Proses Pelaksanaan Research melalui

pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif

Pengertian Research
Research merupakan langkah dari sebuah proses
untuk mengumpulkan dan menganalisa informasi
sebagai upaya meningkatkan pemahaman terhadap
sebuah permasalahan.

Secara umum terdapat tiga

langkah melakukan research:
1. Mengajukan pertanyaan
2. Pengumpulan data
3. Menampilkan jawaban atas
pertanyaan tersebut.
Research Research bertujuan
• memperkaya pengetahuan
untuk • memberikan informasi tambahan

memperkaya Kedua hal diatas dapat dicapai dengan :

• mengakumulasikan berbagai hasil research
Pengetahuan • Melaukan analisis pemahaman yang lebih mendalam.

Laporan penelitian dapat

• memberikan tambahan ilmu pengetahuan
• mengisi kekosongan pengetahuan yang sudah ada.

Laporan penelitian dapat berupa kondirmasi ataupun

penyangkalan terhadap hasil penelitian ataupun pengetahuan
yang sudah ada selama ini.
Research Riset juga menjadi hal penting karena :
• mampu memberikan saran perbaikan untuk penerapan di
meningkatkan lapangan.
• guru dan pendidik menjadi lebih profesional dalam
penerapan mengajar.
• memberikan ide-ide baru dan inovasi baru untuk
lapangan melakukan berbagai pekerjaan.
• membantu praktisi pendidikan mengevaluasi pendekatan
individu yang diharapkan berhasil dengan melakukan
berbagai penyesuaian.
Research
meningkatkan
penerapan
lapangan
 Research sebagai
Landasan Kebijakan
Bagi para pengambil kebijakan, Hasil riset bisa
memberikan perspektif yang berbeda. Dalam hal :
 Sebagai informasi mengenai kondisi dan respon
masyarakat terhadap suatu permasalahan akan
diketahui.
 Riset memiliki hasil yang jelas, dirangkum
secara ringkas, dan menyertakan bukti berbasis
data.

Sebagai contoh, penelitian yang berguna bagi

pembuat kebijakan agar dapat merumuskan
alternatif-alternatif penyelesaian tentang:
• Kesejahteraan dan pengaruhnya terhadap
sekolah anak-anak di kalangan keluarga
berpenghasilan rendah
Beberapa Permasalahan Research saat ini

Hasil Data yang Akumulasi

penelitian dipertanyakan. data riset
tidak secara Orang-orang yang yang lambat
diwawancara
lugas berakibat
tidak paham
menyatakan masalah dan deteksi
permasalahan jumlah yang masalah
disurvey terlalu lama.
sedikit
Enam Langkah Proses Research

Menentukan
Identifikasi Review Liter-
tujuan spesi-
Permasalahan atur
fik

Analisis dan
Pengumpulan Pemaparan Laporan hasil
Data data dan Evaluasi
 Identifikasi Permasalahan
Misalkan topik berikut :
• Remaja tidak
Identifikasi Permasalahan riset mengetahui bagaimana
terdiri dari berkomunikasi yang baik
dengan komunitas di
 menentukan permasalahan sekitarnya
secara spesifik,
 menentukan ladasan-landasan
yang benar untuk dipelajari
 menentukan sasaran hasi riset
 Review Literatur
Meninjau literatur berarti
 menemukan ringkasan, buku,
jurnal, dan publikasi terindeks
pada suatu topik;
 selektif memilih literatur mana
yang akan disertakan dalam
ulasan Anda;
 meringkas literatur dalam
laporan tertulis.

Hal yang harus dilakukan dalam hal ini :

 Keterampilan yang diperlukan untuk meninjau literatur
 cara menemukan artikel jurnal dan buku di perpustakaan
 mengakses database terkomputerisasi,
 memilih dan mengevaluasi kualitas penelitian Anda,
 meringkasnya dalam ulasan.
 Menentukan tujuan spesifik
Penyajian ulang masalah yang terfokus
adalah tujuan penelitian.

60%
Tujuan penelitian terdiri dari
 mengidentifikasi maksud atau tujuan
utama untuk penelitian
 mempersempitnya menjadi pertanyaan
atau hipotesis penelitian tertentu.
50%
Tujuan penelitian berisi fokus utama
penelitian, peneliti, dan lokas.

