LK 03 PERANCANGAN PEMBELAJARAN TEFA

SKEMA SERTIFIKASI SINKRONISASI (Form. TEFA-00)

Konsentrasi Keahlian: (sebutkan sesuai …..)

• Judul (Okupasi/klaster/industri) sesuai Capaian Pembelajaran )
• Lingkup pembelajaran (Deskripsi cakupan pembelajaran)
• Lingkup Pekerjaan (Deskripsi lingkup pekerjaan + Penugasan)
• Penanggung jawab
• Tanggung jawab/ peran kerja
• Kompetensi prasyarat/Entry behavior
line
• Level/degree kriteria capaian (sebutkan jumlah minimal pengulangan???)
• Cakupan Kompetensi (sebutkan Tujuan Pembelajaran/unit kompetensi yang terkait)
• Metode sertifikasi
• Jam pelajaran (jumlah JP yang diperlukan)
RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Konsentrasi Keahlian:

Fase :

Kelas/ Semester:

Audience Behavior Condition Degree Tujuan Pembelajarn

Peserta didik Mampu ... (sesuai konteks ... Merancang topologi di Tercapai sesuai 5 dimensi Kalimat TP 1: Contoh
unit kompetensi) Teaching Factory … kompetensi/ sebanyak … (Peserta didik mampu
(sesuai konteks produk (frekuensi pengulangan … menjadi perancang
pencapaian kompetensi) kali sesuai standar topologi jaringan pada
yang berstandar industri industri dalam laboratorium komputer
sesuai dengan SOP Kerja pencapaian kompetensi) sesuai dengan SOP kerja
tercapai sesuai 5 dimensi
kompetensi/ 10 kali
pengalaman)

Kalimat TP 2:

Kalimat TP 3:
IDENTIFIKASI PRODUK (Form. TEFA-01)

Satuan Pendidikan
Program Keahlian
Konsentrasi Keahlian

Nama Produk Deskripsi Produk Jenis (Barang/Jasa) Pesanan/ Mitra Kerja Jumlah Produksi
stok
Baut Kuningan Dikerjakan dengan Barang Pesanan PT ABCDE 200/ minggu Sesuai
mesin CNC, bahan pesanan
kuningan
ANALISIS CAKUPAN KOMPETENSI (Form. TEFA-02)

Konsentrasi Keahlian:
Fase :

Kelas/Semester:

Perangkat Alokasi Waktu (JP)

ATP Okupasi/Klaster/ Industri Tujuan Pembelajaran (TP)/Unit Kompetensi
Ajar
Lampirkan ATP Diidentifikasi dari ATP, Isikan unit kompetensi 1 Materi: Perkiraan waktu
di satu fase silahkan isikan judul Asesmen: yang diperlukan
Okupasi/Klaster/ Industri Strategi: untuk pembentukan
kompetensi
Isikan unit kompetensi 2

Isikan unit kompetensi dst

PERANCANGAN PRODUK (Form. TEFA-03)

Satuan Pendidikan : SMK XYZ

Program Keahlian :
Konsentrasi Keahlian : Teknik Pemesinan

Gambar

Alat/Mesin

Bahan

Kompetensi Prasyarat

Pendidik/Instruktur

Waktu

Modal
IDENTIFIKASI KESIAPAN SUMBER DAYA PENYELENGGARAAN TEACHING FACTORY (Form. TEFA-04)
SMK : ________________________________________________________
Konsentrasi Keahlian : ________________________________________________________
Produksi (Barang/Jasa) : ___________________________ (Berdasarkan Rancangan Produk)
Kuantitas : Volume Produk
Jangka Waktu : __ Bulan/Minggu (Tanggal ____________ s.d. ________________)

1. Kebutuhan SDM

Kondisi
Status Kualifikasi Jumlah RTL Keterangan
Tersedia
Pendidikan Formal ...
Pendidik
Pengalaman Industri ...
Instruktur/Expert Pendidikan Formal ...
Industri Pengalaman Produksi ...
Kelas/Semester …
Peserta Didik
Kompetensi Prasyarat …

