GARIS-GARIS BESAR PROGRAM

PEMBELAJARAN

(GBPP)

DISERTASI
PDKLP-PPSUB

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG-2011
 DISERTASI:
KURIKULUM INTI
PDKLP-PPSUB

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG-2011
Salah satu ciri Program Doktor Ilmu
LINGKUNGAN terletak pada :
1. Komposisi Disertasi
2. Penelitian Disertasi
3. Pengujian Disertasi

DISSERTATION PRODUCED FROM

COMPREHENSIVE INTERDISCIPLINARY
RESEARCH
 KEPMENDIKBUD No. 212/U/1999

DISERTASI adalah karya tulis akademik hasil studi dan/atau

penelitian mendalam yang dilakukan secara mandiri dan berisi
sumbangan baru bagi perkembangan ilmu pengetahuan, atau
menemukan jawaban baru bagi masalah-masalah (yang
sementara) telah diketahui jawabannya, atau mengajukan
pertanyaan-pertanyaan baru terhadap hal-hal yang dipandang
telah mapan; di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian;
yang dilakukan calon doktor di bawah pengawasan para
pembimbingnya
KEPMENDIKBUD No. 212/U/1999

PENELITIAN :
adalah kegiatan taat kaidah
dalam upaya untuk menemukan
kebenaran dan/atau
menyelesaikan masalah dalam
ilmu pengetahuan, teknologi
dan/atau kesenian.
 Kompetensi utama Disertasi Doktor
ILMU LINGKUNGAN PPSUB adalah:
1. Memberikan pengalaman belajar
langsung tentang metode penelitian
INTERDISIPLINER dan penerapannya
2. Menyiapkan siswa menjadi profesional
atau karier yang berwawasan Lingkungan
secara saintifik

The Dissertation is the beginning of a

person’s scholarly work, not the peak
 PENELITIAN DISERTASI

1. ORIGINAL: Belum pernah dilakukan sebelumnya,

Menghasilkan pengetahuan baru
“do not have to fully and only come from the promovendus”

2. ADEQUATE: To prepare basic researchers and lecturers,

To prepare researcher to work at non-academic institutions,
To prepare a professional executor, or
To prepare planner.

3. SIGNIFICANT: Prioritas RISTEKNAS,

Menarik minat banyak komunitas ilmiah,
Perkembangan IPTEK dan Pembangunan.

4. INDEPENDENT: “which part of the research constitutes promovendus thoughts”

“which part of the larger work is promovendus opinion and efforts”
“to be able to show the uniqueness”
A dissertation can be presented in the form:

TRADITIONAL FORM:

Karya tulis ilmiah yang koheren, terdiri atas

Pendahuluan & latar belakang, Hipotesis, Tujuan dan
kegunaan, Review pustaka, Metode & prosedur, Hasil
& pembahasan, Kesimpulan & saran, Bibliografi

“The dissertation work must be explained in detail in

order to be replicated by other researchers”.
 Disertasi harus mampu :

1. Mengekspresikan kompetensi promovendus dalam

merumuskan riset-problem, menganalisis,
menginterpretasikan dan mensintesis informasi

2. Menunjukkan pengetahuan promovendus mengenai

literatur yang relevan dengan penelitiannya

3. Menjelaskan metode dan prosedur yang digunakan

dalam penelitian

4. Menyajikan hasil penelitian dalam “logical-order” yang

bagus

5. Menunjukkan kompetensi promovendus untuk membahas

makna dari hasil penelitiannya secara lengkap dan koheren.
 RESEARCH & DISSERTATION

 Program Doktor Ilmu Lingkungan mempunyai program riset

interdisipliner yang dirancang dan diimplementasikan dengan
melibatkan dosen (Pembimbing dan Penguji) dan mahasiswa
(Promovendus)
 Program Doktor Ilmu Lingkungan PPSUB mempunyai
pedoman penelitian yang dapat digunakan sebagai acuan
dalam:

 1. menyusun proposal (Pedoman Penulisan Proposal Disertasi),

 2. menilai proposal (Protap Ujian Usulan Disertasi),
 3. mengimplementasikan metode dan prosedur (Supervisi ),
 4. quality control (Logbook Disertasi) ,
 5. penulisan artikel publikasi (Protap Seminar Hasil),
 6. Penulisan hasil riset (Pedoman Penulisan Disertasi)
 7. Penilaian Hasil Pembelajaran (Protap Ujian Tertutup dan
Ujian Terbuka Disertasi).
 Harapan pembimbing thd perilaku mahasiswa:

