Lembar Pre Test

Nama :

Jenis Kelamin :

Usia :

Berilah tanda (x) pada a,b,c,d dari jawaban yang kamu anggap benar.

1. Apa yang dimaksud dengan modul pembelajaran?

a. Sebuah buku teks untuk instruktur pelatihan

b. Sebuah panduan lengkap untuk instruktur dan peserta pelatihan

c. Sebuah kumpulan materi pelatihan tanpa struktur

d. Sebuah perangkat lunak untuk simulasi pelatihan

2. Apa tujuan utama dari modul pembelajaran?

a. Membantu instruktur menyampaikan materi dengan mudah

b. Membantu peserta pelatihan memahami materi dengan mudah

c. Menghemat waktu dan tenaga instruktur dalam pelatihan

d. Meningkatkan kualitas dan konsistensi pelatihan

3. Komponen apa saja yang umumnya terdapat dalam modul pembelajaran?

a. Tujuan pembelajaran, materi, dan latihan soal

b. Daftar hadir peserta pelatihan, jadwal pelatihan, dan materi

c. Biodata instruktur, silabus pelatihan, dan sertifikat

d. Video tutorial, animasi, dan simulasi pelatihan

4. Siapa yang bertanggung jawab untuk mengembangkan modul pembelajaran?

a. Instruktur pelatihan

b. Tim ahli materi pelatihan

c. Peserta pelatihan

d. Tim pengembang e-learning

5. Apa yang dimaksud dengan learning outcome dalam modul pembelajaran? a. Tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai

