Culture Fair Intelegence Test
Culture Fair Intelegence Test
12/25/201
Footer Text
8
2
Tujuan Tes CFIT
12/25/201
Footer Text
8
CFIT digunakan untuk mengukur Crystallized
3 Ability (kemampuan kognitif yang terakumulasi
untuk sejumlah waktu, tersimpan dalam memori
jangka panjang, dan dipanggil keluar jika
dibutuhkan. (Cattel, 1971)).
12/25/201
Footer Text
8
4
Sehingga, tes ini mengukur kemampuan
kognitif seseorang akan tergantung dari
kemampuan Crystallized Ability + Fluid ability
12/25/201
Footer Text
8
5
CFIT di Indonesia
12/25/201
Footer Text
8
6
Validitas dan Reliabilitas
12/25/201
Footer Text
8
8
Penyajian tes:
12/25/201
Footer Text
8
9
Skala 1
– Usia 4 – 8 th
– Tidak ada bentuk A & B
– Terdiri atas 8 subtes
– Usia 8 – 15 th
– Untuk orang dewasa yang
memiliki kecerdasan di bawah
normal.
– Ada bentuk A & B
– Terdiri atas 4 subtes
12/25/201
Footer Text
8
11
Skala 3
3 menit ; 13 soal
Di bagian atas ada 4 buah kotak. Di bawahnya ada 6
kotak yang menjadi pilihan jawaban. Contoh 1: Di
kotak pertama ada bulatan besar. Di kotak kedua,
bulatan itu mengecil.Di kotak ketiga, bulatan semakin
mengecil. Tapi di kotak keempat itu kosong. Pilihlah
dari 6 kotak pilihan jawaban, mana pilihan yang tepat
untuk mengisi kotak keempat.
Lanjutkan dengan menjelaskan contoh 2 dan 3.
Setelah menjelaskan 3 contoh, tanyakan pada Testee
:"Apakah anda sudah mengerti cara
mengerjakannya?“
Setelah Testee menjawab, katakan : "Sekarang anda
kerjakan secepat-cepatnya”
12/25/201
Footer Text
8
13
Petunjuk Subtes 2
4 menit ; 14 soal
Pengerjaan tes.
"Dari 5 gambar yang terdapat
dalam kotak, pilihlah 2 gambar
yang paling berbeda dari lainnya."
12/25/201
Footer Text
8
14
Petunjuk Subtes 3
3 menit ; 13 soal
"Di subtes 3 ini, anda menemui ada 4 buah
kotak. 4 buah kotak ini memiliki pola-pola
tertentu.“ Contoh : Di kotak pertama ada 1
persegi panjang berwarna hitam. Di kotak
kedua, ada 2 persegi panjang berwarna hitam.
Di kotak ketiga ada 1 persegi panjang
berwarna putih. Tetapi di kotak keempat
kosong. Pilihlah dari 6 pilihan yang tersedia,
yang sesuai untuk mengisi kotak yang kosong.
Lanjutkan dengan menjelaskan contoh lainnya.
12/25/201
Footer Text
8
Petunjuk Subtes 4
15
2,5 menit ; 10 soal
Cara pengetesan sama dengan sub tes lainnya,
hanya berbeda dalam cara pengerjaan tes.
Hanya untuk bagian ini, tester sebaiknya memberi
contoh di papan tulis.
"Di dalam setiap kotak soal, terdapat sebuah titik.
Tugas anda adalah mencari titik dan mencari
prinsip dari titik tersebut.“
Contoh 1, prinsip = titik berada dalam persegi
panjang tetapi di luar lingkaran.
Contoh 2, prinsip = titik berada dalam dua
segitiga.
Contoh 3, prinsip = titik berada di dalam persegi
panjang, dan di atas garis lengkung.
12/25/201
Footer Text
8
Aspek yang Diukur CFIT
16
Subtes 1
Sistematika berpikir, yaitu kemampuan berpikir runtut untuk
memahami rangkaian suatu permasalahan yang
berkesinambungan.
Subtes 2
Ketajaman diferensiasi, yaitu kemampuan untuk
mengamati hal-hal yang detil secara tajam dan berpikir
dengan kritis untuk mengidentifikasi permasalahan.
Subtes 3
Asosiasi, yaitu kemampuan analisa-sintesa untuk
menghubungkan dua atau lebih permasalahan yang
serupa.
Subtes 4
Pemahaman konsep, yaitu kemampuan memahami suatu
prinsip untuk
Footer Text diterapkan ke dalam situasi yang berbeda.
12/25/201
8
17
12/25/201
Footer Text
8