0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
112 tayangan25 halaman
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Dokumen tersebut merupakan pedoman kerja mahasiswa untuk mata kuliah skripsi di Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. Pedoman tersebut mencakup informasi umum mata kuliah skripsi, sasaran pembelajaran, pokok bahasan, daftar rujukan, alokasi waktu dan jadwal kegiatan, serta penugasan mahasiswa untuk menyus
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Dokumen tersebut merupakan pedoman kerja mahasiswa untuk mata kuliah skripsi di Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. Pedoman tersebut mencakup informasi umum mata kuliah skripsi, sasaran pembelajaran, pokok bahasan, daftar rujukan, alokasi waktu dan jadwal kegiatan, serta penugasan mahasiswa untuk menyus
Ringkasan dokumen tersebut dalam 3 kalimat atau kurang:
Dokumen tersebut merupakan pedoman kerja mahasiswa untuk mata kuliah skripsi di Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. Pedoman tersebut mencakup informasi umum mata kuliah skripsi, sasaran pembelajaran, pokok bahasan, daftar rujukan, alokasi waktu dan jadwal kegiatan, serta penugasan mahasiswa untuk menyus
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN Semester Genap, 2013/2014
INFORMASI UMUM MATA AJAR
Nama mata ajar : Skripsi Kode : KBK 42107 Diberikan pada semester : Akhir Jumlah SKS : 5 SKS Prasyarat : Telah menyelesaikan (LULUS) minimal 114 (seratus empat belas) sks untuk kelas reguler dan 57 (empat lima puluh tujuh) sks untuk kelas ekstensi Program : Sarjana Kelas Reguler 2010/Ekstensi 2012 Pembimbing : Staf Pengajar FIK-UI (Terlampir)
Deskripsi Mata Ajar : Mata ajar ini adalah mata ajar wajib fakultas dan prasayarat untuk menyelesaikan program studi sarjana keperawatan. Mata ajar ini berfokus pada latihan untuk mencapai kompetensi melakukan penelitian, meliputi: keterampilan merumuskan masalah; menuliskan tinjauan pustaka secara sistematis, analitis, sintesis, dan komprehensif; menetapkan metode penelitian yang bersifat deskriptif; menetapkan sampel; mengumpulkan data; mengolah dan menganalisis data; serta menyusun laporan akhir. Kemampuan mahasiswa ini akan diperoleh melalui pembimbingan secara berkala oleh seorang pembimbing, umpan balik oleh teman dan penguji pada seminar proposal, serta sidang skripsi.Mata ajar skripsi ini berisi tahapan penelitian yakni penyusunan proposal, pelaksanaan penelitian, penyusunan laporan hasil penelitian/skripsi, dan sidang skripsi.
Kompetensi penelitian awal mahasiswa yang akan didapat diharapkan akan memicu kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan menyelesaikan masalah, khususnya masalah keperawatan secara sistematik dan komprehensif. Masalah keperawatan yang menjadi fenomena penelitian mencakup masalah keperawatan dasar, keperawatan klinik, dan keperawatan komunitas. Fenomena keperawatan yang menjadi kajian harus ditentukan sendiri oleh mahasiswa berdasarkan kesenjangan antara fakta dengan konsep dan teori yang dipelajari dari mata ajar-mata ajar sebelumnya.
BAB II SASARAN PEMBELAJARAN
Sasaran pembelajaran terminal: Bila mahasiswa menemukan masalah di area keperawatan dasar, keperawatan klinik, dan keperawatan komunitas, mahasiswa mampu menelitiuntuk menyelesaikan masalah tersebut, serta melaporkannya secara ilmiah, sehingga hasilnya berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan profesi keperawatan.
Sasaran pembelajaran penunjang: Bila mahasiswa menemukan masalah di area keperawatan dasar, keperawatan klinik, dan keperawatan komunitas, mahasiswa mampu: 1. menyusun proposal sesuai dengan konsep dan teori yang relevan, 2. melaksanakan penelitian sesuai dengan rancangan/proposal penelitian yang telah disusun, 3. mempertahankan hasil penelitian di depan panel tim penguji sidang tugas akhir/ skripsi, 4. menyusun laporan akhir penelitian sesuai konsep dan teori yang relevan dan format yang baku, 5. menyusun manuskrip artikel ilmiah.
