BUKU JAWABAN

TUGAS TUTORIAL ONLINE 1

Nama Mahasiswa : ST. HALIJAH

Nomor Induk Mahasiswa / NIM : 859423149

Kode / Nama Mata Kuliah : PDGK4303/Perspektif Global

Kode / Nama UPBJJ : 80 / Makassar

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Setelah anda mempelajari perspektif Global, Menurut pendapat anda jelaskan apa saja
manfaat dari mempelajari perspektif global!

Jawab :

Setelah mempelajari perspektif global, saya percaya bahwa mempelajari perspektif

global memiliki beberapa manfaat yang signifikan. Pertama, mempelajari perspektif
global meningkatkan wawasan dan kesadaran bahwa kita bukan hanya penghuni satu
daerah, tetapi kita bergantung pada orang lain. Dengan demikian, kita harus
mencerminkan ketergantungan dan memahami bahwa kita adalah bagian dari
masyarakat global yang saling terhubung dan saling mempengaruhi.

Kedua, mempelajari perspektif global memperluas pengetahuan kita tentang dunia,

sehingga kita dapat melihat perkembangan dunia dari berbagai perspektif, terutama
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan memahami berbagai
perspektif, kita dapat menjadi lebih berpikir integral dan tidak hanya fokus pada
aspek lokal.

Ketiga, mempelajari perspektif global melatih kepekaan dan kepedulian terhadap

perkembangan dunia dengan segala aspeknya. Dengan memahami isu-isu global,
seperti penduduk dan Keluarga Berencana, Pembangunan, Hak Asasi Manusia,
Migrasi, dan Lingkungan dan Sumber Daya, kita dapat menjadi lebih sensitif
terhadap implikasi global dari keputusan dan tindakan kita.

Keempat, mempelajari perspektif global mengembangkan kemampuan berpikir kritis

dan analisis, serta meningkatkan kemampuan beradaptasi dengan perubahan global.
Dengan memahami dinamika global, kita dapat lebih efektif dalam menghadapi
tantangan global dan memanfaatkan peluang yang terbuka.

Akhirnya, mempelajari perspektif global membantu mengembangkan makna

perspektif global baik dalam kehidupan sehari-hari maupun pengembangan
profesinya. Dengan memahami perspektif global, kita dapat menjadi lebih efektif
dalam mengembangkan diri sendiri dan berkontribusi pada masyarakat global.

2. Anda sebagai seorang guru dalam sebuah institusi, didalamnya anda dihadapkan pada
masalah-masalah yang ada dalam dunia pendidikan terutama dunia globalisasi. Jelaskan
menurut pendapata anda masalah-masalah global yang dihadapi oleh guru SD!

Jawab :
 Sebagai seorang guru di sebuah institusi, saya percaya bahwa guru SD dihadapkan
pada beberapa masalah global yang signifikan. Pertama, guru SD harus memahami
dan mengadaptasi teknologi internet yang sangat cepat berkembang, sehingga mereka
dapat memanfaatkan teknologi tersebut untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan
mengembangkan diri sendiri.

Kedua, guru SD harus memiliki wawasan global yang luas dan kemampuan berpikir
kritis untuk menghadapi tantangan global yang dinamis dan kompleks. Mereka harus
dapat memahami isu-isu global seperti penduduk dan Keluarga Berencana,
Pembangunan, Hak Asasi Manusia, Migrasi, dan Lingkungan dan Sumber Daya, serta
memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan global.

Ketiga, guru SD harus memahami pentingnya pendidikan global yang berorientasi

pada pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas dan unggul. Mereka
harus dapat mempersiapkan siswa untuk hidup dalam era globalisasi yang dinamis
dan kompleks, serta memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan
global.

Keempat, guru SD harus memiliki kemampuan untuk mengembangkan diri sendiri

melalui kegiatan diklat online yang saat ini sangat populer dan efektif dalam
meningkatkan kualitas kompetensi guru.

Akhirnya, guru SD harus memiliki kesadaran akan pentingnya pendidikan global dan
memiliki kemampuan untuk mengembangkan diri sendiri serta siswa melalui
pendidikan yang kompetitif dan inovatif. Mereka harus dapat memahami bahwa
pendidikan global tidak hanya berfokus pada teknologi dan informasi, tetapi juga
pada pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas dan unggul. Dengan
demikian, guru SD dapat menjadi bagian dari solusi yang lebih efektif dalam
menghadapi tantangan global dan mempersiapkan siswa untuk hidup dalam era
globalisasi yang dinamis dan kompleks.

3. Coba saudara jelaskan maksud dari ‘Globalisasi melahirkan masyarakat terbuka!

Jawab :

Globalisasi melahirkan masyarakat terbuka berarti bahwa proses globalisasi telah

membawa perubahan yang signifikan dalam cara manusia berinteraksi dan
berkomunikasi. Dalam era globalisasi, teknologi informasi dan komunikasi telah
memudahkan akses informasi dan interaksi antarbangsa, sehingga masyarakat
menjadi lebih terbuka dan terhubung dengan dunia luar. Masyarakat terbuka dalam
 konteks ini berarti bahwa individu tidak lagi terbatas oleh batas geografis dan budaya,
melainkan dapat berinteraksi dan berbagi informasi dengan orang lain dari berbagai
latar belakang dan budaya. Dengan demikian, masyarakat terbuka juga berarti bahwa
individu harus memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan global dan
memiliki wawasan yang luas dan inklusif.

