PROGRAM SEMESTER II

Satuan Pendidikan : SMA Negeri Rupit

Kelas/Semester : XI/2
Mata Pelajaran : Biologi
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Bulan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Januari Februari Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3.8 Menganalisis Bab 7
hubungan antara Sistem Pernapasan
struktur jaringan A. Sistem Pernapasan pada
penyusun organ pada Hewan
sistem respirasi dan B. Sistem Pernapasan pada √ √ √
mengaitkannya Manusia
dengan bioprosesnya
sehingga dapat
menjelaskan proses

108
 pernapasan serta
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem respirasi
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.
4.8 Merencanakan,
melaksanakan, dan
menyajikan hasil
analisis data dari
berbagai sumber
(studi literatur,
pengamatan,
percobaan, dan
simulasi) mengenai
pengaruh pencemaran
udaraemisi gas buang
kendaraan bermotor,
asap rokok,kabut
asap) dan kelainan
pada struktur serta
fungsi jaringan organ
pernapasan terhadap
kesehatan.

3.9 Menganalisis Bab 8 √ √ √

hubungan antara Sistem Ekskresi

109
 struktur jaringan A. Sistem Ekskresi pada
penyusun organ pada Manusia
sistem ekskresi dan B. Sistem Ekskresi pada
mengaitkannya Hewan
dengan bioprosesnya C. Teknologi
sehingga dapat Penanggulangan
menjelaskan Kelainan Sistem
mekanisme serta Ekskresi
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem ekskresi
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.
4.9 Menyajikan hasil
analisis data dari
berbagai sumber
(studi literatur,
pengamatan,
percobaan, dan
simulasi) pengaruh
pola hidup dan
kelainan pada struktur
dan fungsi organ yang
menyebabkan
gangguan sistem
ekskresi manusia dan
teknologi terkait

110
 sistem ekskresi
melalui berbagai
bentuk media
informasi.

3.10Menganalisis Bab 9
hubungan antara Sistem Koordinasi
struktur jaringan A. Sistem Saraf
penyusun organ pada B. Alat Indra
sistem koordinasi C. Sistem Endokrin
dan mengaitkannya
dengan proses
koordinasi sehingga
dapat menjelaskan
peran saraf dan
hormone, dan alat
indera dalam √ √ √
mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi
yang mungkin terjadi
pada sistem
koordinasi manusia
melalui studi
literatur,
pengamatan,
percobaan, dan
Simulasi

111
4.10 Menyajikan
hasil analisis data
dari berbagai sumber
(studi literatur,
pengamatan,
percobaan, dan
simulasi) pengaruh
pola hidup dan
kelainan pada
struktur dan fungsi
organ sistem
koordinasi yang
menyebabkan
gangguan sistem
saraf dan hormon
pada manusia
melalui berbagai
bentuk media
informasi

3.11Mengevaluasi Bab 10
pemahaman diri Narkotika, Psikotropika,
tentang bahaya dan Zat Adiktif
A. Penyalahgunaan NAPZA
penggunaan senyawa
B. Dampak Penyalahgunaan √ √
psikotropika dan
NAPZA
dampaknya terhadap
kesehatan diri,
lingkungan dan
Masyarakat

112
4.11 Melakukan
kampanye anti
narkoba dalam
berbagai bentuk
media informasi baik
di lingkungan
sekolah maupun
masyarakat

Menganalisis Bab 11
hubungan antara Sistem Reproduksi
struktur jaringan A. Sistem Reproduksi pada
penyusun organ Manusia
reproduksi dengan B. Mengatasi Masalah
fungsinya dalam Kepadatan Penduduk
proses reproduksi melalui Program
manusia melalui studi Keluarga Berencana
literatur dan C. Sistem Reprodukdi pada
pengamatan Hewan
√ √ √
Menganalisis D. Teknologi yang
hubungan antara Berkaitan dengan
struktur jaringan Reproduksi
penyusun organ
reproduksi dengan
fungsinya dalam
proses reproduksi
manusia melalui studi
literatur dan
Pengamatan

113
Menyajikan hasil analisis
mengenai pengaruh
pergaulan bebas,
penyakit, dan kelainan
pada struktur dan fungsi
organ yang
menyebabkan gangguan
sistem reproduksi
manusia dan teknologi
terkaitsistem reproduksi
melalui berbagai bentuk
media informasi
Membuat ulasan
pentingnya menyiapkan
generasiterencana dalam
rangka meningkatkan
mutu Sumber Daya
Manusia dalam
bentukmakalah ilmiah.

3.14Menganalisis peran Bab 12

Sistem Kekebalan Tubuh √ √ √
sistem imun dan
A. Sistem Kekebalan Tubuh
imunisasi terhadap
Manusia

114
 proses fisiologi di B. Cara Memperoleh
dalam tubuh Kekebalan Tubuh
4.14 Melakukan
kampanye
pentingnya berbagai
program dan jenis
immunisasi serta
kelainan dalam
sistem imun dalam
berbagai
bentukmedia
informasi

Keterangan minggu tidak efektif:

Libur semester ganjil : Januari minggu pertama
Ujian Tengah Semester : Maret minggu kedua
Perkiraan Ujian Sekolah : Maret minggu keempat
Perkiraan Ujian Nasional : April minggu kedua
Ujian Akhir Semester : Mei minggu kelima dan Juni minggu pertama
Penerimaan Raport : Juni minggu kedua
Libur semester ganjil : Juni minggu ketiga dan keempat

Rupit, Juli 2022

Mengetahui
Kepala SMA Negeri Rupit, Guru Mata Pelajaran,

Jamal Nasor, S.Pd Nuke Julia S.Pd.

NIP. 196308021983032002 NIP. 198407242022212013
115