SMP Negeri 1 Kibin TABEL ANALISIS BUTIR SOAL Format AHB-1

Jln Jln Raya Serang - Jakarta Kmang. 19 Serang Nama Mata Peljrn : Matematika
Kelas : IX A
Jenis Tes/ Tes ke : Ulangan Harian
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Nomor Soal, Kunci Jawaban dan Jawaban siswa
Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
No
Kelompok atas
01 Hendra Suardi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
02 Aulia Nuraini 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
03 Neng Wawat 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0
04 Riawati 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1
05 Feti Romaniati 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1
06 Cecep 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
07 Sanudin Nawawi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
08 Lukman Harun 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
09 Aldi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
10 Toni Rudiansyah 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
11 Topik Arohman 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Jumlah Skor Tiap Soal ### 9 5 9 4 6 3 8############ 7### 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Nomor Soal, Kunci Jawaban dan Jawaban siswa

Nama Siswa
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Kelompok Bawah
01 Siti Suaroh 1 1 1 1 1 1 1 1
02 Iin Inayah 1 1 1 1 1 1 1
03 Dede Nurhidayah 1 1 1 1 1 1 1
04 Sinka Oktayola 1 1 1 1 1
1 1
05 Bastiah 1 1
1 1 1 1 1
06 Marlina 1 1 1 1 1 1
07 Farosi 1 1 1 1 1 1
08 Eka Qoriatul M 1 1 1 1 1 1
09 Mahpudoh 1 1 1 1 1
10 Nurlelasari 1 1 1 1 1
11 Siti Umi Kulsum 1 1

Jumlah Skor Tiap Soal 6 7 6 2 0 2 1 4 3 7 7 3 8 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Catatan:
a. Jika Siswa menjawab benar diberi tanda 1
b, Jika Siswa menjawab salah diberi tanda 0
c, Lebih lanjut pengelolahan pada tabel / format AHB 3a
45 46 47 48 49 50 Jumlah

15
13
11
11
11
10
10
10
10
10
9

120

45 46 47 48 49 50 Jumlah

8
7
7
7
7
6
6
6
5
5
2

66
 TABEL ANALISIS BUTIR SOAL Format AHB-2
Mata Pelajaran :…………………….
Kelas / Program :……………………..
Jenis Tes/ Tes ke :……………………..
Bentuk Soal : Uraian / Essay

Skor maksimal/ Skor siswa/ Nomor soal Skor maksimal/ Skor siswa/ Nomor soal
Nama Siswa Nama Siswa
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah
Kelompok atas Kelompok Bawah

01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
Jumlah Skor Tiap soal Jumlah Skor Tiap soal
kelompok Atas kelompok Bawah

Jumlah Kel. Atas + Bawah Jumlah Skor. Atas - Bawah

Mengetahui; Tanara………………..200
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi/Mata Pelajaran

Nip. NIP.
 TABEL ANALISIS
( Untuk Butir-butir Soal Pilihan Ganda ) AHB - 3
Kelas : IX A Mata Pelajaran : Matematika
Semester : 2

DAYA PEMBEDA ( DP ) TINGKAT KESUKARAN Kesimpulan

No.
SA SB SA+SB SA-SB n Kualifikasi Kualifikasi Kualifikasi
Soal Indek DP Angka TK
Baik Kurang Jelek Sukar Sedang Mudah Pokok Uji
1 2 3 4 5 6 7.00 8 9 10 11.00 12 13 14 15

