Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Analisis Butir Soal

    Diunggah oleh

    Abu 'Abdillah Irwan
    39 tayangan4 halaman
    Dokumen tersebut memberikan analisis tingkat kesukaran soal pada ujian 20 siswa. Terdapat 10 nomor soal dan skor setiap siswa ditabulasikan. Tingkat kesukaran setiap soal dihitung berdasarkan jumlah siswa yang menjawab benar. Selanjutnya, siswa dibagi menjadi kelompok atas dan bawah untuk menghitung daya pembeda masing-masing soal. Daya pembeda menunjukkan seberapa baik soal terse

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    ANALISIS BUTIR SOAL

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut memberikan analisis tingkat kesukaran soal pada ujian 20 siswa. Terdapat 10 nomor soal dan skor setiap siswa ditabulasikan. Tingkat kesukaran setiap soal dihitung berdasarkan jumlah siswa yang menjawab benar. Selanjutnya, siswa dibagi menjadi kelompok atas dan bawah untuk menghitung daya pembeda masing-masing soal. Daya pembeda menunjukkan seberapa baik soal terse

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    39 tayangan4 halaman

    Analisis Butir Soal

    Diunggah oleh

    Abu 'Abdillah Irwan
    Dokumen tersebut memberikan analisis tingkat kesukaran soal pada ujian 20 siswa. Terdapat 10 nomor soal dan skor setiap siswa ditabulasikan. Tingkat kesukaran setiap soal dihitung berdasarkan jumlah siswa yang menjawab benar. Selanjutnya, siswa dibagi menjadi kelompok atas dan bawah untuk menghitung daya pembeda masing-masing soal. Daya pembeda menunjukkan seberapa baik soal terse

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    ANALISIS TINGKAT KESUKARAN

    Nomor Soal No. Soal


    Nama Skor
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
    Siswa 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 5 2
    Siswa 2 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 4 3
    Siswa 3 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 6 4
    Siswa 4 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 6 5
    Siswa 5 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 6 6
    Siswa 6 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 4 7
    Siswa 7 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 5 8
    Siswa 8 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 6 9
    Siswa 9 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 8 10
    Siswa 10 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 5
    Siswa 11 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8
    Siswa 12 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7 Daya Pembeda (
    Siswa 13 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8 𝐷=𝐵_𝐴/𝐽_𝐴 −𝐵
    JA: banyaknya si
    Siswa 14 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7 JB: banyaknya si
    Siswa 15 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8
    Siswa 16 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8
    Siswa 17 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9
    Siswa 18 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 7
    Siswa 19 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 6
    Siswa 20 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 4
    Jumlah 10 16 4 18 14 13 13 9 18 12
    Nomor Siswa yang Menjawab Tingkat
    Keterangan Tingkat kesukaran (P)
    Soal dengan Benar (B) kesukaran
    𝑃=𝐵/𝐽_𝑠
    1 10 0.5 SEDANG Js: jumlah siswa
    2 16 0.8 MUDAH
    3 4 0.2 SUKAR
    4 18 0.9 MUDAH
    5 14 0.7 SEDANG
    6 13 0.65 SEDANG
    7 13 0.65 SEDANG
    8 9 0.45 SEDANG
    9 18 0.9 MUDAH
    10 12 0.6 SEDANG

    AnALISIS DAYA PEMBEDA


    KELOMPOK ATAS = 27% x Jumlah Siswa = 27% x 20 =5.4 (dibulatkan menjadi 6)
    KELOMPOK BAWAH = 27% x Jumlah Siswa = 27% x 20 =5.4 (dibulatkan menjadi 6)
    SETELAH DIURUTKAN DARI TERTINGGI KE TERENDAH
    Nomor Soal
    Nama Skor Ket.
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Siswa 17 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 ATAS
    Siswa 9 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 8 ATAS
    Siswa 11 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8 ATAS
    Siswa 13 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8 ATAS
    Siswa 15 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8 ATAS
    Siswa 16 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8 ATAS
    Siswa 12 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7
    Siswa 14 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 7
    Siswa 18 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 7
    Siswa 3 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 6
    Siswa 4 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 6
    Siswa 5 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 6
    Siswa 8 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 6
    Siswa 19 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 6
    Siswa 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 5 BAWAH
    Siswa 7 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 5 BAWAH
    Siswa 10 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 5 BAWAH
    Siswa 2 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 4 BAWAH
    Siswa 6 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 4 BAWAH
    Siswa 20 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 4 BAWAH
    kelompok atas yang benar (Ba) kelompok bawah yang benar (Bb) daya pembeda (D) Ket.
    3 3 0 BURUK
    6 3 0.5 BAIK
    3 0 0.5 BAIK
    6 5 0.17 BURUK
    6 3 0.5 BAIK
    4 2 0.33 CUKUP
    4 4 0 BURUK
    5 2 0.5 BAIK
    6 4 0.33 CuKUP
    6 1 0.83 BAIK SEKALI

    Daya Pembeda (D):


    𝐷=𝐵_𝐴/𝐽_𝐴 −𝐵_𝐵/𝐽_𝐵
    JA: banyaknya siswa kelompok atas
    JB: banyaknya siswa kelompok bawah

    Anda mungkin juga menyukai