PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

SK Menkes No 284/Menkes/SK/III/ 2004 tentang Buku KIA

Penggunaan buku KIA sesuai dengan hak konvensi anak yang disetujui
PBB

Secara umum penggunaan buku KIA

B. PENGERTIAN

Kelas ibu balita adalah :

Kelas dimana para ibu yang mempunyai anak balita 0 5 tahun secara
bersama sama berdiskusi,tukar pendapat,tukar pengalaman akan
pemenuhan pelayanan kesehatan,gizi,stimulasi tumbang yang
dibimbing oleh fasilitator,dengan menggunakan buku KIA.
C.TUJUAN

Tujuan umum :
Meningkatkan pengetahuan ,sikap dan perilaku ibu dengan
menggunakan buku KIA dalam mewujudkan tumbang balita yang
optimal
Tujuan khusus :
1.Meningkatkan kesadaran pemberian ASI secara Eksklusif
2. Meningkatkan pengetahuan ibu akan pentingnya imunisasi pada
bayi
3. Meningkatkan keterampilan ibu dalam pemberian MP ASI dan
gizi seimbang kepada balita
4. Meningkatkan kemampuan ibu memantau tumbang dengan
melaksanakan stimulasi perkembangan balita
LANJUTAN
2. Meningkatkan pengetahuan ibu akan pentingnya imunisasi pada
bayi
3. Meningkatkan keterampilan ibu dalam pemberian MP ASI dan
gizi seimbang kepada balita
4. Meningkatkan kemampuan ibu memantau tumbang dengan
melaksanakan stimulasi perkembangan balita
5. Meningkatkan pengetahuan ibu tentang cara perawatan gigi
ba;lita dan mencuci tangan yang benar
6. Meningkatkan pengetahuan ibu tentang penyakit yang banyak
menyerang balita ,cara pencegahannnya dan perawatannya.
Kelas ibu balita diselenggarakan secara partisipatif
KEGIATAN KELAS IBU BALITA
A. Persiapan kegiatan :
1.Pertemuan persiapan : menentukan peserta ,fasilitator dan
narasumber
2. Pengkajian kebutuhan /data dasar
3. Merancang penyelenggaraan
B. Pelaksanaan kelas ibu balita
1.Persiapan : mengidentifikasi sasaran,mempersiapkan tempat
dan sarana,mempersiapkan materi,mengundang ibu
balita,mempersiapkan fasilitator,menyusun anggaran
2. Penyelenggaraan
Pertemuan persiapan
Pelaksanaan kelas ibu balita
LANJUTAN
Membuat kesan yang menyenangkan
Memilih topik berdasarkan kebutuhan
Menerapkan metode yang sudah ditentukan
Disiplin waktu
C. Monitoring dan evaluasi
D. Indikator keberhasilan
1. Indikator input
2. Indikator proses
3. Indikator output