KONSEP KEPERAWATAN

DI SEKOLAH
Defenisi Keperawatan Kesehatan Di Sekolah
• Upaya membina dan mengembangkan
kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara
terpadu melalui program pendidikan dan
pelayanan kesehatan di sekolah, perguruan
agama serta usaha-usaha yang dilakukan
dalam rangka pembinaan dan pemeliharaan
kesehatan di lingkungan sekolah.
• Usaha Kesehatan Sekolah merupakan bagian
dari usaha kesehatan pokok yang menjadi
beban tugas puskesmas yang ditujukan
kepada sekolah-sekolah dengan anak beserta
lingkungan hidupnya, dalam rangka mencapai
keadaan kesehatan anak sebaik-baiknya dan
sekaligus meningkatkan prestasi belajar anak
sekolah setinggi-tingginya.
Ruang lingkup Keperawatan Kesehatan Di Sekolah

• Ruang lingkup keperawatan kesehatan

disekolah dan program Usaha Kesehatan
sekolah tercermin dalam Tri Program Usaha
Kesehatan Sekolah (TRIAS UKS) yaitu
penyelenggaraan pendidikan kesehatan,
penyelenggaraan pelayanan kesehatan dan
pembinaan lingkungan kehidupan sekolah
sehat.
• UKS adalah bagian dari usaha kesehatan
pokok yang menjadi beban tugas puskesmas
yang ditujukan kepada sekolah-sekolah
dengan anak beserta lingkungan hidupnya,
dalam rangka mencapai keadaan kesehatan
anak sebaik-baiknya dan sekaligus
meningkatkan prestasi belajar anak sekolah
setinggi-tingginya
 Education credintial of school
nurse
Credentialing

• merupakan suatu bentuk keberhasilan seseorang

untuk memperoleh nilai dari suatu badan kredensial.
Credentialing
• merupakan keseragaman proses yang telah disetujui
oleh semua anggota. Hal ini berarti badan tersebut
dapat menerapkan standar yang sama pada setiap
aplikasi kredensial
• Credensial Dalam Keperawatan Kozier Erb
(2004) menjelaskan bahwa
• credentialing merupakan salah satu cara
profesi keperawatan mempertahankan
standar praktik dan akuntabilitas persiapan
pendidikan anggotanya.
• Kredensial merupakan proses untuk
menentukan dan mempertahankan
kompetensi keperawatan.
• Proses kredensial merupakan salah satu
cara profesi keperawatan mempertahankan
standar praktik dan akuntabilitas persiapan
pendidikan anggotanya.Kredensial meliputi
pemberian izin praktik (lisensi), registrasi
(pendaftaran), pemberiansertifikat
(sertifikasi) dan akreditasi
 Pemegang Kredensial Layanan Perawat Sekolah
yang jelas dan profesional awal akan diberi
wewenang untuk melakukan layanan berikut :
• Melakukan program imunisasi berdasarkan
California Education Code
• Menilai dan mengevaluasi status kesehatan dan
perkembangan siswa
• Menafsirkan penilaian kesehatan dan
perkembangan kepada orang tua, guru,
administrator, dan profesional lain yang secara
langsung peduli dengan murid
• Merancang dan mengimplementasikan rencana
perawatan kesehatan siswa individual, menggabungkan
rencana yang diarahkan oleh dokter
• Rujuk siswa dan orang tua atau wali ke sumber daya
komunitas yang sesuai untuk layanan yang diperlukan
Jaga komunikasi dengan orang tua dan semua praktisi dan
lembaga masyarakat yang terlibat untuk mempromosikan
perawatan yang dibutuhkan dan amankan
• laporan temuan yang berkaitan dengan perencanaan
pendidikan
• Menafsirkan temuan medis dan
keperawatan yang sesuai dengan program
pendidikan individual siswa dan membuat
rekomendasi kepada personel profesional
yang terlibat langsung

• Berkonsultasi dengan, melakukan pelatihan

in-service untuk, dan melayani sebagai
narasumber bagi guru dan administrator
Peran dan Fungsi Perawat di
Sekolah
• peran inti yang harus dipenuhi
oleh perawat sekolah untuk mengasuh
dan merawat kesehatan dan
mensukseskan pendidikan anak maupun
remaja.
• Perawat sekolah memberikan perawatan terhadap
luka dan penyakit akut untuk semua murid dan
management yang sifatnya berkepanjangan pada
murid yag mempunyai kebituhan perawatan
kesehatan khusus.
• ertanggungjawabannya meliputi mengasesment
dan memberikan treatment dalam lingkup praktek
keparawatan professional, berkomunikasi dengan
orang tua, penyerahan kepada dokter (referral to
physician), menetapkan dan mengawasi
pemberian asuhan keperawatan.
• Mengembangkan dan menerapkan kurikulum
pendidikan kesehatan Bertindak sebagai peserta
dalam menerapkan kurikulum instruksi kesehatan
yang komprehensif bagi siswa Berilah konseling
dan bantulah siswa dan orang tua dalam layanan
penyesuaian kesehatan dan sekolah