1. Bekerja secara independen, tidak selalu bertanya minta

petunjuk
& arahan

2. Tidak mengajukan hasil risetnya dalam bentuk konsep awal-

pertama, melainkan dalam bentuk yang mudah “dibaca”

3. Regular informal meetings, di luar rapat komisi

4. “To be honest” dalam melaporkan kemajuan kerja risetnya

5. Mengikuti saran-saran yang diberikan pembimbing

6. To be motivated & interested in research work.

7. Jujur dan berterus terang dalam berkomunikasi

 Harapan mahasiswa thd peran & fungsi pembimbing:

1. Assistance and Guidance

2. Membaca (dan menelaah) hasil karyanya dg sebaik-baiknya

3. Selalu siap setiap saat diperlukan mahasiswa

4. Friendly, open, and give support

5. Memberikan saran dan kritik yg konstruktif

6. Menguasai IPTEK yang memadai & relevan dengan bidang riset

7. Perhatian yang cukup terhadap riset mahasiswa

8. Membantu memperoleh informasi yang terkait dengan riset

mahasiswa.
 KOMPOSISI BEBAN STUDI UNTUK DISERTASI :

1. Penugasan khusus dari Komisi Pembimbing (Promotor & Ko

Promotor)

2. Seminar ilmiah penunjang disertasi

3. Publikasi ilmiah penunjang disertasi

4. Dissertation completion:
1. Penyusunan proposal riset
2. Ujian proposal
3. Pelaksanaan penelitian
4. Penyusunan Artikel ilmiah untuk seminar hasil
5. Seminar hasil
6. Penyusunan naskah disertasi
7. Ujian Tahap I: Kelayakan naskah disertasi
8. Ujian Tahap II : Ujian terbuka disertasi.
 KOMPOSISI BEBAN STUDI UNTUK DISERTASI :
Program Doktor Ilmu Lingkungan - PPSUB:

Komposisi beban studi Disertasi:

1. Penugasan khusus oleh Pembimbing 5-9 sks
2. Kegiatan Seminar ilmiah 3 sks
3. Publikasi jurnal ilmiah 4 sks
4. Penyusunan Disertasi : 16 sks
1. Penyusunan & Ujian proposal
2. Pelaksanaan penelitian
3. Seminar hasil penelitian
4. Ujian Tahap I: Kelayakan naskah disertasi
5. Ujian Tahap II : Ujian terbuka disertasi.

5. Total 28 - 32 sks
DISERTASI merupakan bagian integral dari program pendidikan (intra-
kurikuler) S3 Ilmu Lingkungan PPSUB yg mempunyai ciri-ciri khusus,
yaitu:

1. Pembelajaran kemampuan berkarya-ILMIAH disiplin ilmu

Lingkungan melalui kegiatan penelitian, dengan melibatkan:
Kaidah-kaidah metode penelitian ilmiah, dan
Permasalahan penting di bidang pembangunan
dan mempunyai signifikansi ilmiah.

2. Pendekatan Saintifik dan integralistik

Saintifik: sesuai dengan disiplin ilmunya
Integralistik: menyatu dengan konteks permasalahan riil

3. Keterlibatan stakeholder secara aktif:

Dosen-dosen pembimbing : Mendampingi & memfasilitasi
Mahasiswa Promovendus : Belajar sacara mandiri
Obyek / sasaran penelitian harus jelas batasannya
DISERTASI = Program pembelajaran kompetensi
kemampuan berkarya ilmiah dg cara memberikan
pengalaman belajar kepada mahasiswa

untuk melaksanakan penelitian secara langsung sesuai

bidang ilmu administrasi di bawah bimbingan dosen
pembimbing

dalam merencanakan penelitian, melaksanakan

penelitian, menulis hasil penelitian, dan
mengkomunikasikan hasil penelitiannya secara ilmiah.
Persyaratan “Masalah Penelitian DISERTASI” mahasiswa PDIL
PPSUB , yaitu:

1. Bersifat riil dan spesifik yg dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan

negara kesatuan RI (NKRI)