4. Menurut pendapat anda sejarah perekonomian masyarakat manusia dimulai dari

kemampuan yang paling rendah sampai pada kemampuan yang paling canggih saat ini.
Tolong jelaskan perkembangan mulai dari:
a. Masyarakat peramu pangan sederhana
b. Masyarakat peramu pangan lebih maju
c. Pertanian sederhana dan pengembalaan
d. Pertanian lebih maju
e. Masyarakat pengrajin

Jawab :

a. Masyarakat peramu pangan sederhana: Masyarakat awal manusia memulai dengan

mengumpulkan makanan secara langsung dari alam, seperti berburu dan
mengumpulkan buah-buahan. Mereka tidak memiliki teknologi yang kompleks dan
hidup dalam komunitas kecil yang bergantung pada sumber daya alam.

b. Masyarakat peramu pangan lebih maju: Dengan kemajuan teknologi, masyarakat

mulai mengembangkan sistem pertanian yang lebih kompleks, seperti bercocok tanam
dan memelihara hewan. Mereka juga mulai mengembangkan sistem sosial yang lebih
kompleks, seperti adat istiadat dan organisasi masyarakat.

c. Pertanian sederhana dan pengembalaan: Tahapan ini melibatkan pengembangan

pertanian yang lebih kompleks, seperti penggunaan alat-alat pertanian dan teknologi
yang lebih maju. Masyarakat juga mulai mengembangkan sistem pengembalaan
hewan yang lebih kompleks.

d. Pertanian lebih maju: Dengan kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan,

masyarakat mulai mengembangkan sistem pertanian yang lebih modern, seperti
penggunaan teknologi informasi dan bioteknologi. Mereka juga mulai
mengembangkan sistem pengelolaan sumber daya alam yang lebih efektif.
e. Masyarakat pengrajin: Tahapan ini melibatkan pengembangan industri yang lebih
kompleks, seperti pengrajin dan manufaktur. Masyarakat mulai mengembangkan
sistem produksi yang lebih besar skala dan menggunakan teknologi yang lebih maju.
5. Seseorang harus berpikir secara global, karena apa saja yang kita lakukan akan
memengaruhi dunia secara global. Pada diri murid, hendaknya kita sebagai pendidik/
guru menanamkan secara benar kepada para murid bahwa kehidupan kita adalah bagian
dari dunia. Kita semua tidak dapat berkembang tanpa adanya hubungan dan komunikasi
dengan dunia luar, karena pada prinsipnya kita hidup saling ketergantungan. Saudara
sebagai guru hendaknya mempersiapkan diri sebagai komunikator (penghubung dengan
dunia luar). Langkah apakah yang harus Saudara lakukan sebagai guru agar menjadi
seorang komunikator yang baik?

Jawab :

Untuk menjadi seorang komunikator yang baik sebagai guru, saya berpendapat bahwa
langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Pengembangan Wawasan Global: Guru harus memiliki wawasan global yang luas dan
memahami bagaimana kehidupan kita berhubungan dengan dunia luar. Guru harus
memahami bahwa apa yang kita lakukan akan memengaruhi dunia secara global dan
bahwa kita semua tidak dapat berkembang tanpa adanya hubungan dan komunikasi
dengan dunia luar.
2. Pengembangan Kemampuan Komunikasi: Guru harus memiliki kemampuan
komunikasi yang baik untuk berinteraksi dengan siswa dan masyarakat luas. Guru harus
dapat berkomunikasi secara efektif dan efisien dengan menggunakan berbagai media dan
teknologi untuk memantapkan komunikasi.
3. Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis: Guru harus memiliki keterampilan
berpikir kritis untuk memahami dan menangani berbagai isu global yang kompleks. Guru
harus dapat berpikir kritis dan analitis untuk menyelesaikan masalah yang timbul dari
interaksi dengan dunia luar.
4. Pengembangan Keterampilan Mengajar yang Inovatif: Guru harus memiliki
keterampilan mengajar yang inovatif dan efektif untuk memantapkan proses belajar
siswa. Guru harus dapat menggunakan berbagai strategi dan metode yang inovatif untuk
meningkatkan kualitas belajar siswa.
5. Pengembangan Keterampilan Mengelola Proses Belajar: Guru harus memiliki
keterampilan mengelola proses belajar yang efektif dan efisien. Guru harus dapat
mengelola proses belajar yang terintegrasi dengan teknologi dan sumber daya lainnya
untuk meningkatkan kualitas belajar siswa.
6. Pengembangan Keterampilan Mengembangkan Sumber Daya Manusia: Guru harus
memiliki keterampilan mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas. Guru
harus dapat mengembangkan kemampuan siswa untuk berpikir kritis, berkomunikasi
efektif, dan memiliki wawasan global yang luas.
7. Pengembangan Keterampilan Menghadapi Perubahan: Guru harus memiliki
keterampilan menghadapi perubahan yang dinamis dan kompleks. Guru harus dapat
beradaptasi dengan perubahan teknologi, sosial, dan budaya untuk meningkatkan kualitas
belajar siswa.
Dengan demikian, sebagai guru, kita harus mempersiapkan diri sebagai komunikator
yang baik dengan mengembangkan wawasan global, kemampuan komunikasi,
keterampilan berpikir kritis, keterampilan mengajar yang inovatif, keterampilan
mengelola proses belajar, keterampilan mengembangkan sumber daya manusia, dan
keterampilan menghadapi perubahan.