2. Kebutuhan Sarana dan Prasarana Produksi

Jumla Kondisi
Jenis Spesifikasi RTL Keterangan
h Tersedia
Alat Utama/Mesin
 Alat Tangan/Alat
Pendukung
Bahan

Ruang/Tempat Kerja

3. Kebutuhan Pembiayaan

Kebutuhan
Sumber Pembiayaan Legalitas Jumlah RTL Keterangan
(Jumlah)
Pemerintah Pusat

Pemerintah Daerah
Penyelenggara
Pendidikan
Mitra Kerja
e. Penjualan Produk
Tefa
4. Kebutuhan Mitra Kerja

Peran Mitra Kriteria/Uraian Jumlah Kondisi Tersedia RTL Keterangan

a. Bantuan Tenaga Ahli

b. Transfer Teknologi

c. Produksi Bersama
 (Project Work)
d. Investasi

e. Kerjasama Pemasaran
f. Rekrutmen/
Penyaluran Lulusan
MODUL AJAR (Form. TEFA-05.01 Modu Ajar)

JUDUL MODUL
TUJUAN PEMBELAJARAN
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
ASESMEN
MEDIA/ MATERI
SOP PRODUKSI (Form. TEFA-05.02)

SOP : ............ ....................

● Deskripsi Unit : ......

● Referensi : ..............

PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA MEDIA, PERANGKAT DAN/ATAU OUTPUT PENANGGUNGJAWAB

Langkah 1: ............ Isikan Media apa? Perangkat apa? Output Isikan Penanggung Jawab di tempat kerja
apa dari langkah kerja tersebut? yang menggunakan SOP
Instruksi Kerja:
1.1.
1.2.

Langkah 2: ............
Instruksi Kerja:
2.1.
2.2.

Dibuat oleh: Diverifikasi oleh:

Diisikan tanda tangan dan nama pembuat, misal yang membuat Diisikan tanda tangan dan nama verifikator, misal yang
guru memverifikasi Kepala Bengkel
Lembar Kerja Asesmen (JOB SHEET) (Form. TEFA-05.03)

Projek/ Praktik:
Nama Siswa:
Tanggal Aktivitas:
Guru/ Pengajar/ Instruktur:
LANGKAH/ ELEMEN DAN INSTRUKSI REKAMAN AKTIVITAS CATATAN

Elemen 1: ............ Catatan oleh Guru/ Pengajar/ Instruktur

1.1
1.2.

Elemen 2: ............
2.1.
2.2.

Diverifikasi oleh (Guru/Pengajar/Instrukur) Tanda tangan :

Diisikan nama Diisikan tanda tangan
 ASESMEN MANDIRI

Sebagai indikator bahwa Anda sudah melaksanakan pembelajaran dan merasa bisa pada
unit ini, harap legkapi hal berikkut dan serahkan kepada guru/ pelatih Anda.
Nama Siswa

Skillset/ Skema

Unit Kompetensi

Instruksi:

● Bacalah setiap pertanyaan di kolom sebelah kiri bagan

● Beri tanda centang pada kotak jika Anda yakin dapat melakukan tugas yang dijelaskan

● Lengkapi kolom di sebelah kanan dengan mencantumkan bukti apa pun yang Anda miliki
untuk menunjukkan bahwa Anda melakukan tugas-tugas tersebut

Ya Tidak*

Elemen 1:

Elemen 2:

Elemen 3:

Pernyataan peserta:
Saya yakin saya siap untuk dinilai berdasarkan hal-hal berikut seperti yang ditunjukkan di
atas.
Tanda Tangan : Tanggal

Catatan:
Apabila kata TIDAK*dicentang, harap berikan rincian langkah atau pekerjaan tambahan yang
perlu Anda lakukan agar siap untuk penilaian.