2. Memerlukan penelitian untuk solusinya

3. Dapat diidentifikasi dan dibatasi ruang lingkupnya

4. Memungkinkan berkembangnya proses pembelajaran kompetensi

penelitian & berkarya ilmiah bagi mahasiswa

5. Memenuhi kelayakan dari segi waktu, pembiayaan,

sarana/fasilitas penunjang, dan “Kualifikasi Saintifik Doktor”.
 Interdisciplinary approach

Bio-
ecological Economica
Approach l approach

RESEARCH
PROBLEM
S

Social
Technical
approach
approach
Untuk membelajarkan kompetensi Kemampuan Berkarya secara ilmiah
kepada mahasiswa PDIL PPSUB, dengan elemen-elemennya , yaitu:

1. Membelajarkan kaidah-kaidah metode penelitian untuk berkarya ilmiah

secara nyata dengan obyek kajian yg relevan
2. Membelajarkan pengembangan wawasan / pola berfikir saintifik
mahasiswa secara profesional & kontekstual sesuai karir
3. Membelajarkan secara langsung upaya-upaya penerapan metode IPTEK
dalam kegiatan Penelitian Ilmu Lingkungan
4. Membelajarkan kaidah-kaidah transfer informasi / IPTEK untuk
mensolusi permasalahan penelitian dlm lingkup bidang ilmu
Lingkungan
5. Membelajarkan ketrampilan manajemen “ PENELITIAN ” yang
mempunyai bobot praktis dan saintifik yang memadai
1. MAHASISWA:
a. Melaksanakan dan menguji pendekatan ilmiah
b. Menerapkan IPTEK dalam kegiatan penelitian DISERTASI
c. Menjalani /berpartisipasi dalam kegiatan ilmiah
d. Problem-solving masalah penelitian bidang ilmu Lingkungan
e. Bertindak & berpola-pikir profesional-keilmuan.

2. Masyarakat / Mitra Kerja:

a. Memanfaatkan informasi / IPTEK unt men-solusi masalah
b. Mempercepat upaya pembangunan & pemberdayaan
masyarakat

3. PDIL PPSUB
a. Umpan balik ” Kurikulum & PBM”
b. Mengembangan jaringan networking dg masyarakat-
pemerintah-suasta.
 STATUS AKADEMIK DAN BEBAN STUDI

Status DISERTASI: Intra-kurikuler WAJIB

1. Kegiatan pembelajarannya terstruktur:

a. Persiapan
b. Penetapan pembimbing
c. Penyusunan & Ujian proposal penelitian disertasi
d. Pelaksanaan penelitian
e. Pemantauan kegiatan penelitian: Log-Book
f. Pelaporan hasil penelitian: Artikel Jurnal & Naskah Disertasi
g. Evaluasi hasil belajar: Seminar hasil dan Ujian Disertasi
h. Umpan-balik & Penguatan
2. Bobot akademik (Beban Studi) : 28-32 SKS
a. Tahap persiapan
- Persiapan
- Penyusunan / Seminar Proposal Penelitian
b. Tahap Pelaksanaan Penelitian
c. Tahap Pelaporan/Komunikasi /Ujian hasil
 POKOK-POKOK PROGRAM DISERTASI

1. Disertasi menjadi bagian integral Kurikulum PDIL PPSUB

2. Mengikuti kaidah-kaidah kurikulum berbasis kompetensi
3. Diprogramkan dalam KRS mahasiswa PDIL
4. Evaluasi oleh Dosen Pembimbing dan Tim Penguji
5. Pemantauan Program Disertasi oleh KPS , memantau
perkembangan program Disertasi
6. Dosen Pembimbing ditetapkan oleh SK. Direktur dengan tugas
utama membimbing Disertasi mahasiswa .
7. Dokumentasi kegiatan DISERTASI dilakukan dengan
menggunakan kartu kendali dan log-book setiap mahasiswa
8. Pemantauan pelaksanaan penelitian disertasi oleh komisi
pembimbing
 LOKASI DAN MITRA-KERJA DISERTASI

1. Lokasi Penelitian :
a. Ditetapkan oleh Promovendus dengan konsultasi
b. Ada hal-hal penting untuk diteliti
c. Dapat diawali dengan analisis kelayakan lokasi.

