pagar utama

pagar utama

PELAN LANTAI PRASEKOLAH COMEL

PETUNJUK PELAN LANTAI PRASEKOLAH COMEL

PETUNJUK BUTIRAN
Meja murid

PETUNJUK

BUTIRAN
Kerusi tetamu

Meja rendah

Rak

Papan tulis

Meja guru

Pentas bercerita

suis

Komputer

Papan kenyataan

Panggung Boneka Televisyen

Kabinet

Peti kecemasan

Karpet

Tingkap

PETUNJUK PELAN LANTAI PRASEKOLAH COMEL

PETUNJUK BUTIRAN
Meja makan / meja serbaguna

PETUNJUK

BUTIRAN
Rak kasut

Pintu gerbang

Pelan laluan kebakaran

katil

LCD

Alat pemadam api

Bakul sampah

pintu

dapur

Pintu gelongsor Tempat mengambil wuduk

Kipas udara

singki

akuarium

Mangkuk tandas

PETUNJUK PELAN LANTAI PRASEKOLAH COMEL

PETUNJUK BUTIRAN
Tempat murid belajar dan menulis Ruang pembelajaran Pusat teknologi maklumat dan komunikasi

PETUNJUK

BUTIRAN
Ruang menonton

Pusat Pendidikan Islam & Moral

Tempat guru / info Prasekolah Ruang menyambut tetamu

Pusat bahasa

Ruang bakat Pusat kognitif

Pusat kreativiti & estetika Ruang makan

Pusat manipulatif

Dapur

Ruang sakit

Stor

PETUNJUK PELAN LANTAI PRASEKOLAH COMEL

PETUNJUK
Tandas

BUTIRAN

PETUNJUK

BUTIRAN
Tempat main pasir

Taman permainan

Tempat main air

Tapak perhimpunan

Kebun sayur

Tempat menunggu

Laluan kecemasan

Pusat main pondok-pondok

Kolam

Taman Herba / bunga

Pokok herba / bunga

Kolam ikan

Reban haiwan

Mini Zoo

Pokok sayur

JUSTIFIKASI PELAN LANTAI

BANGUNAN
JUSTIFIKASI -Bangunan dikelilingi oleh kaki lima bersimen dan longkang yang bertutup supaya mudah murid lalu dan selamat. - Terdapat banyak tingkap dikeliling bangunan supaya pengudaraan di dalam bangunan mencukupi. -Terdapat banyak pintu untuk memudahkan keluar masuk terutamanya apabila berlaku kecemasan. -Dalam bangunan terdapat bilik khas seperti kelas, dapur, tempat makan, stor, tandas dan tempat rehat untuk kemudahan murid.

KAWASAN LUAR
JUSTIFIKASI -Keseluruhan kawasan prasekolah dikelilingi pagar supaya murid yang berada di dalamnya merasa selamat. - Terdapat satu pintu utama dan dua pintu pagar di belakang untuk kegunaan kecemasan. Sentiasa bertutup apabila semua murid berada di dalam kawasan. -Kawasan luar dimafaatkan dengan sesuatu yang dapat menarik minat untuk datang ke prasekolah seperti taman permainan, pondok, taman herba dan bunga, tapak perhimpunan, kolam, mini zoo, tempat main pasir, tempat main air dan berkebun.

-Terdapat di bahagian hadapan untuk menarik perhatian murid. - Peralatan permainan pelbagai warna terang dan disusun secara keliling supaya murid bermain dengan selamat. -Terdapat pondok di tengah-tengah taman supaya murid boleh berehat. - Keseluruhan taman permainan ini diletakkan hamparan getah supaya tidak berlaku kecederaan semasa bermain.

TAMAN PERMAINAN

- Berada di hadapan kelas. Memudahkan murid berhimpun sebelum masuk ke dalam kelas.

TAPAK PERHIMPUNAN

- Digunakan untuk pendidikan jasmani dan permainan luar. - Tempat murid berkumpul apabila berlaku kecemasan.

TEMPAT MAIN PASIR

-Terletak dibahagian luar belakang kerana perlu pemantauan semasa murid bermain. - Mempunyai kawasan yang lapang supaya murid dapat bermain dengan selesa dan selamat.

-Dibina dibahagian belakang kerana perlu pengawasan semasa bermain.

TEMPAT MAIN AIR

-Dibina berhampiran dengan tandas supaya senang mencuci dan menukar air kerana dekat dengan paip air. -Memudahkan murid menggunakan tandas apabila diperlukan. -Aktiviti ini dijalankan bersama guru atau pengawasan pembantu. - Diletakkan di bahagian belakang supaya kanakkanak tidak bersedirian tanpa pengawasan. - Memerlukan kawasan yang luas dan tanah yang baik.

KEBUN SAYUR

-- Terdapat banyak tingkap dibina disekeliling kelas supaya mendapat cahaya dan pengudaraan yang cukup. -Di pintu masuk hadapan terdapat rak kasut supaya mudah murid menyusun kasut sebelum masuk ke dalam kelas.

KELAS BELAJAR

- Terdapat dua alat pemadam api berhapiran pintu untuk kegunaan kecemasan.
- Pelan laluan kebakaran ditampal di dinding yang boleh dilihat oleh semua orang. RUANG TETAMU - Merupakan tempat khas untuk tetamu yang datang. -Terletak berhampiran dengan pintu masuk utama. Ini memudahkan tetamu duduk dengan selesa sebelum dilayan. - Terdapat rak yang menempatkan maklumat prasekolah untuk bacaan tetamu.

