PENGENALAN SYSTEMATIC LITERATURE

REVIEW PADA PENELITIAN ILMIAH

Dr. Suyatno, M.Pd.I.
Dosen Prodi S2 Manajemen Pendidikan UAD
Scopus ID: 57211511158
Scopus H-index: 5
Email: suyatno@pgsd.uad.ac.id
 Memilih jurnal tujuan
Cek berapa issue dalam setahun? Semakin banyak issue maka
kemungkinan semakin butuh banyak artikel untuk diterbitkan

Proses review mungkin semakin cepat

Beberapa contoh: The Qualitative report (Q1) terbit setiap bulan, Integration of education
(Q3) terbit 4 x dalam setahun, International journal of Instruction (Q2) terbit 4x setahun,
Pedagogika (Q3) terbit 4x setahun, Sage Open (5x setahun), Participatory Educational
Research (4x setahun)
Cek juga kualitas dan rasionalitas jumlah paper terbit setiap tahun,
jangan sampai tahun depan kena discontinue
Cek di: Web scopus, Scimagorj, Web PAK Dikti, Predatory
Journal List
Baca beberapa artikel: 1) untuk mengukur kamungkinan diterimanya artikel kita, 2) kutip artikel yang relevan (jika tdk
ada artikel di jurnal tujuan yang kita kutip menunjukkan topik artikel kita tidak cocok dengan scope jurnal tersebut) 3)
Editor tentu akan mempertimbangkan artikel yang dapat meningkatkan impact factor jurnal yang dikelola.
 Sistem jurnal

Close Access (CA):

Author gratis-pembaca yang membayar

Open Access (OA):

Sebagian besar author membayar-pembaca gratis

Open Access Choice (OAC):

Sistem utamanya CA, namun publisher memberikan
kesempatan kepada author untuk memilih agar
artikelnya open acces dengan membayar uang dengan
jumlah tertentu (biasanya sangat mahal)
 Jurnal-jurnal Khusus Systematic
Literature Review
■ Cochrane Database of Systematic Reviews
■ Systematic Reviews
■ Systematic Reviews in Pharmacy
■ Campbell Systematic Reviews
■ Etc
 Jenis Penelitian Review

■ Narrative Literature Review

■ Scoping review
■ Systematic Literature Review
■ Meta-analysis
 SLR, Scoping review, and Narrative review
SLR
Pertanyaan spesifik.
Hasilnya dipakai untuk
bahan pengambilan
keputusan
Identifikasi kesenjangan
pengetahuan dan area
potensi riset yang relevan
dengan pertanyaan review
Proses sistematik pencerian
literature, critical appraisal
dan synthesis bersifat wajib
Scoping Review
Pertanyaan terkait dengan
pemetaan konsep. Sebagai
awal untuk bahan systematic
review
Identifikasi kesenjangan
pengetahuan dan area
potensi riset yang relevan
dengan pertanyaan review
Proses pencarian literature
dapat menggunakan
database. Proses critical
appraisal dan shyntesis tidak
wajib
Narrative review
Pertanyaan dapat bersifat
umum atau spesifik.
Biasanya dibuat oleh pakar
pada topic yang sesuai
Identifikasi kesenjangan
pengetahuan dan area
potensi riset yang relevan
dengan pertanyaan review
Tidak ada panduan tentang
proses pencarian, critical
appraisal, dan synthesis yang
sistematik
Ari Probandari, 2020
Definisi konsep:

Desain penelitian yang dilakukan untuk

menyintesis bukti-bukti penelitian yang sudah ada
secara sistematis, dalam hal: pencarian artikel
penelitian, telaah kritis (critical appraisal), dan
sintesis hasil penelitian untuk menjawab suatu
pertanyaan (Ari Probandari, 2020)
Systematic Review

PROSEDUR SISTEMATIS

PENELITIAN PADA PENELITIAN (STUDY ON

STUDIES)

SYSTEMATIC REVIEW BISA DILAKUKAN DENGAN/

TANPA META-ANALYSIS

KESELURUHAN RENCANA SYSTEMATIC REVIEW

DITUANGKAN DALAM SUATU PROTOKOL
Beberapa Contoh Judul
 Proses SLR:
■ Menyusun pertanyaan dikumpulkan
penelitian ■ Ekstraksi data dan sintesis
■ Mencari contoh SR yang bukti penelitian yang
dekat dengan topic terkumpul
■ Mencari bukti penelitian ■ Menyusun jawaban atas
yang relevan dengan strategi pertanyaan penelitian
yang sistematis ■ Menyusun laporan hasil
■ Melakukan pengelolaan systematic literature review
proses pencarian
■ Melakukan telaah kritis atas
bukti yang telah
Proses
Memformulasikan pertanyaan
penelitian
Topik Bentuk Contoh pertanyaan
Apakah siswa dengan tingkat kecemasan lebih tinggi cenderung
untuk memiliki prestasi belajar lebih rendah?

Bagaimana kecenderungan penyandang disabilitas untuk meraih

gelar sarjana?

Documenting Bagaimana hubungan antara

Correlational 2 atau lebih variabel atau
Evidence hasil?

Bagaimana pengaruh penghasilan keluarga terhadap tingkat

keberhasilan studi siswa penyandang disabilitas?

Ariyanti, 2020
Identifikasi
■ Keywords
■ Search criteria/ databases
■ Records extracted
Bagaimana menentukan kata
kunci:
■ Konsep yang muncul pada rumusan
masalah
■ Pilih kata yang sederhana
■ Sinonim
■ Bentuk (tenses), ejaan (spelling)
•Identification •Included
• Keywords Final number of
• Search criteria/ databases articles included
• Records extracted

Prisma
Framework

•Screening • Eligibility
Inclusion exclusion Quality assessment
criteria
Ariyanti, 2020
Menuliskan hasil
 Introduction
 Method
 Results and Interpretation
 Conclusion
Introduction:
Existing knowledge of the
problem
Limitation on the knowledge
Research questions
 Introduction
 Method
 Results and Interpretation
 Conclusion

Method:
Strategi pencarian
Kriteria seleksi
Asesmen kualitas
Ekstraksi data
 Introduction Negara
 Method Sitasi
 Results and Interpretation Data bases
 Conclusion Area subjek
Klasifikasi literature:
Results and Interpretation: Metode
Analisis deskriptif Diferensiasi perlakuan
Klasifikasi literature Analisis hubungan
kontekstual
Konseptualisasi konstruk
Analisis deskriptif:
Teori
Tahun
Jurnal

Ariyanti, 2020
Analisis

■ Tren dan sebaran: jumlah publikasi, sitasi,

area kajian, data base, jurnal
■ Perkembangan: metode, teori, konstruk,
relasi antar variable
■ Keterbatasan kajian
■ Gap (kritik penulis)
 Conclusion

■ Tren & sebaran

■ Perkembangan
■ Keterbatasan
■ Gap penelitian
■ Rekomendasi penelitian
TERIMAKASIH