2. Kelompok Masyarakat (POKMAS) yang akan menjadi mitra-

kerja DISERTASI dapat berbentuk:
a. Kelompok masyarakat
b. Unit-unit usaha di berbagai bidang kegiatan
c. Obyek, fenomena, kejadian alam di lapangan
d. Lembaga Pemerintah/ Suasta
e. Bentuk-bentuk obyek penelitian lainnya.
 PEMBIMBINGAN/ KONSULTASI DISERTASI

Fungsi & Tujuan: membantu mahasiswa agar dapat melaksanakan

program pembelajaran DISERTASI dengan lancar, benar dan baik.

Materi pembimbingan terdiri atas:

a. Kelompok Proses / Metodologi
b. Kelompok Isi / Substansi Penelitian (Informasi IPTEK)
Kelompok Proses, meliputi:
a. Intellectual skills
b. Analitical skills
c. Statistical skills
d. Research skills
e. ………. .
Kelompok Isi / substansi sesuai dengan disiplin ilmu Lingkungan.
Metode pembelajarannya: a. Diskusi kelompok/ Individual
b. Kerja Praktek Lab./lapangan
c. Computer Assisted Learning
d. Belajar Mandiri
e. Kerja Partisipatif
f. Bentuk lainnya: ……...
 WAKTU PELAKSANAAN

Periode Pelaksanaan DISERTASI:

Dimungkinkan dilaksanakan setiap saat, tergantung situasi dan
kondisi, asalkan memenuhi segenap prasyarat AKADEMIK-nya

Lamanya mahasiswa kerja penelitian:

Maksimum 3 semester efektif, meliputi kegiatan:
a. Proposal dan Program kerja siap dilaksanakan
b. Konsultasi dg dosen pembimbing
c. Berinteraksi dan berpartisipasi aktif obyek penelitian
d. Pemantauan dan penilaian kegiatan
e. Pelaporan hasil belajar
f. Evaluasi hasil penelitian
1. Komponen Evaluasi :
a. Hasil belajar selama persiapan
b. Proposal dan Program Kerja Penelitian
c. Proses kegiatan penelitian (di lapangan )
d. Dokumentasi kegiatan penelitian : Log Book
e. Pelaporan hasil akhir
2. Pembobotan Nilai hasil belajar mahasiswa:
a. Kegiatan Persiapan : Penyusunan Proposal
Ujian proposal
b. Kegiatan lapangan : Pelaksanaan Kerja
Dokumentasi proses penelitian
c. Laporan Akhir : Artikel seminar hasil penelitian
Ujian DISERTASI
3. Nilai Prestasi Akademik:
A = 4: Sangat Baik B = 3: Baik C = 2: Cukup
D = 1: Kurang E = 0: Buruk
 PENGELOLAAN PROGRAM DISERTASI

1. Pemrakarsa
a. Kelompok / Individu mahasiswa / Kelembagaan Mahasiswa

b. Dosen/ Kelompok Dosen

c. Program Studi/ Laboratorium/ Jurusan
d. Sponsor
e. ………...

2. Penanggung-jawab Program DISERTASI Ketua PDIL

3. Penanggung-jawab Akademik: Mahasiswa + Pembimbingnya

4. Penganggaran Program :
a. Besarnya biaya ditetapkan sesuai dg Rencana Penelitian
b. Biaya ditanggung sepenuhnya oleh Promovendus.
 ALUR PROSES PEMBELAJARAN DISERTASI

PERSIAPAN: PENYUSUNAN
KRS
Topik Penelitian
PROPOSAL:
Konsultasi Dosen
Dosen Pembimbing
Belajar Mandiri

SEMINAR PROPOSAL:
PELAKSANAAN PENELITIAN: Presentasi
Kerja Laboratorium, Kerja Rumah Kaca, Diskusi Kelompok
Kerja Lapangan (Log book) Evaluasi / Penilaian

ANALISIS DATA & Penulisan :

Konsultasi Dosen
Belajar Mandiri

SEMINAR HASIL : UJIAN DISERTASI :

Presentasi Presentasi
Diskusi Kelompok Diskusi / Tanya jawab
Evaluasi / Penilaian Evaluasi / Penilaian
 GBPP DISERTASI