b. Materi pembelajaran yang akan disampaikan

c. Kegiatan pelatihan yang akan dilakukan

d. Alat dan bahan yang dibutuhkan untuk pelatihan

6. Apa saja jenis-jenis modul pembelajaran?

a. Modul cetak, modul digital, dan modul online

b. Modul teori, modul praktik, dan modul simulasi

c. Modul mandiri, modul kelompok, dan modul online

d. Modul tatap muka, modul blended learning, dan modul e-learning

7. Apa saja faktor yang perlu dipertimbangkan dalam mengembangkan modul pembelajaran?

a. Kebutuhan dan karakteristik peserta pelatihan

b. Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai

c. Ketersediaan sumber daya dan teknologi

d. Semua jawaban benar

8. Apa saja manfaat menggunakan modul pembelajaran dalam pelatihan?

a. Meningkatkan kualitas dan konsistensi pelatihan

b. Membantu instruktur menyampaikan materi dengan mudah

c. Membantu peserta pelatihan memahami materi dengan mudah

d. Semua jawaban benar

9. Apa saja tantangan dalam mengembangkan modul pembelajaran yang efektif?

a. Membutuhkan waktu dan tenaga yang besar

b. Memerlukan keahlian khusus dalam pengembangan modul

c. Sulit untuk memastikan modul sesuai dengan kebutuhan semua peserta

d. Semua jawaban benar

10. Bagaimana cara mengevaluasi efektivitas modul pembelajaran?

a. Melakukan tes dan penilaian terhadap peserta pelatihan

b. Mengumpulkan umpan balik dari instruktur dan peserta pelatihan

c. Mengamati perilaku dan kinerja peserta pelatihan setelah pelatihan

d. Semua jawaban benar

11. Apa saja platform atau aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat modul
pembelajaran digital?

a. Microsoft Word, PowerPoint, dan Google Docs

b. Canva, Google Slides, dan Adobe Spark

c. Moodle, Articulate Storyline, dan Adobe Captivate

d. Semua jawaban benar

12. Apa saja tips untuk membuat modul pembelajaran yang menarik dan efektif?

a. Gunakan desain yang menarik dan mudah dipahami

b. Gunakan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti

c. Sertakan variasi media pembelajaran seperti gambar, video, dan audio

d. Semua jawaban benar

13. Bagaimana cara memastikan modul pembelajaran yang dibuat sesuai dengan standar dan
best practices?

a. Merujuk pada panduan dan standar pengembangan modul pembelajaran

b. Konsultasikan dengan ahli dalam bidang pengembangan modul

c. Lakukan uji coba modul dengan peserta pelatihan

d. Semua jawaban benar

14. Bagaimana cara mengelola dan mengupdate modul pembelajaran agar tetap relevan dan
terkini?

a. Buat jadwal review dan update modul secara berkala

b. Gunakan platform atau aplikasi yang memungkinkan update modul dengan mudah

c. Libatkan instruktur dan peserta pelatihan dalam proses update modul

d. Semua jawaban benar

15. Di mana Anda dapat menemukan sumber daya dan informasi tentang pengembangan
modul pembelajaran?

a. Internet, buku, dan jurnal tentang pengembangan modul

b. Workshop dan pelatihan tentang pengembangan modul

c. Komunitas dan forum online tentang pengembangan modul

d. Semua jawaban benar

Lembar Post Test

Nama :

Jenis Kelamin :

Usia :

Berilah tanda (x) pada a,b,c,d dari jawaban yang kamu anggap benar.

1. Berikut ini merupakan definisi modul pembelajaran yang tepat, yaitu:

a. Buku teks yang digunakan dalam proses pembelajaran

b. Kumpulan materi pembelajaran yang disusun secara sistematis

c. Paket pembelajaran mandiri yang lengkap dan siap digunakan

d. Alat bantu mengajar yang digunakan oleh instruktur

2. Dalam pembuatan modul pembelajaran, langkah pertama yang harus dilakukan adalah:

a. Menentukan desain dan layout modul

b. Menentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai

c. Mengembangkan materi pembelajaran

d. Menentukan metode penilaian

3. Berikut ini adalah salah satu jenis modul pembelajaran yang dapat dipergunakan oleh
peserta pelatihan Tata Boga dengan keterbatasan yang ada adalah

a. Modul cetak

b. Modul online
c. Modul video

d. Modul audio

4. Berikut ini adalah salah satu manfaat utama mentoring dalam pembuatan modul
pembelajaran, yaitu:

a. Meningkatkan pengetahuan instruktur tentang teori pembelajaran

b. Meningkatkan keterampilan instruktur dalam merancang dan mengembangkan modul

pembelajaran

c. Meningkatkan motivasi instruktur dalam mengajar

d. Meningkatkan kinerja instruktur dalam penilaian

5. Berikut ini adalah salah satu indikator keberhasilan mentoring dalam pembuatan modul
pembelajaran, yaitu:

a. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang menarik

b. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang efektif dan efisien

c. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta
didik

d. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang mudah dipahami

6. Berikut ini adalah salah satu tantangan yang dihadapi instruktur dalam pembuatan modul
pembelajaran, yaitu:

a. Kurangnya waktu

b. Kurangnya pengetahuan tentang desain dan layout

c. Kurangnya keterampilan dalam merancang dan mengembangkan modul pembelajaran

d. Kurangnya motivasi dan kepercayaan diri

7. Berikut ini adalah salah satu strategi yang dapat digunakan untuk mengatasi tantangan
dalam pembuatan modul pembelajaran, yaitu:

a. Mengikuti pelatihan desain dan layout modul

b. Membaca buku dan artikel tentang pembuatan modul pembelajaran

c. Berkonsultasi dengan ahli

d. Berkolaborasi dengan instruktur lain

8. Berikut ini adalah salah satu manfaat penggunaan modul pembelajaran dalam proses
pembelajaran, yaitu:

a. Membantu instruktur dalam menyampaikan materi pembelajaran

b. Membantu peserta didik belajar secara mandiri

c. Membantu instruktur dalam menilai hasil belajar peserta didik

d. Membantu instruktur dalam memberikan umpan balik kepada peserta didik

9. Berikut ini adalah salah satu faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih jenis
modul pembelajaran, yaitu:

