1.

Apa saja proses yang sudah berjalan selama satu bulan terakhir, dan rencana tindak lanjut dari pendampingan
sebelumnya, serta hal-hal yang dianggap sebagai capaian selama satu bulan terakhir.

Selama satu bulan terakhir ini, selain melaksanakan proses pembelajaran berpihak pada murid, saya
telah melaksanakan budaya positif di sekolah dan di kelas, dan selalu berbagi ilmu dengan kepala
sekolah dan rekan sejawat tentang pendidikan guru penggerak yang sudah saya laksanakan. Rencana
tindak lanjut dari pendampingan sebelumnya adalah telahmengkomunikasikan dengan kepala sekolah
dan rekan guru-guru akan merevisi Visi Sekolah pada tahun 2023. Sedangkan capaian selama satu
bulan terakhir adalah dalam penerapan budaya positif seperti 3S dan membaca Asmaul Husna setelah
berdoa sebelum pelajaran telah diterapkan.

2. Berdasarkan hasil feedback 3600 dan asesmen mandiri tentang kompetensi guru penggerak, apa yang kurang
baik/ perlu ditingkatkan menurut responden terhadap kompetensi bapak/Ibu? Jelaskan menurut masing-
masing responden (kepala sekolah, rekan sejawat, dan murid).

Menurut Kepala sekolah dan rekan sejawat CGP masih belum rutin dalam kegiatan pengembangan
diri di organisasi MGMP, dan menurut murid hampir keseluruhannya nmenyatakan sudah baik.

3. Apa rencana Bapak/Ibu ke depannya untuk semakin mengasah kompetensi guru penggerak yang harus
Bapak/Ibu miliki?

Rencana kedepannya adalah menyusun rencana pembelajaran yang tepat dengan menggunakan model
pembelajaran yang menarik agar siswa antusias dalam belajar sehingga akan meningkatkan presensi
kehadiran.

4. Siapa saja yang akan Bapak/Ibu libatkan untuk meningkatkan kompetensi guru penggerak yang harus
Bapak/Ibu miliki?

seluruh warga sekolah dan teman sejawat di sekolah lain

5. Apakah Bapak/Ibu sudah mempelajari Modul 2.2? Apa yang dipelajari pada modul tersebut?

ya sudah, yaitu Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah pembelajaran yang dilakukan secara
kolaboratifseluruh komunitas sekolah. Proses kolaborasi ini memungkinkan anak dan orang dewasa di
sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenaiaspek
sosial dan emosional

Apakah Bapak/Ibu sudah

merencanakan
pembelajaran sosial-emosional
yang
akan diterapkan dalam kelas
Bapak/Ibu?
 6. Apakah Bapak/Ibu sudah merencanakan pembelajaran sosial-emosional yang akan diterapkan dalam kelas
Bapak/Ibu?

Jika sudah, seperti apa perencanaan

yang
sudah Bapak/Ibu buat?
Jika sudah, seperti apa perencanaan
yang
sudah Bapak/Ibu buat?
Jika sudah, seperti apa perencanaan yangsudah Bapak/Ibu buat?
Akan menerapkan metode bermain, modeling, story telling, drama akan digunakan untuk
mengembangkan aspek sosial emosional murid. Yang padaakhirnya akan tumbuh rasa percaya diri,
penghargaan pada diri sendiri dan oranglain, berempati pada orang lain dan mampu
mengkomunikasikan perasaannya secara tepat.

7. Apa harapan Bapak/Ibu setelah menerapkan pembelajaran sosial-emosional di kelas yang Bapak/Ibu ampu?

berimplikasi terbentuknya karakter-karakter unggul seperti mengenal diri, jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, berkepribadian menarik, mengikuti perubahan, mengambil risiko, mengendalikan diri,
bersemangat, kerjasama, dan adil.

8. Apakah Bapak/Ibu telah menerapkan metode BAGJA untuk merencanakan perubahan pada diri Bapak/Ibu?
Ya sudah menerapkannya.

9. Setelah Bapak/Ibu melakukan tahapan BAGJA apakah memperoleh hasil sesuai dengan visi guru penggerak
yang Bapak/Ibu inginkan?
ya hasil yang sesuai dengan visi guru penggerak yang sudah saya dapatkan.

10. Apakah tantangan yang Bapak/Ibu hadapi dalam menerapkan tahapan BAGJA untuk mencapai visi?

Salah satu tantangannya adalah waktu

11. Apa yang perlu Bapak/Ibu perbaiki ke depannya terkait dengan pelaksanaan tahapan BAGJA untuk perubahan
diri bapak/ibu sehingga bisa mencapai visi yang telah dirumuskan?

dalam memanage waktu yang baik perlu saya tingkatkan.

12. Apa hal paling menarik yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah proses kegiatan pendampingan hari ini?

Dalam berbagi ilmu oleh PP,dan sangat sabat dalam membimbing.

13. Apa yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki dari pendamping di kegiatan pendampingan berikutnya?
yang sudah baik adalah dalam berbagi praktik baik,dan yang perlu diperbaiki adalah dalam menjalin
komunikasi yang lebih baik lagi kepada semua warga sekolah.