KONTRAK PERKULIAHAN

A.     Identitas Mata Kuliah

a.      Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian PAI
b.      Kode Mata Kuliah/SKS : ……../2 SKS
c.      Lokal : PAI A/B
d. Tempat Pertemuan : Daring
e.      Dosen Pembina : Dr. Drs. H. Ilpi Zukdi, M.Pd

B. Manfaat Mata Kuliah

Mata kuliah metodologi penelitian PAI ini merupakan salah satu mata
kuliah yang berperan didalam pembentukan keprofesionalan calon guru, oleh
karena itu mahasiswa perlu dibekali dengan berbagai teori belajar dan
pembelajaran. Keterampilan dasar guru, dan berlatih menggunakan teori-teori
yang ada.
Setelah mengikuti mata kuliah Metodologi Penelitian PAI, mahasiswa
diharapkan mampu melakukan penelitian untuk mencari jawaban yang benar
terhadap suatu masalah yang muncul dalam dunia empiris dengan menggunakan
cara berpikir dan cara melaksanakan hasil berpikir tertentu menurut prosedur
sistematis, serta mampu mengkomunikasikannya dalam bentuk karya tulis
ilmiah (Skripsi).

C. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah metodologi penelitian PAI akan memberikan pengetahuan

tentang pentingnya pengetahuan tentang penelitian. Penyelenggaraan
perkuliahan berorientasi untuk menambah wawasan mahasiswa dalam bidang
penelitian tentang Konsep Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, Penelitian
kuantitatif dan macam-macamnya, Variabel penelitian, Hipotesis, Depinisi
operasional dan landasan teori, Rancangan penelitian, Populasi dan Sampel,
Instrumen dan Uji Data, Teknik Analisis (Data) dan , Penyusunan Proposal
Penelitian Skripsi.
D. Kompetensi

1
 Agar mahasiswa mampu menjelaskan tentang langkah-langkah dalam penelitian
kuantitatif.
E.    Strategi Perkuliahan

Strategi pembelajaran menggunakan metode Student Centered Learning

(SCL), mahasiswa diarahkan untuk lebih aktif didalam kelas ataupun diluar
kelas. Mahasiswa dituntut untuk belajar mandiri dengan mencari bahan referensi
melalui internet ataupun buku-buku yang berhubungan dengan materi yang
dimanfaatkan sebagai bahan diskusi setelah ceramah interaktif didalam kelas.
Sebab dosen hanya bertindak sebagai fasilitator dan pemandu disetiap aktivitas
mahasiswa baik pada tatap muka dikelas maupun pada pertemuan-pertemuan
diluar kelas. Selanjutnya mahasiswa juga dipandu dalam mengerjakan tugas-
tugas yang terkait dengan topik-topik yang diberikan dan mahasiswa di tugaskan
mereview setiap topic perkuliahan. Mahasiswa dituntun dalam melaksanakan
diskusi dan belajar mengenai berdiskusi yang baik. Setiap mahasiswa yang
ditunjuk mempresentasikan di depan kelas. Kegiatan ini dimaksudkan untuk
menanamkan pemahaman konsep setiap topik yang diberikan.

F. Materi dan Bahan Bacaan Perkuliahan

Pertemuan 1
Pokok Bahasan : Kontrak Kuliah dan Pengertian Met. Penelitian
Sub Pokok Bahasan :
1. Kontrak kuliah
2. Penjelasan silabus
Pertemuan 2
Pokok Bahasan : Konsep Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Penelitian Kuantitatif dan kualitatif
2. Ciri-ciri penelitian kuantitatif
3. Ciri-ciri penelitian kualitatif
4. Perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif

2
Pertemuan 3
Pokok Bahasan : Penelitian kuantitatif dan macam-macamnya
Sub Pokok Bahasan :
a. Syarat-syarat penelitian kuantitatif
b. Jenis-jenis penelitian kuantitatif
c. Penelitian Survey
Pertemuan 4
Pokok Bahasan : Penelitian kuantitatif dan macam-macamnya
Sub Pokok Bahasan :
a. Penelitian deskriptif
b. Penelitian korelasional
Pertemuan 5
Pokok Bahasan : Variabel penelitian
Sub Pokok Bahasan :
1. Variabel dependen
2. Variabel independent
3. Variabel moderat
4. Variabel intervening
Pertemuan 6
Pokok Bahasan : Hipotesis
Sub Pokok Bahasan :
1. Perumusan hipotesis
2. Uji hipotesis
3. Langkah pengujian hipotesis
Pertemuan 7
Pokok Bahasan : Depinisi operasional dan landasan teori
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Definisi Operasional
2. Langkah-langkah menyusun depinisi operasional
3. Pengertian landasan teori
4. Langkah-langkah menetapkan landasan teori
Pertemuan 8