V Vi is si i P Pr ro od di i N Ne er rs s F FI IK K- -U UI I Tahun 2030 menjadi pusat unggulan pendidikan keperawatan professional berbasis riset yang unggul dalam IPTEK keperawatan yang peka budaya sesuai kebutuhan kesehatan masyarakat nasional dan internasional. Misi Prodi Ners FIK-UI 1. Menyiapkan peserta didik menjadi perawat profesional yang mampu bersaing secara nasionaldan internasional; 2. Menggunakan hasil-hasil riset dalam kegiatan pendidikan keperawatan yang peka budaya untuk kesejahteraan masyarakat; 3. Menerapkan evidence-based practice dalam bidang keperawatan
BAB III POKOK BAHASAN DAN SUBPOKOK BAHASAN
1. Proposal Penelitian 1.1. Bab I Pendahuluan 1.1.1. Latar Belakang 1.1.2. Rumusan Masalah 1.1.3. Tujuan 1.1.4. Manfaat 1.2. Bab II Tinjauan Pustaka 1.3. Bab III Kerangka Konsep, Definisi Operasional, dan Hipotesis 1.4. Bab IV Metodologi Penelitian 1.4.1. Desain penelitian 1.4.2.Populasi dan Sampel 1.4.3. Tempat penelitian 1.4.4. Waktu penelitian 1.4.5. Etika penelitian 1.4.6. Alat pengumpul data 1.4.7. Prosedur pengumpulan data 1.4.8. Rencana analisis data
2. Seminar Poposal
3. Kaji etik penelitian
4. Pelaksanaan penelitian 4.1. Uji instrumen 4.2. Pengumpulan data 4.3. Analisis Data
5. Laporan Penelitian 5.1. Bab V Hasil penelitian
5.2. Bab VI Pembahasan 5.2.1. Interpretasi dan diskusi hasil 5.2.2. Keterbatasan penelitian 5.2.3. Implikasi bagi pelayanan, pendidikan, dan penelitian 5.3. Bab VII Penutup 5.3.1. Kesimpulan 5.3.2. Saran/ Rekomendasi
6. Manuskrip/ naskah ringkas untuk jurnal ilmiah
7. Sidang Skripsi
BAB IV DAFTAR RUJUKAN
American Psychological Association. (2008). Publication manual of the American Psychological Association ( 7th ed.). Washington: APA Burn, N., dan Grove, S.K.(2009). The practice of nursing research:Appraisal, synthesis, andgeneration of evidence, 6 th .ed, St.Louis: Saunders, an imprint of Elsevier Inc. Pollit, D. F., dan Hungler, B. P. (2004). Nursing research: Principles and methods (7thedition). Philadelphia: J. B. Lippincott. Pedoman Penulisan Tesis, Fakultas Ilmu Keperawatan-Universitas Indonesia (2008) Pedoman Teknis Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Indonesia (2008) Sahar, Junaity dan Nursasi, Astuti Y. (2011)[ Tidak dipublikasikan]. Modul pembelajaran mata kuliah: Tugas Akhir (KBK42107). Depok: Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. Sastroasmoro, S. (2010). Mengurai dan merajut disertasi dan tesis. Cetakan kedua. Jakarta: Badan Penerbit Ikatan Dokter Anak Indonesia. Artikel jurnal elektronik dan buku-buku yang relevan dengan penelitian keperawatan Referensi (buku dan jurnal) terkait masalah yang akan diteliti Semua referensi mata kuliah riset kuantitatif lainnya.