Nama Mata Kuliah : DISERTASI

Kode / SKS : UBU8001/ 32-36 SKS
Uraian Singkat: Membelajarkan kaidah-kaidah kemampuan berkarya ilmiah secara profesional
sesuai dg disiplin Ilmu Lingkungan melalui kegiatan penelitian
T.I.U : Setelah selesai DISERTASI mahasiswa diharapkan mampu untuk:
1. Melakukan kegiatan penelitian ilmiah secara mandiri & independen
2. Mengkomunikasikan secara saintifik hasil-hasil/ temuan penelitian secara
kontekstual
3. Memformulasikan secara sistematis “Development Problem Solving”

No. T.I.K. Pokok Bahasan/Kegiatan Waktu

Tahap Penyiapan diri Maks

1 smt

1 Mahasiswa mampu melaksanakan Orientasi Program DISERTASI

2 -sda- Mengikuti Seminar DISERTASI

3 -sda- Hunting Research Problems

4. -sda- Penelusuran Pustaka

5. -sda- Magang Penelitian/Asistensi

 GBPP DISERTASI

No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu

Tahap Penyusunan Proposal Maks 1

bln

1. Mahasiswa mampu melakukan: Penyusunan konsep awal proposal

2. -sda- Konsultasi dg dosen pembimbing

3. -sda- Diskusi dengan teman sejawat

4. -sda- Perbaikan konsep awal proposal

5. -sda- Menyusun ringkasan proposal untuk seminar

6 -sda- Mendaftarkan seminar proposal

7 -sda- Seminar Proposal

8 -sda- Konsultasi /diskusi

9 -sda- Perbaikan Draft Proposal

10 -sda- Menyusun Final-proposal penelitian DISERTASI

 GBPP DISERTASI

No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu

Tahap Pelaksanaan Penelitian Maks. 4

bln

1. Mahasiswa mampu melaksanakan: Orientasi lokasi penelitian

2 -sda- Penyiapan bahan, alat, tempat, dll.

3 -sda- Mulai melaksanakan penelitian

4. -sda- Pengumpulan data/ observasi lapang

5. -sda- Pengumpulan data / Laboratorium

6 -sda- Analisis data penelitian

 GBPP DISERTASI

No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu

Tahap Analisis data, dan Penulisan Maks 2 bln

1. Mhsw mampu melaksanakan: Database Management Systems

2 -sda- Analisis data secara Statistik

3. -sda- Interpretasi Hasil Analisis data

4. -sda- Pembahasan Hasil Interpretasi

5. -sda- Penulisan DRAFT DISERTASI

6 -sda- Penulisan Makalah Seminar Hasil/

7 -sda- Penulisan Artikel Jurnal Ilmiah

8 -sda- Umpan balik/ Konsultasi

9 -sda- Mengikuti seminar hasil penelitian

 GBPP DISERTASI

No. T.I.K. Pokok Bahasan Waktu

Tahap Evaluasi Hasil Belajar Maks 1

bulan

1. Mhsw mampu melaksanakan: Seminar Hasil Penelitian

2 -sda- Perbaikan Draft naskah DISERTASI

3. -sda- Konsultasi

4. -sda- Konsep akhir Disertasi

5. -sda- Ujian Tahap I Disertasi

6 -sda- Perbaikan Disertasi

7 -sda- Konsep Akhir Ringkasan Disertasi

8 -sda- Konsep Akhir Disertasi

9 -sda- Ujian Tahap II Disertasi

 POKOK-POKOK PENELITIAN DISERTASI

Lima pilar utama metode ilmiah dlm penelitian DISERTASI:

What is the Problem?

Jawabannya ada dalam Bab
Pendahuluan
How do you study the Problem?
Jawabannya ada dalam Bab Metode
Penelitian
What do you find ?
Jawabannya ada dalam Bab Hasil Penelitian

What do these findings mean ?

Jawabannya ada dalam Bab
Pembahasan

How do you communicate these findings?

Jawabannya ada dalam Artikel Jurnal Ilmiah hasil penelitian
 Lima ciri penelitian untuk DISERTASI:

SISTEMATIS: Tahapan pokok adalah Identifikasi Masalah, Pembatasan

Variabel , Disain Penelitian, Pengumpulan Data, Analisis data / uji
hipotesis, Interpretasi Hasil dan Pengambilan kesimpulan, Penulisan
laporan hasil penelitian, dan Evaluasi hasil belajar mahasiswa.