3
UJIAN TENGAH SEMESTER
Pertemuan 9
Pokok Bahasan : Rancangan penelitian, Populasi dan Sampel
Sub Pokok Bahasan :
1. Bentuk Rancangan Penelitian Kuantitatif
2. Definisi Populasi
3. Sampel dan Sampling
4. Konsep Penarikan Sampel
5. Tipe-tipe sample
6. Langkah-langkah penarikan sampel
Pertemuan 10
Pokok Bahasan : Instrumen dan Uji Data
Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian instrumen penelitian
2. Menyusun kisi-kisi instrumen
Pertemuan 11-12
Pokok Bahasan : Instrumen dan Uji Data
Sub Pokok Bahasan
3. Tabulasi Data
4. Uji Data :
Validitas dan Reliabilitas
Pertemuan 13
Pokok Bahasan : Teknik Analisis (Data)
Sub Pokok Bahasan :
1. Data kuantitatif
2. Analisis kuantitatif
Pertemuan 14
Pokok Bahasan : Teknik Analisis (Data)
Sub Pokok Bahasan :
1. Analisis statistika
2. Analisis SPSS
Pertemuan 15

4
 Pokok Bahasan : Penyusunan Proposal Penelitian Skripsi
Sub Pokok Bahasan :
1. Persiapan pengajuan judul disertai pra proposal (proposal mini)
2. Konsultasi ke Kajur dan Ketua konsentrasi
3. Penentuan judul (rencana) penelitian dan penyusunan proposal
4. Prosedur Penyusunan Skripsi di Prodi
Pertemuan 16
Ujian Akhir Semester
G. Tugas-Tugas

Tugas yang diberikan kepada mahasiswa terdiri dari tugas individu.

Tugas individu diberikan dalam bentuk mereview setiap topik pertemuan dan
mengirimkan paling lambat 2 hari sebelum pelaksanaan perkuliahan dimulai ke
WAG atau email (Ilpi1007@gmail.com). Mahasiswa yang presentasi akan
ditunjuk sebeum perkuiahan dimulai
H.    Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan melalui pendekatan proses dan kinerja baik secara
individual maupun secara kelompok. Instrument yang digunakan untuk penilaian
adalah melalui tes, rubric, dan laporan tugas kelompok dan review proposal
penelitian.
Penilaian Individu meliputi:
1. Absensi 10 %
2. Presentasi dan diskusi 15 %
3. Ujian tengah semester 15%
4. Ujian akhir Semester 15%
5. Tugas individu dalam bentuk Portofolio 30%
6. Keaktifan dalam mengacukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan dalam
diskusi 15%
Standar konversi nilai disesuaikan dengan konversi akademik

I. Jadwal dan Media Perkuliahan

Perkuliahan dilakukan pukul 09.15 s.d 10.10.50 WIB untuk PAI B dan 11.00 s.d
12.45 untuk PAI B pada setiap hari Rabu.

5
 Media yang dipakai untuk perkuliahan dengan WAG, Google Clasroom, Email
dan zoom meeting serta telegram

J.  Kontrak Tambahan

1. Perkuliahan dimulai dengan membaca al-Quran secara bersama-sama
2. Mahasiswa ditolerir terlambat 10 menit, setelah lewat 10 menit masuk akan
memperoleh punishment berupa mencari artikel untuk bahan bacaan
perkuliahan untuk pertemuan berikutnya.
3. Dosen ditolerir terlambat 10 menit, setelah lewat 10 menit koordinator kelas
menghubungi dosen untuk mencari jadwal penganti perkuliahan
4. Mahasiswa hanya boleh absen paling banyak 3 kali pertemuan dengan tidak
berturut-turut, apabila lebih dari 3 kali dan diantaranya 2 kali berturut-turut,
maka mahasiswa tidak dibenarkan mengikuti ujian, dan harus mengulang
mata kuliah ini pada semester berikutnya.
5. Setiap mahasiswa wajib memiliki catatan perkuliahan dan buku pegangan
wajib yang disampaikan pada perkuliahan awal
6. Mahasiswa boleh minta izin pada saat perkuliahan berlangsung, tetapi apabila
setelah keluar tidak masuk lagi dianggap absen.
7. Mahasiswa menyiapkan ruang kelas untuk siap dilakukan proses
pembelajaran sebelum dosen memasuki ruangan.
8. Berpenampilan dan berbusana sopan serta rapi sesuai tata tertib pakaian yang
diatur fakultas
9. Tidak menggunakan sandal atau sejenisnya, serta tidak mengoperasikan
handphone, laptop, atau sejenisnya.
10. Tidak ada ujian dan penugasan susulan atau perbaikan.