BAB V ALOKASI WAKTU MATRIKS JADWAL DAN KEGIATAN
Mgg Tanggal Kemampuan akhir yang diharapkan Materi/Pokok & Sub Pokok Bahasan Strategi Pembelajar an Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot 1 2 3 4 5 6 7 1-4
10 Feb s.d 7 Maret 2014
Mampu menyusun proposal sesuai dengan konsep dan teori yang relevan Penyusunan proposal: 1. Identifkasi fenomena yang akan diteliti 2. Bab I Latar belakang 3. Tinjauan Pustaka 4. Kerangka konsep, hipotesis dan definisi operasional 5. Metodologi penelitian - Konsultasi Individu/tu torial - Peer review - Makalah - Seminar proposal
- Menyelesaikan LK1 (tugas individu) dengan mencari bahan dari konsep dan teori yang relevan - Mereview2 (dua) proposal teman & proposal pribadi direview oleh 2 (dua) teman - Membuat proposal penelitian 1. Ketepatan penjelasan 2. Komunikasi lisan 3. Komunikasi tertulis sesuai format evaluasi proposal
Makalah proposal 20% Proses pembim- bingan 20% 5-12
11 Maret s.d 30 Mei 2014
Mampu Melaksanakan penelitian sesuai dengan rancangan/ proposal penelitian yang telah disusun
Pelaksanaan penelitian: 1 Uji coba instrumen 2. Pengumpulan data 3. Analisis data - Tutorial - Tugas individu - Paper - Menyelesaika n LK 2 (Tugas Individu) - 1. Komunikasi lisan 2. Komunikasi tertulis 3. Ketepatan penjelasan Proses pembim- bingan 20%
13-16
2 Juni s.d 13 Juni 2012 Mampu menyusun laporan akhir dan manuskrip sesuai konsep dan teori yang relevan dan format yang baku. Penyusunan laporan akhir - Tugas individu - Tutorial - Paper -Menyelesaikan LK3:laporan akhir; dan LK4: manuskrip - Sidang skripsi
- Ketepatan penjelasan - Komunikasi lisan - Komunikasi Tertulis Sidang Skripsi 40%
Tanggal-tanggal penting:
1. Orientasi BPKM: Jumat, 21 Februari 2014 Pk. 16.00-16.30 di Auditorium RIK Gd. C Lt.3. 2. Kuliah Penulisan Laporan Penelitian dan Manuskrip oleh Ibu Imami Nur Rachmawati, SKp., M.Sc: Jumat, 21 Februari 2014 Pk. 14.00-16.00 di Auditorium RIK Gd. C Lt.3. 3. Batas akhir seminar proposal 28 Maret 2014. 4. Batas akhir penyerahan skripsi siap uji 13 Juni 2014. 5. Batas akhir pengajuan skripsi siap uji: 8 Juli 2014 6. Batas akhir Sidang Skripsi: 11 Juli 2014 7. Batas akhir penyerahan skripsi hasil revisi: 15 Juli 2014 8. Penetapan kelulusan (Yudisium): 17 Juli 2014 (tentatif) 9. Batas akhir pengunggahan karya ilmiah ke UI-ana: 28 Agustus 2014
BAB VI PENUGASAN
RANCANGAN TUGAS 1 (Minggu ke-1-4) A.TUJUAN TUGAS: Menyusun proposal penelitian
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Proposal penelitian
b. Batasan yang harus diselesaikan: 1). Identifkasi fenomena yang akan diteliti 2). Bab I Pendahuluan 3). Bab II Tinjauan Pustaka 4). Bab III Kerangka konsep, hipotesis dan definisi operasional 5). Bab IV Metodologi
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1) Menelusuri internet dan pustaka 2) Discovery learning 3) Menuliskan dalam makalah (proposal) 4) Melakukan peer review (mereview 2 proposal teman & proposal diri direview oleh 2 teman) 5) Konsultasi pembimbing
d. Deskripsi Luaran tugas yang diselesaikan: Makalah proposal penelitian.