LOGIS: Metode/ prosedur yg digunakan dlm proses penelitian

memungkinkan mahasiswa / tim penguji untuk mengevaluasi
kesimpulan yang diambil .

EMPIRIK: Pengambilan kesimpulan dilakukan berdasarkan informasi /

data yang dikumpulkan selama penelitian.

REDUKTIF: data diambil /diamati dari sejumlah sampel (contoh) dan

digunakan untuk menelaah hubungan-hubungan yg lebih general

REPLIKABEL: proses penelitian tercatat dg baik, shg memungkinkan pihak

lain menguji temuan-temuan dg jalan mengulangi penelitian atau merancang
penelitian lanjutannya
Ciri Penelitian Interdisiplin Terapan untuk DISERTASI:

ANSWERS IMMEDIATE PROBLEMS

DEVELOPMENT SUBJECTS (Masalah Pembangunan)

REAL-WORLD SETTINGS

LIMITED CONTROL

RESULTS DIRECTLY USEFUL

 Beberapa indikator kualitas penelitian untuk
DISERTASI:

Identifikasi dan pembatasan problematik riset

Searching, reviewing, & effectively writing of relevant literature

Specifying & defining testable hypotheses

Disain penelitian

Pemilihan dan deskripsi “perlakuan” (kalau

diperlukan)

Analisis & pelaporan hasil penelitian

Pembahasan hasil dan kesimpulan

Total research setting: Penelitian unt DISERTASI

RESEARCH PROBLEMS

Reading relevant literature

Teoritis Empiris

Deduktif Induktif

Testable Hypothesis
Research Null

Operational definitions

METODE
Subyek Pengukuran Prosedur Disain

Data collection and statistical analysis

FINDINGS &
 POKOK-POKOK SUBSTANSI
PROPOSAL PENELITIAN DISERTASI

1. Judul Penelitian: Singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas memberi gambaran mengenai
penelitian yg direncanakan

2. PENDAHULUAN
Penelitian dilakukan untuk menjawab keingin-tahuan peneliti mengungkapkan suatu
gejala/ konsep/dugaan atau menerapkannya untuk suatu tujuan. Uraian tentang hal-hal
yg mendorong atau argumentasi pentingnya dilakukan penelitian.

3. PERUMUSAN MASALAH
Permasalahan penelitian yang akan diteliti harus dapat dirumuskan dengan jelas.
Uraian juga dapat meliputi pendekatan dan konsep untuk menjawab masalah yg diteliti,
hipotesis yg akan diuji atau dugaan yg akan dibuktikan.

Dalam perumusan masalah juga dpt dijelaskan definisi, asumsi, dan lingkup yg menjadi
batasan penelitian. Uraian rumusan masalah tidak harus dalam bentuk pertanyaan
(RESEARCH QUESTIONS).
 POKOK-POKOK SUBSTANSI
PROPOSAL PENELITIAN DISERTASI

4. TINJAUAN PUSTAKA / ANALISIS / REVIEW

Seyogyanya digunakan bahan pustaka yang terbaru, relevan, dan asli dari jurnal ilmiah.
Uraian kajian pustaka diarahkan untuk dapat menimbulkan gagasan yang mendasari
penelitian yg akan dilakukan (semacam Theoritical / Conceptual frame). Tinjauan
pustaka dapat menguraikan teori, temuan, atau informasi lain yg dijadikan landasan
untuk melakukan penelitian.

5. TUJUAN PENELITIAN
Penelitian dpt bertujuan unt mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis,
mensintesis, mengevaluasi, suatu gejala, konsep, atau dugaan.

6. METODE PENELITIAN

Uraian dapat mencakup fokus penelitian, indikator & variabel penelitian, Model yg
digunakan, Rancangan penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, cara
penafsiran hasil analisis data dan pengambilan kesimpulan hasil penelitian.
 FORMAT PENILAIAN PROPOSAL PENELITIAN DISERTASI