• Ajarkan mata pelajaran yang berhubungan

dengan kesehatan di bawah pengawasan seorang
guru kelas
• Rencana perawatan kesehatan individual
diberikan kepada murid yang mempunyai
kondisi kronis, dan pada situasi yang sesuai,
rencana emergensi/kegawatdaruratan dibuat
untuk mengontrol peristiwa emergensi
potensial di setting sekolah (misalnya:
diabetes, asthma).
• Idealnya, rencana kesehatan ini untuk meluruskan
rencana managemen kesehatan dengan dokter
anak dan secara berkala mengupdate rencana
manjemen tersebut melalui komunikasi tertutup.
Perawat sekolah bertanggungjawab terhadap
rencana manajemen dan mengkomunikasikan
rencana manajemen ini kepada semua anggota
sekolah.
• Perawat sekolah mempunyai peran unik
dalam menetapkan pelayanan kesehatan
pada anak yang mempunyai kebutuhan
kesehatan khusus, termasuk anak dengan
penyakit kronis dan disability
(cacat/ketidakmampuan) pada berbagai
tingkat
• Sebagai pemimpin dari tim kesehatan sekolah,
perawat sekolah harus mampu mengkaji tingkat
status kesehatan murid, mengidentifikasi masalah
kesehatan yang dapat menyebabkan rintangan
pada progress pembelajarannya, dan membangun
rencana perawatan kesehatan untuk menejemen
masalah di setting sekolah Perawat sekolah
memastikan bahwa rencana perawatan kesehatan
murid secara individual adalah bagian dari edukasi
perawatan individual
• Ketika memungkinkan, dan kedua
rencana yang dibangun dan
diimplementasi dengan partisipasi
semua team, yang didalamnya
termasuk murid, keluarga, dan dokter
anak.
Fungsi
a.Menyelenggarakan pelayanan
kesehatan melalui keterpaduan
berbagai kegiatan pokok,

termasuk penyelenggaraan berbagai

intervensi untuk mengatasi masalah
kesehatan sekolah
b. Melaksanakan pembinaan baik pembinaan
teknis medis, alih kelola teknologi maupun
peran serta masyarakat di sekolah

c. Melaksanakan koordinasi pelayanan

kesehatan mencakup singkronisasi,
intergrasi, dan motivasi termasuk mengatur
pendelegasian wewenang pelaksanaan
dalam pelayanan kesehatan di sekolah.
 Program UKS di Indonesia

• Usaha kesehatan sekolah atau UKS merupakan

usaha yang dilakukan sekolah untuk menolong
murid dan juga warga sekolah yang sakit di
kawasan lingkungan sekolah.
• UKS biasanya dilakukan di ruang kesehatan
suatu sekolah.
• Menurut Notoatmojo (2007), pendidikan
kesehatan dapat menghasilkan
perubahan atau peningkatan dan akan
berpengaruh pada sikap dan perilaku.
• Perubahan pengetahuan, sikap dan
perilaku kesehatan dapat meningkatkan
ketrampilan dalam melaksanakan hidup
sehat.
• Sementara menurut Depkes RI (2006),
Usaha Kesehatan Sekolah adalah wahana
belajar mengajar untuk meningkatkan
kemampuan hidup sehat, sehingga
meningkatkan pertumbuhan dan
perkembangan peserta didik yang
harmonis dan optimal, agar menjadi
sumber daya manusia yang berkualitas.
• Pendidikan kesehatan juga diarahkan
untuk membiasakan hidup sehat agar
memiliki pengetahuan, sikap, ketrampilan
untuk melaksanakan prinsip hidup sehat,
serta aktif berpartisipasi dalam usaha
kesehatan baik lingkungan sekolah, di
lingkungan rumah tangga maupun
lingkungan masyarakat
• Menurut Departemen Pendidikan &
Kebudayaan, UKS adalah upaya membina
dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat
yang dilakukan secara terpadu melalui
program pendidikan dan yankes di sekolah,
perguruan agama serta usaha-usaha yang
dilakukan dalam rangka pembinaan dan
pemeliharaan kesehatan dilin program
Lingkungan sekolah
• Menurut Depkes RI: UKS adalah usaha
kesehatan masyarakat yang dijalankan di
sekolah-sekolah dengan anak didik beserta
lingkungan hidupnya sebagai sasaran
utama.UKS merupakan wahana untuk
meningkatkan kemampuan hidup sehat dan
selanjutnya membentuk perilaku hidup sehat,
yang pada gilirannya menghasilkan derajat
kesehatan yang optimal