C. KRITERIA PENILAIAN (40%) 1. Ketepatan penjelasan 2. Komunikasi lisan 3. Komunikasi tertulis
D. INSTRUMEN PENILAIAN & BOBOT 1. Formulir Penilaian Proposal /Formulir A (20%) 2. Formulir Penilaian Proses Bimbingan /Formulir B (20%)
RANCANGAN TUGAS 2 (Minggu ke-5-12)
A.TUJUAN TUGAS: Melakukan penelitian
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Pelaksanaan penelitian
b. Batasan yang harus diselesaikan: Penelitian Keperawatan: 1) Uji coba instrumen 2) Pengumpulan data 3) Analisis data
1. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): 1) Discovery learning 2) Mengumpulkan data dengan menggunakan alat yang telah ditetapkan 3) Melakukan analisis data 4) Menuliskan hasil penelitian 5) Melakukan konsultasi dengan dosen pembimbing 6) Menuliskan dalam bentuk makalah dan powerpoint (ppt). 7) Mempresentasikan hasil analisis data
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hasil penelitian yang dibuat dalam bentuk makalah dan power pointuntuk disampaikan dalam sidang skripsi
C. KRITERIA PENILAIAN (20%) 1) Komunikasi lisan dan tertulis 2) Ketepatan penjelasan dan perhitungan/analisis
D. INSTRUMEN PENILAIAN & BOBOT Formulir Penilaian Proses Bimbingan /Formulir B (20%)
RANCANGAN TUGAS 3 (Minggu ke-13-16)
A.TUJUAN TUGAS: Menyusun laporan tugas akhir dan sidang skripsi
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Laporan penelitian
b. Batasan yang harus diselesaikan: 1) Halaman sampul 2) Halaman judul 3) Halaman pernyataan orisinalitas 4) Halaman pengesahan 5) Kata pengantar 6) Halaman pernyataan persetujuan publikasi karya ilmiah untuk kepentingan akademis 7) Abstrak bahasa Indonesia 8) Abstract bahasa Inggris 9) Daftar Isi 10) Daftar tabel, gambar, dan daftar lain 11) Bab I Pendahuluan 12) Bab II.Tinjauan Pustaka 13) Bab III. Kerangka konsep, hipotesis dan definisi operasional. 14) Bab IV. Metodologi Penelitian 15)Bab V. Hasil Penelitian 16) Bab VI. Pembahasan 17) Bab VII. Penutup 18)Daftar Pustaka 19) Lampiran-lampiran 20) Biodata mahasiswa dengan foto 21) Manuskrip untuk jurnal ilmiah
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) 1) Menelusuri internet dan pustaka 2) Menggunakan luaran tugas 1 dan 2 3) Menuliskan laporan tugas akhir/penelitian 4) Konsultasi pembimbing 5) Menuliskan dalam bentuk laporan dan powerpoint (ppt), maksimal 20 ppt 6) Mempresentasikan dalam sidang skripsi. 7) Menulis Laporan sesuai dengan pedoman penulisan tugas akhir UI dan FIK UI
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: 1) Laporan akhir skripsi dalam bentuk makalah 2) Laporan akhir skripsi dalam bentuk power point
C.KRITERIA PENILAIAN (40%) 1) Ketepatan penjelasan dan perhitungan/analisi 2) KomunikasiTertulis 3) Komunikasi Lisan
D. INSTRUMEN PENILAIAN & BOBOT Formulir Penilaian Sidang Skripsi/ Form C (40%)
RANCANGAN TUGAS 4 (Minggu ke-13-16)
A.TUJUAN TUGAS: Menyusun manuskrip/ naskah ringkas sesuai dengan pedoman penulisan Jurnal Keperawatan Indonesia (JKI).