a. Gaya belajar peserta didik

b. Topik materi pembelajaran

c. Ketersediaan sumber daya

d. Kemampuan instruktur

10. Berikut ini adalah salah satu tips untuk membuat modul pembelajaran yang efektif, yaitu:

a. Gunakan bahasa yang mudah dipahami

b. Gunakan gambar dan ilustrasi yang menarik

c. Gunakan variasi metode pembelajaran

d. Gunakan format yang mudah diakses

11. Berikut ini adalah salah satu cara untuk mengevaluasi efektivitas modul pembelajaran,
yaitu:

a. Memberikan tes kepada peserta didik setelah mempelajari modul pembelajaran

b. Mengamati perilaku peserta didik setelah mempelajari modul pembelajaran

c. Meminta umpan balik dari peserta didik tentang modul pembelajaran

d. Melakukan analisis terhadap hasil belajar peserta didik

12. Berikut ini adalah salah satu strategi untuk meningkatkan efektivitas modul pembelajaran,
yaitu:

a. Melakukan revisi dan pembaharuan modul pembelajaran secara berkala

b. Menyediakan panduan penggunaan modul pembelajaran

c. Memberikan pelatihan kepada peserta didik tentang cara menggunakan modul
pembelajaran

d. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap penggunaan modul pembelajaran

13. Berikut ini adalah salah satu indikator bahwa mentoring dalam pembuatan modul
pembelajaran berhasil, yaitu:

a. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang menarik

b. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang efisien

c. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta
didik

d. Instruktur mampu membuat modul pembelajaran yang mudah dipahami

14. Berikut ini adalah salah satu dampak positif mentoring dalam pembuatan modul
pembelajaran bagi instruktur, yaitu:

a. Meningkatnya pengetahuan tentang teori pembelajaran

b. Meningkatkan keterampilan dalam merancang dan mengembangkan modul pembelajaran

yang efektif

c. Meningkatkan motivasi dan kepercayaan diri dalam mengajar

d. Meningkatkan kinerja dalam penilaian hasil belajar

15. Berikut ini adalah salah satu saran untuk instruktur yang ingin meningkatkan
pemahamannya dalam pembuatan modul pembelajaran, yaitu:

a. Mengikuti pelatihan desain dan layout modul

b. Membaca buku dan artikel tentang pembuatan modul pembelajaran

c. Berkonsultasi dengan ahli

d. Melakukan semua hal tersebut

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Nama Panti : Panti Sosial Bina Karya Wanita Harapan Mulia Kedoya Jakarta Barat

Alokasi waktu : 5 x 120 menit

Pertemuan : 5 (lima)

Topik : Mentoring Instruktur Pelatihan dalam Meningkatkan Keterampilan

Pembuatan Modul Pembelajaran

A. Standar Kompetensi
Meningkatkan keterampilan pembuatan modul pembelajaran
B. Kompetensi Dasar
Memberi materi belajar terkait pembuatan modul pembelajaran
C. Indikator
1. Menjelaskan materi terkait modul pembelajaran yang baik dan benar
2. Menjelaskan setiap fitur pada canva yang akan digunakan untuk pembuatan modul
pembelajaran
3. Melakukan mentoring untuk meningkatkan keterampilan instruktur dalam pembuatan
modul pembelajaran
D. Tujuan Pembelajaran
1. Meningkatkan pengetahuan instruktur tentang modul pembelajaran
2. Meningkatkan keterampilan instruktur dalam membuat modul pembelajaran
3. Meningkatkan kualitas modul pembelajaran yang dibuat oleh instruktur
E. Media dan Sumber Belajar
Media : Power Point
Alat : Laptop dan alat tulis
Bahan : Lembar Pre test dan Post test
Sumber belajar : Internet
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1:

 Pengenalan modul pembelajaran

 Komponen-komponen modul pembelajaran
 Jenis-jenis modul pembelajaran
 Pengenalan fitur-fitur canva yang mana akan digunakan dalam proses pembuatan
modul pemebelajaran

Pertemuan 2:

 Pengembangan modul pembelajaran oleh instruktur dan didampingi oleh Mentor

 Sesi tanya jawab terkait pengembangan desain dan layout modul pembelajaran

Pertemuan 3:

 Melanjutkan pengembangan modul pembelajaran

 Umpan balik dari mentor untuk modul pemebelajaran yang sudah ada
 Pertemuan 4:

 Revisi modul pembelajaran

 Menuntaskan pengembangan modul pembelajaran

Pertemuan 5:

 Wawancara dengan instruktur

 Pengerjaan Pos Test

Jakarta, 4 Januari 2024

Instruktur Pelatihan Peneliti

( Rina Gayatri ) ( Romasudi Silaban )