TEMPAT MURID BELAJAR / MENULIS -Terletak di tengah-tengah kelas dan murid duduk secara berkumpulan. -Diletakkan di tengah kelas supaya guru senang mengawasi murid semasa pengajaran dan pembelajaran berlaku.

KELAS BELAJAR

-Tujuannya duduk berkumpulan supaya guru boleh membimbing murid mengikut tahap murid.

RUANG PEMBELAJARAN -Terletak berhampiran berhapiran dengan papan tulis. -Mempunyai ruang yang luas dan berkarpet supaya murid duduk dengan selesa semasa menjalankan aktiviti rutin pagi atau awal pelajaran. -Ruang ini berhampiran dengan meja murid supaya murid mudah menyiapkan tugasan kerana dekat dengan papan tulis.

TEMPAT GURU / INFO PRASEKOLAH -Terletak berhampiran dinding di tengah kelas. Tujuannya memudahkan guru melihat keseluruhan kelas dari meja terutamanya waktu pengajaran dan pembelajaran. -Papan info berada di dinding belakang guru. Tujuannya memudahkan guru mempamerkan maklumat prasekolah dan mengemaskini maklumat terkini. -Rak diletakkan berhampiran dengan meja guru untuk menyi,mpan bahan rujukan dan fail prasekolah PUSAT TMK (ICT) -Terletak di penjuru kelas kerana di situ terdapat plug untuk komputer dan LCD. -Terdapat tingkap supaya cerah dan mendapat udara yang mencukupi. -Peraturan penggunaan dan hasil kerja murid ditampal di papan kenyataan - Komputer disusun didinding supaya ada ruang untuk penggunaan LCD

KELAS BELAJAR

PUSAT KOGNITIF -Terletak di antara ruang pembelajaran dan pusat manipulatif. - Terdapat rak meyimpan peralatan sains dan matematik. -Diletakkan akuarium untuk mengenal awal sains.

KELAS BELAJAR

-Berhampiran dengan pintu dan dekat dengan kebun iaitu pelajaran awal sains.

PUSAT MANIPULATIF -Ruang ini diletakkan bersebelahan dengan pusat kognitif kerana pusat ini ada kaitan dengan pusat kognitif terutamanya dalam pembinaan blog. - Terdapat rak di dinding untuk menyimpan peralatan yang berkaitan. - Di ruang tengah dibiarkan kosong supaya senang murid menjalankan aktiviti.

BILIK SANTAI - Mempunyai pintu gerbang yang luas supaya guru boleh melihat daripada kelas. Terbahagi kepada tiga ruang iaitu:-A) Ruang rehat / sakit -Terdapat katil , peti pertolongan cemas, cermin dan peralatan urus diri. -Digunakan untuk murid yang tidak sihat sementara menunggu kedatangan ibu bapa. -Digunakan sebagai tempat main peranan dalam mengurus diri murid. B) Pusat Pen. Islam dan Moral -Diletakkan bersebelahan dengan ruang rehat supaya murid merasakan suasana di rumah. -Terdapat peralatan asas sembahyang dan buku berkaitan disimpan di dalam rak. Maklumat berkaitan ditampal di papan kenyataan. - Ruang ini berhampiran dengan pintu dan tempat mengambil wuduk.

BILIK KHAS

C) Ruang Menonton. - Diletakkan di sini kerana murid merasakan santai seperti berada di rumah. Walaupun begitu masih diawasi oleh guru dan pembantu.

TANDAS -Terdapat dua bilik tandas iaitu lelaki dan perempuan.Terletak di bahagian belakang dan pintu di sebelah luar supaya tidak licin di dalam kelas. -Setiap bilik terdapat tandas duduk yang saiz kanak-kanak dan tandas cangkung saiz dewasa.Tandas ini boleh digunakan oleh kanak-kanak dan orang dewasa. -Terdapat singki , cermin dan pancur air untuk mandi.

STOR

-Bilik terletak di antara dapur dan tandas.

-Bilik kecil untuk menyimpan peralatan yang jarang digunakan.

BILIK KHAS

-Terdapat tingkap supaya bilik cerah. Pintu dibahagian dalam supaya mudah guru mengambil dan menyimpan barang.

DAPUR -Dapur terletak dihujung bangunan bersebelahan dengan bilik makan. Disekeliling dapur terdapat tingkap untuk pencahayaan dan pengudaraan yang sempurna.

-Terdapat kipas penyedut udara suapaya dapat mengeluarkan asap semasa memasak. dan kabinet untuk menyimpan peralatan. Dapur memasak diletakkan berhampiran tingkap dan kipas penyedut udara supaya bau masakan tidak masuk ke dalam kelas. Singki disebelah dapur supaya mudah untuk mencuci.
- Terdapat peti sejuk untuk menyimpan bahan basah, tong sampah bertutup dan alat pemadam api. Terdapat pintu antara ruang makan dan dapur.. Pintu ini akan ditutup apabila aktiviti memasak dijalankan. Pintu luar pula memudahkan pembantu keluar masuk atau laluan apabila kecemasan.