B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan: Laporan penelitian dalam bentuk manuskrip sesuai dengan petunjuk penulisan Jurnal Keperawatan Indonesia (JKI).
b. Batasan yang harus diselesaikan: 1) Judul 2) Data lengkap penulis 3) Abstrak (Indonesia dan Inggris) 4) Kata kunci (Indonesia dan Inggris) 5) Latar belakang 6) Metodologi 7) Hasil 8) Pembahasan 9) Kesimpulan (termasuk dalam saran) 10) Ucapan terima kasih 11) Referensi
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan) 1) Menggunakan luaran tugas 1, 2, dan 3 2) Menuliskan laporan penelitian sesuai dengan petunjuk penulisan JKI. 3) Konsultasi pembimbing
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: 1) Laporan akhir skripsi dalam bentuk makalah 2) Laporan akhir skripsi dalam bentuk power point 3) Manuskrip untuk jurnal ilmiah
C.KRITERIA PENILAIAN (40%) 1) Ketepatan penjelasan dan perhitungan/analisi 2) KomunikasiTertulis 3) Komunikasi Lisan
D. INSTRUMEN PENILAIAN & BOBOT Formulir Penilaian Sidang Skripsi/ Form C (40%) LEMBAR KERJA 1:
Objek garapan/studi: Penyusunan dan seminar proposal penelitian Petunjuk Pelaksanaan tugas:
1. Ajukan proposal yang pernah saudara buat pada mata ajar Riset Keperawatan dalam seminar proposal yang dihadiri paling sedikit oleh 1 (satu) orang dosen penguji dan 2 (dua) orang teman untuk ditelaah. 2. Perbaiki proposal Saudara sesuai dengan masukan penguji dan teman. 3. Ajukan proposal yang telah diperbaiki kepada pembimbing skripsi Saudara. 4. Lakukan konsultasi dengan pembimbing sesuai kebutuhan, minimal 2 kali, dokumentasikan dalam buku konsultasi. 5. Buatlah makalah proposal sesuai pedoman penulisan tugas akhir UI dan FIK.
LEMBAR KERJA 2:
Objek garapan/Studi: Pelaksanaan penelitian Petujuk Pelaksanaan 1. Pilih lokasi uji coba penelitian yang memiliki kriteria yang hampir sama dengan tempat penelitian yang akan dilakukan 2. Ajukan permohonan surat ijin penelitian sesuai dengan lokasi uji coba dan penelitian yang direncanakan. 3. Lakukan uji coba penelitian sesuai dengan proposal penelitian yang telah disetujui. 4. Lakukan revisi alat ukur yang belum memenuhi standar baku. 5. Lakukan pengumpulan data pada lokasi penelitian yang telah ditetapkan sesuai proposal. 6. Lakukan pengolahan dan analisis data. 7. Konsultasikan pembimbing sesuai kebutuhan saudara minimal 2 kali, dokumentasikan dalam buku konsultasi.
LEMBAR KERJA 3: Objek garapan/Studi: Laporan penelitian/Tugas Akhir Petunjuk Pelaksanaan 1. Susunlah laporan penelitian dalam bentuk makalah dan lengkapi elemen laporan akhir sesuai dengan rancangan tugas 3 dan buku panduan/ pedoman penulisan tugas akhir UI dan FIK. 2. Buat manuskrip hasil penelitian Saudara sesuai ketentuan penulisan Jurnal Keperawatan Indonesia (JKI) 3. Konsultasikan dengan pembimbing sesuaikebutuhan saudara, minimal 4 kali, dokumentasikan dalam buku konsultasi. 8. Buat power point laporan penelitian, maksimal 20 halaman 9. Sajikan dalam sidang skripsi 10. Lakukan revisi sesuai masukan saat sidang skripsi. 11. Serahkan laporan akhir/skripsi dan manuskrip dalam bentuk: a. 2 (dua)eksemplar manuskrip tidak dijilid, hanya dijepit/distepler: 1 (satu) untuk pembimbing dan 1 (satu) untuk Sekretariat Program Studi; b. 1 (satu) keping CD berisi laporan lengkap dan manuskrip dalam format *.doc, *.docx, *.rtf untuk sekretariat program studi c. Laporan fulll text dan naskah ringkas yang sesuai dengan Prosedur Pengunggahan dan Pengumpulan Tugas Akhir UI (http://lib.ui.ac.id/unggah/node/7)