K. SUMBER BACAAN

Abdul Azis Albone dkk, 2009. Panduan Penyusunan Proposal Penelitian dengan
Mudah.

Ardhana, I Wayan.1987. Bacaan Pilihan dalam Metode Penelitian. Jakarta:

Depdikbud Dirjen Dikti.

6
-------------- 1992. Bacaan Pilihan dalam Metode Penelitian.Jakarta : Depdikbud
Dirjen Dikti

Arief Furchan. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Pen. Usaha

Nasional Surabaya Indonesia

Ary, Donald (terjemahan Arief Furchan). 1982. Pengantar Penelitian dalam

pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta : Penerbit Rineka Cipta

Burhan Bungin, 2005, Metode Penelitian Kuantitatif, Kencana Prenada Media

Group.

Brannen,Julia. 1997. Memadu Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Pen.

Pustaka Pelajar Yogyakarta. Cet ke 1

Branch, Robert Maribe. 2009. Instructional Design the ADDIE Approach. Pen.
Springer New York.

Best, John B. 1982. Terjemah Sanafiah Faisal. Metodologi Penelitian Pendidikan.

Surabaya: Usaha Nasional

Conny R Semiawan. 2007. Catatan Kecil tentang Penelitian dan Pengembangan

Ilmu Pengetahuan.

Furchan, Arief. 1982. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha

Nasional

Fred N. Kerlinger, 2002. Azas-asas Penelitian Behavioral (edisi ketiga).

Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Julia Branen, 1997. Memadu Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar

J. Supranto. 1997. Metode Riset Aplikasinya dalam Pemasaran. Pen. Rineka Cipta
Jakarta. Cetakan pertama edisi keenam

7
Kasbollah, Kasihani. 1993. Validitas Instrumen. Makalah disajikan dalam
lokakarya penelitian kuantitatif tingkat lanjut tenaga fungsional akademik
perguruan tinggi angkatan VII. Malang: Puslit IKIP Malang

Lincoln, Yvonna S. Guba, Egon G. 1985. Naturalistic Inquiry. Pen. SAGE

Publications Baverly Hills London New Delhi

Meredith D dkk. 2003. Educational Research an Introduction. Allyn and Bacon

Boston New York. Seventh Edition

Moh. Nazir, 1999. Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia.

Nana Syaodih Sukmadinata. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Pen. PT

Remaja Rosdakarya Offset Bandung, cetakan keempat.

Nasution, S. 1982. Metode Research. Bandung: Jemmars

Nusa Putra. 2011. Research & Development Penelitian dan Pengembangan Suatu
Pengantar. Pen. Rajagrapindo Persada Jakarta, cetakan kesatu

Richey, Rita C. Klein, James D. 2007. Design Develpment Research. Pen.

Lawrence Erlbaum Associates, Publisher Mahwah New Jersey

Riduan, 2009. Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Pen. Alfabeta
Bandung, cetakan kedua

Rusydi, 2018. Penelitian Desain dan Pengembangan Kependidikan. Konsep,

Prosedur dan Sintesis Pengetahuan Baru. Pen. Rajawali Pers Divisi Buku
Perguruan Tinggi PT Raja Grafindo Pwersada. Cet. Ke-1

Suharsimi Arikunto. 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Pen.

Rineka Cipta. Edisi Revisi II

Sugiyono, 2009, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif

dan R&D, Pen. Alfabeta Bandung, cetakan kedelapan

--------------, 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods), Pen. Alfabeta

Bandung, cetakan ketujuh
--------------, 2015. Metode Penelitian & Pengembangan Research and
Development. Pen. Alfabeta Bandung, cetakan ke 1

8
 Surakhmad, Winarno, 1982. Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode dan
teknik. Bandung. Transito

Sutama. 2000. Metode penelitian. Yogyakarta: Andi Offset

Sutrisno Hadi. 2002. Metodologi Penelitian untuk Penulisan Paper, Skripsi,

Thesis dan Disertasi. Pen. Andi Yogyakarta. Cetakan kesembilan belas

L. Perubahan Ketentuan

Ketentuan dalam kontrak ini dapat diubah melalui kesepakatan antara

dosen pengajar dan mahasiswa.

Perwakilan Mahasiswa Dosen Pengajar

Nama :
NIM : Dr. Ilpi Zukdi,M.Pd
No. HP :

_____________________ _________________