1 9 3 12 6 22 0.55 √ 0.55 √

2 8 2 10 6 22 0.55 √ 0.45 √

3 8 3 11 5 22 0.45 √ 0.50 √

4 4 2 6 2 22 0.18 √ 0.27 √

5 7 3 10 4 22 0.36 √ 0.45 √

6 8 2 10 6 22 0.55 √ 0.45 √

7 3 2 5 1 22 0.09 √ 0.23 √

8 7 4 11 3 22 0.27 √ 0.50 √

9 9 3 12 6 22 0.55 √ 0.55 √

10 6 2 8 4 22 0.36 √ 0.36 √

11 7 3 10 4 22 0.36 √ 0.45 √

12 8 3 11 5 22 0.45 √ 0.50 √

13 6 1 7 5 22 0.45 √ 0.32 √

14 7 4 11 3 22 0.27 √ 0.50 √

15 7 5 12 2 22 0.18 √ 0.55 √

16 6 4 10 2 22 0.18 √ 0.45 √

17 3 0 3 3 22 0.27 √ 0.14 √

18 6 3 9 3 22 0.27 √ 0.41 √

19 8 2 10 6 22 0.55 √ 0.45 √

20 3 1 4 2 22 0.18 √ 0.18 √

21 7 2 9 5 22 0.45 √ 0.41 √

22 6 1 7 5 22 0.45 √ 0.32 √

23 4 0 4 4 22 0.36 √ 0.18 √

24 6 1 7 5 22 0.45 √ 0.32 √

25 7 2 9 5 22 0.45 √ 0.41 √

26 9 3 12 6 22 0.55 √ 0.55 √

27 6 3 9 3 22 0.27 √ 0.41 √

28 7 3 10 4 22 0.36 √ 0.45 √

29 7 4 11 3 22 0.27 √ 0.50 √

30 3 1 4 2 22 0.18 √ 0.18 √

31 6 1 7 5 22 0.45 √ 0.32 √

32 6 3 9 3 22 0.27 √ 0.41 √

33 7 2 9 5 22 0.45 √ 0.41 √

34 6 0 6 6 22 0.55 √ 0.27 √

35 8 1 9 7 22 0.64 √ 0.41 √

36 6 2 8 4 22 0.36 √ 0.36 √

37 4 1 5 3 22 0.27 √ 0.23 √

38 6 3 9 3 22 0.27 √ 0.41 √

39 7 2 9 5 22 0.45 √ 0.41 √

40 8 1 9 7 22 0.64 √ 0.41 √

Keterangan SA - SB SA + SB
1. SA = Skor kelompok atas Indek DP = Angka TK =
2. SB = Skor Kelompok Bawah 1/2 n n
3. n = Jumlah seluruh Siswa Kelompok Atas dan Bawah Kualifikasi DP : Kualifikasi TK :
0,31 Ke atas = Baik/ diterima 0,00 - 0,20 = Sukar
0,21 - 0,30 = Sedang/ diterima tetapi direvisi 0,21 - 0,30 = Sedang
0,00 - 0,20 = Jelek/Ditolak 0,31 - 1,00 = Mudah

Mengetahui; Tanara, 25 Maret 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 LANGKAH - LANGKAH AHB
UNTUK MENGHITUNG DAYA PEMBEDA & TK. KESUKARAN
SETIAP POKOK UJI TES

A. UNTUK BUTIR-BUTIR SOAL PILIHAN GANDA

LANGKAH 1 : MENYUSUN LEMBAR JAWAB
- Koreksilah seluruh lembar jawab
- Susunlahlembar jawab mulai skor tertinggi sampai skor terendah
LANGKAH 2 : MEMBAGI LEMBAR JAWAB MENJADI TIGA KELOMPOK
a. 27 % dari atas ( kelompok atas )
b. 27 % dari bawah ( kelompok bawah )
c. Sisanya ( 46 % ) kelompok disisikan

LANGKAH 3 : MENGHITUNG DAYA PEMBEDA & TINGKAT KESUKARAN

Terlebih dahulu hitunglah jawaban Benar dari kelompok siswa bagian atas ( BA ) dan jwaban benar untuk
siswa kelompok bawah ( BB ), kemudian masukkan kedalam kolom yang tersedia ( Format AHB-1 )
Kemudian hitunglah nilai DP dan TK dengan rumus sbb :
SA - SB SA + SB n = Jumlah siswa kelompok
a. DP = b. TK = atas dan bawah
1/2 n n

LANGKAH 4 : MEMBUAT KESIMPULAN KUALIFIKASI PKOK UJI

a. Kualifikasi pokok uji ditinjau dari Daya Pembeda ( DP )
0,31 - 1,00 Baik/ soal diterima
0,21 - 0,30 Sedang / soal direvisi
0,00 - 0,20 Jelek /soal ditolak

b. Kualifikasi ditinjau dari Tingkat Kesukaran ( TK )