BAB VII EVALUASI
Evaluasi yang digunakan untuk mencapai sasaran pembelajaran M.A. Tesis ini adalah: 1. Makalah proposal . 20% 2. Proses pembimbingan .. 40% 3. Ujian/ Sidang Skripsi 30% 4. Manuskrip .. 10%
Instrumen evaluasi 1. Borang Penilaian Proposal (Form A) 2. Borang Penilaian Proses Pembimbingan (Form B) 3. Borang Penilaian Sidang Skripsi (Form C) 4. Borang Penilaian Manuskrip (Form D) 3. Borang Rekapitulasi Nilai Akhir Tugas Akhir/ Skripsi (Form E)
Tata tertib Seminar Proposal 1. Seminar proposal dapat dilakukan apabila mahasiswa telah mendapat persetujuan dari pembimbing untuk seminar proposal. 2. Permohonan seminar proposal diajukan ke Sekretariat Program Studi S1 menggunakan Form E yang telah ditandatangani pembimbing. Pelaksanaan seminar paling cepat dilaksanakan 2 (dua) hari kerja setelah permohonan diajukan. 3. Seminar bersifat terbuka untuk mahasiswa lain, namun dibatasi maksimal dihadiri 10 mahasiswa. 4. Seminar proposal dipimpin oleh pembimbing (sebagai moderator) dihadiri oleh 1 (satu) dosen penguji dan 2 (dua) mahasiswa penyanggah yang dipilih oleh mahasiswa penyaji. Penguji adalah dosen yang berlatar belakang pendidikan minimal magister keperawatan/ kesehatan.
Tata tertib Sidang Skripsi 1. Sidang skripsi dapat dilakukan apabila mahasiswa telah menyelesaikan dan dinyatakan LULUS mata kuliah sebanyak 139 SKS untuk Program Reguler dan 69 SKS untuk Program Ekstensi. 2. Seminar ini bersifat tertutup untuk mahasiswa lain. 3. Sebelum sidang skripsi, pembimbing menilai kelayakan skripsi dan mengecek bahwa mahasiswa sudah mengikuti dan LULUS mata kuliah sebanyak 139 SKS untuk Program Reguler dan 67 SKS untuk Program Ekstensi. Apabila belum memenuhi persyaratan, sidang skripsi ditunda.
4. Sidang skripsi dilakukan oleh dewan penguji skripsi, yang terdiri dari 1 (satu) orang pembimbing dan 2 (dua) orang penguji. 5. Sidang skripsi dipimpin oleh pembimbing (sebagai moderator) dan dihadiri 2 (dua) penguji. Penguji I adalah dosen yang berlatar belakang pendidikan minimal magister keperawatan/ kesehatan. Penguji II dapat berasal dari dalam atau luar FIK yang kompeten di area/ bidang yeng diteliti mahasiswa. 6. Permohonan sidang skripsi diajukan ke Sekretariat Program Studi S1 menggunakan Form E disertai laporan akhir/ skripsi yang telah ditandatangani pembimbing setelah mendapat persetujuan pada lembar persetujuan dan diperbanyak oleh mahasiswa sebanyak jumlah dewan penguji. Pelaksanaan sidangpaling cepat dilaksanakan 4 (empat) hari kerja setelah permohonan diajukan.
Penilaian dan Syarat Kelulusan MA 1. Penilaian MA Tugas Akhir/ Skripsi merupakan rerata dari penilaian makalah proposal, proses pembimbingan, dan sidang skripsi. 2. Nilai Makalah Proposal a. Nilai makalah proposal diperoleh dari rerata nilai pembimbing dan penguji seminar. b. Nilai batas lulus yang ditetapkan adalah B (70-75) c. Penilaian menggunakan borang evaluasi makalah proposal (Form A) 3. Nilai Proses Pembimbingan diberikan oleh pembimbing menggunakan borang evaluasi proses pembimbingan (Form B) 4. Nilai Sidang Skripsi a. Nilai sidang skripsi diperoleh dari rerata nilai yang diberikan semua penguji. b. Nilai sidang skripsi diupayakan lebih tinggi dari nilai makalah proposal c. Nilai batas lulus yang ditetapkan adalah B (70-75) d. Penilaian menggunakan borang evaluasi sidang skripsi (Form C) 5. Nilai MA Tugas Akhir/ Skripsi mahasiswa ditetapkan menggunakan Form D.