Kriteria Acuan Penilaian Bobot (%) Skor

Nilai

Perumusan Ketajaman Perumusan masalah 30

masalah dan tujuan penelitian

Manfaat hasil Sumbangan IPTEK, pembangunan

penelitian , pemberdayaan masyarakat 10

Tinjauan Relevansi, kemutakhiran pustaka 15

Pustaka Penyusunan Daftar Pustaka

Metode Ketepatan metode yg digunakan 35

Penelitian

Lain-lain Jadwal, format, kelengkapan 10

Jumlah 100

Skor = 1, 2, 3, 4, 5; Nilai = Bobot x Skor

 Pedoman Penilaian Naskah DISERTASI
KOMPONEN PENILAIAN BOBOT SKOR NILAI

I. PENDAHULUAN (20%)
1. Perumusan Masalah 15
2. Tujuan Penelitian 5

II. TINJAUAN PUSTAKA (10%)

2.1. Relevansi dg masalah penelitian 5
2.2. Pengacuan Daftar Pustaka 2.5
2.3. Kemutakhiran & Keaslian Sumber 2.5

III. METODE PENELITIAN (20%)

3.1. Kesesuaian dengan masalah 5
3.2. Ketepatan Rancangan 5
3.3. Ketepatan Instrumen 5
3.4. Ketepatan & Ketajaman Analisis 5
IV. HASIL PENELITIAN (40%)
4.1. Manfaat dan Kontribusi 5
4.2. Hasil yang dicapai
a. Kesesuaian dg tujuan 5
b. Kedalaman pembahasan 10
c. Originalitas 10
d. Mutu Hasil 10
V. UMUM (10%)
5.1. Bahasa 2
5.2. Format 2
5.3. Ringkasan 4
5.4. Kelengkapan 2
JUMLAH 100

Skor = 0, 1, 2, 3, 4, 5. Nilai = Bobot x

Skor
 PEDOMAN PENULISAN
RINGKASAN HASIL PENELITIAN DISERTASI

(Ringkasan di dalam naskah DISERTASI)

A. Judul Penelitian , Nama Peneliti dan Pembimbing

1. Judul Penelitian ditulis dalam huruf besar / kapital
2. Nama ditulis lengkap, tanpa gelar untuk semua dosen
pembimbing
3. Tahun penulisan DISERTASI, jumlah halaman DISERTASI

B. Isi Ringkasan Mencakup:

1. Permasalahan penelitian
2. Tujuan Penelitian
3. Metode Penelitian
4. Hasil dan Kesimpulan
5. Saran (kalau ada).

C. Identitas Kelembagaan
Program Doktor Ilmu Lingkungan , PPSUB
 PEDOMAN PENULISAN ARTIKEL JURNAL ILMIAH
HASIL PENELITIAN DISERTASI

1. Judul dan Nama Mahasiswa + Dosen Pembimbing

2. Urutan Materi
a. Judul Penelitian dan terjemahannya dalam bahasa Inggris
b. Nama Mahasiswa, diikuti nama-nama dosen pembimbing
c. Abstrak (dalam bahasa Indonesia dan Inggris)
d. Pendahuluan, mencakup perumusan masalah, tinjauan pustaka, tujuan dan
manfaat
e. Metode Penelitian
f. Hasil dan Pembahasan
g. Kesimpulan dan Saran
h. Ucapan terima kasih kepada yang relevan
i. Daftar Pustaka
j. Lampiran

3. Daftar Pustaka
Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama
pengarang, tahun, judul tulisan dan sumber. Hanya pustaka yg dikutip dalam
artikel yg dicantumkan dalam Daftar Pustaka.
4. Gambar dan Foto: Dicantumkan apabila benar-benar penting.
 PEDOMAN PENULISAN ABSTRAK DALAM ARTIKEL
PUBLIKASI ILMIAH

1. UMUM

a. Abstrak merupakan pemadatan dari hasil penelitian, biasanya

lebih singkat daripada ringkasan
b. Abstrak dibuat untuk sebuah artikel yg akan diterbitkan
dalam jurnal ilmiah
c. Abstrak diketik satu spasi , maksimum 200 kata

2. ISI ABSTRAK MENCAKUP

a. Tujuan atau pertanyaan yg ingin dijawab oleh peneliti

b. Metode penelitian
c. Kesimpulan yg diperoleh dari penelitian.
TUJUAN PENULISAN DISERTASI

Agar mahasiswa mampu

membuat deskripsi, analisis,
dan sintesis dari gejala-gejala
yang diteliti, kemudian
menuangkannya ke dalam
sebuah model teoritik yang
dibangunnya sendiri, atau
memodifikasi model teoritis
yang sudah ada lebih dahulu