PROTA
PROTA
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 10 Halbar Kelas / Semester : VII/Ganjil & Genap
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2022/2023
Ganjil A.1 Menjelaskan pengertian variabel, konstanta, suku, koefisien 2 JP Kemandirian Aljabar
suku, suku sejenis, dan suku tak sejenis. Ketekunan
A.2 Memodelkan bilangan ke dalam bentuk aljabar 2 JP Ketelitian
A.3 Menemukan sifat-sifat komutatif, asosiatif, dan distributif Kreatif
Gotong royong
operasi aritmatika pada himpunan bilangan real dengan Bernalar kritis
6 JP
menggunakan pengertian "sama dengan", mengenali pola dan
mengeneralisasikannya dalam persamaan aljabar
A.5 Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan,
2 JP
perkalian dan pembagianbentuk aljabar
A.6 menyelidiki rumus-rumus bilangan bulat dan menggunakannya
2 JP
dalam bentuk aljabar
A.7 menggunakan rumus penjabaran dengan variasi penghitungan 2 JP
A.8 Menjelaskan permasalahan sehari-hari yang berkaitan dengan
2 JP
aljabar
Ganjil A.9 Mendefinisikan dan memodelkan persamaan linear satu Kemandirian
variabel Ketekunan
Ketelitian
A.10 Menentukan nilai variabel persamaan linear satu variabel Persamaan Linear
8 JP Kreatif
Satu Variabel (PLSV)
A.11 Menggunakan “Variabel “ dalam menyelesaikan masalah yang Gotong royong
Bernalar kritis
berkaitan dengan persamaan linear satu variable
Ganjil A.12 Mendefinisikan dan memodelkan pertidaksamaan linear satu Kemandirian
variabel Ketekunan
Ketelitian Pertidaksamaan
A.13 Menentukan nilai variabel pertidaksamaan linear satu variabel 8 JP Kreatif Linear Satu Variabel
A.14 Menggunakan “Variabel “ dalam menyelesaikan masalah yang Gotong royong (PtLSV)
Bernalar kritis
berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variable
Ganjil B.31 Menjelaskan dan menuliskan pengertian rasio dan Kemandirian Perbandingan Senilai
mengubahnya kedalam bentuk sederhana 2 JP Ketekunan Dan Perbandingan
B.32 Menjelaskan konsep perbandingan senilai dan berbalik nilai 2 JP Ketelitian Berbalik Nilai
B.33 menentukan perbandingan senilai dan berbalik nilai 2 JP
B.34 Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang Kreatif
berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai 2 JP Gotong royong
B.35 Merancang percobaan sederhana dalam menyelesaikan Bernalar kritis
masalah di kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai 2 JP
B.36 Menjelaskan konsep skala perbandingan dan hubungannya
dengan rasio 2 JP
B.37 Membuat denah dengan menggunakan konsep skala
perbandingan dan hubungannya dengan rasio 2 JP
B.38 Menjelaskan konsep skala pada peta 2 JP
B.39 Menentukan skala, jarak pada peta,dan jarak sebenarnya jika
salah satu unsur yang lain diketahui 2 JP
B.40 Menjelaskan pengertian kecepatan dan debit 2 JP
B.41 Menyelesaikan persoalan terkait dengan rasio dan laju
perubahan (kecepatan dan debit) dalam masalah kontekstual
6 JP
B.31 Menjelaskan dan menuliskan pengertian rasio dan
mengubahnya kedalam bentuk sederhana 2 JP
B.32 Menjelaskan konsep perbandingan senilai dan berbalik nilai 2 JP
Genap G.1 menjelaskan kedudukan dua garis ( sejajar, berhimpit, Kemandirian Geometri &
2 JP
berpotongan) melalui benda konkrit Ketekunan pengukuran
G.2 Menemukan sifat-sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong Ketelitian ( Bangun Datar)
2 JP Kreatif
garis transversal
Gotong royong
G.3 membuktikan teorema yang terkait dengan sudut pada garis Bernalar kritis
4 JP
transversal
G.4 Menyelesaikan soal sehari-hari dengan menggunakan sifat-
6 JP
sifat sudut yang terjadi jika dua garis dipotong oleh garis lain
G.5 Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya 2 JP
G.6 Menentukan jumlah besar sudut yang belum diketahui pada
4 JP
sebuah segitiga
Genap P.1 Mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai jenis bangun ruang Kemandirian Geometri &
2 JP
(prisma dan tabung) Ketekunan pengukuran
P.2 Menguraikan bangun dimensi dua dan dimensi tiga menjadi Ketelitian ( Bangun Ruang)
2 JP
lebih kecil Kreatif
P.3 Menerapkan rasio/perbandingan pada pengukuran bangun datar 2 JP
dan bangun ruang Gotong royong
P.4 Menganalisis cara menemukan luas permukaan bangun datar
2 JP Bernalar kritis
berdimensi tiga (kubus,balok, prisma dan tabung)
P.5 menemukan cara menentukan luas permukaan bangun
2 JP
berdimensi tiga (kubus,balok, prisma dan tabung)
P.6 Menganalisis cara menemukan rumus volume berdimensi tiga
2 JP
(kubus,balok, prisma dan tabung)
P.7 Menghitung luas permukaan bangun berdimensi tiga
2 JP
(kubus,balok, prisma dan limas )
P.8 Menghitung volume bangun berdimensi tiga (kubus,balok,
2 JP
prisma dan tabung )
P.9 Menentukan luas permukaan dan volume kubus, balok , prisma
2 JP
dan limas dengan menggunakan alat peraga
P.10 Menerapkan perbandingan rasio pada pengukuran luas
2 JP
permukaan dan volume (kubus, balok, prisma dan tabung)
P.11 Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang
2 JP
berkaitan dengan kubus, balok, prisma dan tabung
Genap D.1 Menjelaskan pengertian data, sample, dan populasi 2 JP Kemandirian Statistika
D.2 mengumpulkan, menjelaskan dan menerapkan contoh
2 JP Ketekunan
menyajikan data dari berbagai sumber media Ketelitian
Kreatif
Gotong royong
D.4 Merancang rencana untuk mengumpulkan data sesuai dengan Bernalar kritis
2 JP
pertanyaan statistika yang ditentukan.