DAFTAR PEMBIMBING SKRIPSI SEMESTER GENAP 2013/2014
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia Form : A Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan Diisi oleh pembimbing
Formulir penilaian : PROPOSAL Nama Peserta Program : N P M : Hari/Tanggal Seminar : Judul Skripsi :
Aspek yang dinilai Nilai* Bobot Nilai xBobot 1. Latar belakang dan rumusan masalah: Apakah masalah dinyatakan secara jelas dan gamblang, disertai alasan secara teoritis dan praktis
20
2. Tujuan Apakah tujuan umum dan tujuan khusus berkaitan dengan lingkup permasalahan dan dinyatakan dengan jelas serta cukup operasional
10
3. Tinjauan Pustaka : Apakah tinjauan pustaka menyajikan materi yang relevan dan mutakhir secara kritis menilai hasil-hasil penelitian yang telah dilaksanakan. Apakah tinjauan pustaka ini menunjang kebutuhan penelitian yang akan dikerjakan.
20
4. Kerangka konsep, definisi operasional dan hipotesis (kalau ada) Apakah kerangka konsep yang diajukan masuk akal dan sesuai dengan kerangka teori. Apakah definisi operasional variable jelas, serta kalau merupakan data kuantitatif skala dan cara ukur benar. Kalau ada hipotesis apakah benar cara rumusannya dan dapat diuji.
15
5. Desain prosedur dan rencana analisis Apakah desain yang diajukan sudah tepat dan dapat dilaksanakan, demikian juga dengan populasi serta sample dapat diterima dan cukup jelas. Selanjutnya apakah ada cara pengumpulan dananalisis data, serta kalau memerlukan uji statistik apakah uji tersebut menjawab permasalahan yang dikemukakan.
15
6. Teknik penulisan dan bahasa Apakah teknik penulisan secara struktur sudah sesuai dengan pedoman penulisan UI. Apakah makalah proposal yang dihasilkan ditulis sesuai dengan kaidah penulisan Bahasa Indonesia yang baku, sehingga keterbacaanya baik. Apakah cara penulisan rujukan dan daftar pustaka sudah sesuai dengan penulisan APA. 20
TOTAL
Skore Nilai = 6-10 Nilai minimum lulus B (70-75) Total NILAI = -------------- = -------- 10 Pembimbing/ Penguji,
( )
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia Form : B Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan Diisi oleh pembimbing
Formulir penilaian : PROSES BIMBINGAN Nama Peserta Program : N P M : Judul Skripsi :
Aspek yang dinilai Nilai* Bobot Nilai xBobot 1. Kesiapan mahasiswa terkait materi/ bahan setiap konsultasi
20
2. Kemampuan mahasiswa menuliskan dan memperbaiki tulisannya sesuai dengan hasil pengarahan pembimbing
30
3. Penguasaan materi setiap konsultasi
20
5. Keaktifan dalam konsultasi/ proses bimbingan
20 5. Penampilan materi yang disampaikan setiap konsultasi sesuai dengan format yang baku.
10
TOTAL
Skore Nilai = 6-10 Nilai minimum lulus B (70-75) Total NILAI = -------------- = -------- 10
Pembimbing,
( )
Fakultas Ilmu KeperawatanUniversitas Indonesia Form : C Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan Diisi oleh penguji
Formulir penilaian : SIDANG SKRIPSI
Nama Peserta Program : NPM : Hari/Tanggal Ujian : Judul Skripsi : Aspek yang dinilai Nilai* Bobot Nilai x Bobot 1. Penyajian Lisan : Bagaimana penggunaan waktu untuk penyajian, kejelasan penyajian serta efektifitas pemakaian AVA
10
2. Sistematika penulisan dan penggunaan kalimat dan pemilihan kata / istilah Adakah kesinambungan antar BAB, keajegan istilah, kesempurnaan kalimat serta penulisan pustaka
10
3. Isi skripsi (laporan hasil penelitian) Apakah hasil penelitian yang dibuat dapat dijelaskan dengan bahasa yang ilmiah lugas serta jujur. Apakah hasil dapat mengungkapkan permasalahan, tujuan yang dicapai dan kalau ada hipotesis sudah dapat menjawab semua hipotesis yang diajukan.