0,00 - 0,20 Sukar
0,21 - 0,30 Sedang
0,30 - 1,00 Mudah

LANGKAH 5 : MEMBUAT KESIMPULAN KUALIFIKASI POKOK UJI

a. Daya Pembeda
Soal yang berkulifikasi Baik dapat dipakai
Soal yang berkulifikasi Kurang dapat dipakai asal terlebih dahulu direvisi
Soal yang berkualifikasi jelek dibuang/tidak dipakai lagi
b. Tingkat Kesukaran
Soal yang Tingkat Kesukarannya 0,15 kebawah adalah terlalu sukar dan yang tingkat kesukarannya 0,85
keatas terlalu mudah oleh karena itu kedua jenis soal ini perlu direvisi sebelum dipakai

B. UNTUK BUTIR-BUTIR SOAL BERBENTUK URAIAN. : Langkah 1 dan 2 sama dengan soal PG
LANGKAH 3 : MENGHITUNG DAYA PEMBEDA DAN TINGKAT KESUKARAN
Terlebih dahulu isilah Format AHB-2 dengan perolehan skor dari kelompok atas dan kelompok bawah dari tiap
butir soal
Jumlahkan perolehan skor untuk tiap nomor baik kelompok atas maupun kelompok bawah
Menghitung nilai DP dan TK dengan rumus :

SA - SB SA - SB
a. DP = a. DP =
1/2 n. Maks n Maks

Ket : SA Jumlah skor yang diperoleh kelompok atas

SB Jumlah skor yang diperoleh kelompok bawah
n Jumlah siswa kelompok atas dan bawah
Maks Skor maksimal untuk soal yang bersangkutan

LANGKAH 4 dan 5 : sama dengan Analisa soal untuk Pilihan Ganda.

 TABEL ANALISIS
( Untuk Butir-butir Soal Uraian/ Esai) AHB - 3
Kelas :……………. Mata Pelajaran :……………
Semester :………………

DAYA PEMBEDA ( DP ) TINGKAT KESUKARAN Kesimpulan

No.
SA SB SA+SB SA-SB n Kualifikasi Kualifikasi Kualifikasi
Soal Indek DP Angka TK
Baik Kurang Jelek Sukar Sedang Mudah Pokok Uji
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan SA - SB SA + SB
1. SA = Skor kelompok atas Indek DP = Angka TK =
2. SB = Skor Kelompok Bawah 1/2 n n
3. n = Jumlah seluruh Siswa Kelompok Atas dan Bawah Kualifikasi DP : Kualifikasi TK :
0,31 Ke atas = Baik/ diterima 0,00 - 0,20 = Sukar
0,21 - 0,30 = Sedang/ diterima tetapi direvisi 0,21 - 0,30 = Sedang
0,00 - 0,20 = Jelek/Ditolak 0,31 - 1,00 = Mudah

Mengetahui; Tanara,………..2009
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 TABEL ANALISIS
( Untuk Butir-butir Soal Pilihan Ganda ) AHB - 3
Kelas : Mata Pelajaran :
Semester :

TINGKAT Kesimpu
DAYA PEMBEDA ( DP ) lan
No. KESUKARAN
SA SB SA+SB SA-SB n Indek Kualifikasi Angka Kualifikasi Kualifika
Soal Kurang Sedan
DP Baik Jelek TK Sukar Mudah si Pokok
g Uji
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Keterangan
1. SA = Skor kelompok atas Indek DP = SA - SB Angka TK = SA + SB
2. SB = Skor Kelompok Bawah 1/2 n n
3. n = Jumlah seluruh Siswa Kelompok Atas Kualifikasi DP : Kualifikasi TK :
0,31 Ke atas = Baik/ diterima 0,00 - 0,20 = Sukar
0,21 - 0,30 = Sedang/ diterima tetapi direvisi 0,21 - 0,30 = Sedang
0,00 - 0,20 = Jelek/Ditolak 0,31 - 1,00 = Mudah

Mengetahui; Kibin,………………………………………….
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Uus Ruhyadi, M.Pd

Nip. 196104081982031007 Nip.
……………….