30
4. Kesimpulan dan saran Apakah kesimpulan yang diajukan sesuai dengan hasil penelitian dan saran yang dibuat cukup spesifik serta dapat dilaksanakan
20
5. Tanya jawab Bagaimana ketepatan jawaban dan kemampuan argumentasi serta sikap/penampilan pada saat menjawab pertanyaan yang diajukan
30
TOTAL
Rentang nilai= 6-10 Nilai minimum lulus B (70-75) Total NILAI= = ... 10
Penguji,
( )
Fakultas Ilmu KeperawatanUniversitas Indonesia Form : E Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan Diisi oleh pembimbing
REKAPITULASI NILAI MA TUGAS AKHIR/SKRIPSI
Nama Peserta Program : NPM : Hari/Tanggal Ujian : Judul Skripsi :
KOMPONEN NILAI TOTAL NILAI BOBOT
1. Makalah proposal
2. Proses bimbingan proposal
3. Proses bimbingan skripsi
4. Sidang Skripsi
X 2
X 2
X 2
X 4
.
..
TOTAL
TOTAL NILAI AKHIR SKRIPSI = ----------- = -------------- = 10
Range Nilai: 85 100 = A 80 85 = A- 75 80 = B+ 70 75 = B 65 70 = B- 60 65 = C+ 55 60 = C 40 55 = D 0 40 = E
Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia Form : F Program Studi Sarjana Ilmu Keperawatan
FORMULIR PERSETUJUAN SEMINAR PROPOSAL/SIDANG SKRIPSI*) PROGRAM STUDI SARJANA ILMU KEPERAWATAN UI
1. Nama : ..
2. NPM : ..
3. Judul Skripsi : ..
.
..
4. Rencana seminar proposal/sidangskripsi*):
1. Tanggal :
2. Tempat :
3. Waktu :
Depok, .. Menyetujui, Pembimbing Pemohon,
( ) ( ) Mengetahui, Koordinator M.A. SKRIPSI/KPS S1,
( )
*) coret salah satu Lampiran yang harus dilengkapi untuk sidang skripsi: (Beri tanda cek () jika sudah ada.) Laporan Akhir/Skripsi yang sudah disahkanpembimbing 2 (tiga) eksemplar (untuk penguji) Buku konsultasi skripsi Manuskrip artikel hasil penelitian untuk publikasi jurnal 2 eksemplar
Bagi Mahasiswa yang akan seminar proposal, harus menyerahkan formulir ini 2 hari sebelum hari seminar; ujian skripsi, harus menyerahkan isian formulir ini 4 hari sebelum hari ujian skripsi
SURAT PERMOHONAN PEMBUATAN SURAT PENGANTAR PENELITIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : N P M : Program :
Mengajukan permohonan agar dibuatkan surat pengantar untuk :_____________________ ___________________________________________________________________________
Judul Penelitian:
Pembimbing: ________________________________________________________________ Waktu penelitian:____________________________________________________________ Tujuan Surat : 1. ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 4. ____________________________________________________________
Tembusan Surat 1. a.__________________________________________________________ b.____________________________________________________________
Tembusan Surat 2. a.__________________________________________________________ b.____________________________________________________________
Tembusan Surat 3. a.__________________________________________________________ b.____________________________________________________________
Informasi lain : ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Depok, Mengetahui*) Pemohon, Ketua Program Studi Sarjana
Kuntarti, SKp., M.Biomed ------------------------------ NIP 197603112008122001 NPM: *diparaf oleh pembimbing
Kepribadian: Pengantar ilmu kepribadian: apa itu kepribadian dan bagaimana menemukan melalui psikologi ilmiah bagaimana kepribadian mempengaruhi kehidupan kita