70%
 Pengumpulan Data
55% 35% 70% 60%

Pengumpulan data. Bertujuan

• mencari landasan jawaban atas pertanyaan penelitian dan hipotesis
• Menemukan bukti penunjang

Mengumpulkan data berarti

 mengidentifikasi dan memilih individu untuk dipelajari,
 mendapatkan izin untuk mempelajarinya,
 mengumpulkan informasi dengan mengajukan pertanyaan kepada orang

Hasil pengumpulan data berupa

 kumpulan angka (skor tes, frekuensi perilaku)
 kata-kata (tanggapan, pendapat, kutipan).
 Analisis dan
Pemaparan data
Menganalisis dan menafsirkan data melibatkan :
 penarikan kesimpulan;
 Ringkasan penyajian (tabel, gambar dan
grafik)
 Penjelaskan kesimpulan dalam kata-kata
untuk memberikan jawaban atas pertanyaan
penelitian Anda.

Laporan analisis dan interpretasi dalam bagian

laporan penelitian biasanya berjudul Hasil,
Temuan, atau Diskusi.
 Laporan hasil dan Evaluasi
Laporan Riset melibatkan
penentuan khalayak, menyusun Evaluasi penelitian melibatkan proses
laporan dalam format yang dapat penilaian kualitas penelitian
diterima oleh khalayak tersebut, menggunakan standar yang
dan kemudian menulis laporan dikembangkan oleh individu dalam
dengan bahasa yang mudah pendidikan.
dipahami pembaca.

Struktur laporan riset

bervariasi disesuaikan
dengan pembaca, laporan
yang bersifat formal untuk
tesis dan disertasi atau
informal untuk pembaca di
rumah dan laporan di sekolah
umum.
Karekteristik
Penelitian
Kuantitatif dan
Kualitatif dalam
setiap langkah
 Penelitian Kuantitatif
Dalam penelitian kuantitatif,
• peneliti mengidentifikasi masalah penelitian berdasarkan kecenderungan peristiwa yang terjadi di lapangan

Dalam hal ini mendeskripsikan peneliti berusaha menetapkan kecenderungan keseluruhan tanggapan dari
individu dan mencatat bagaimana kecenderungan ini bervariasi di antara orang-orang.

Review literatur memainkan peran

utama dalam dua cara: Instrumen pengumpulan data Kuantitatif
 menemukan landasan dan teori ：
penyelesaian masalah • pertanyaan spesifik
 menyarankan tujuan potensial • respons yang dibuat dikembangkan
 daftar pertanyaan penelitian sebelum studi.
• Contoh instrumen adalah kuesioner
Pertanyaan penelitian kuantitatif harus : survei, tes standar, dan daftar periksa
 spesifik dan terarah .
 data variabel yang terukur dan dapat
diamati.
 mengidentifikasi beberapa variabel
untuk dipelajari.
 Penelitian Kuantitatif
Analisis data kuantitatif Hasil laporan dan evaluasi penelitian
dilakukan dengan kuantitatif terdiri dari ：
menggunakan prosedur 1. pendahuluan,
matematika, yang disebut 2. tinjauan literatur,
statistik. 3. metode,
4. hasil, dan
5. diskusi.

Analisis ini terdiri dari ： Penelitian kuantitatif

 memecah data menjadi menggunakan prosedur untuk
beberapa bagian untuk memastikan bahwa penilaian
menjawab pertanyaan pribadi tidak memengaruhi
penelitian. hasil.
 Karakteristik utama penelitian kuantitatif

Mendeskripsi data
5
Menganali
6
Laporan
kan masalah Literatur penelitian
numerik sis tren,
penelitian menjadi format
landasan Pertanyaan diambil membandi
melalui baku, dan
utama dalam yang sampel ngkan data
potensi kriteria
penelitian dihasilkan besar dan
kecenderung
(saran dan spesifik, dengan variabel evaluasi,
an atau
kesimpulan terukur dan objektif
hubungan instrumen dengan
berdasarkan dapat dan
antar
diamati. yang telah analisis
variabel landasan ditetapkan statistik, objektif
yang erat literatur)
 Penelitian kualitatif digunakan untuk

Penelitian • mengatasi masalah penelitian di mana Anda tidak mengetahui

variabelnya
• Permasalahan sosial yang perlu dieksplorasi.

Kualitatif
Dalam penelitian kualitatif,
 lebih mengandalkan pandangan partisipan dalam penelitian.
 Literatur adalah tambahan penunjang

Penelitian kualitatif, menggunakan protokol yaitu

• mengembangkan form untuk mengumpulkan data
• mencatat data selama penelitian berlangsung.
• Membuat database terdiri dari (rekaman audio dan video)
 Analisis data dilakukan dengan
membaginya menjadi kelompok kalimat,
yang disebut segmen teks, dan
menentukan makna dari setiap kelompok
kalimat.

Proses analisis analisis kata-kata atau

gambar dilakukan dengan
mendeskripsikan fenomena sentral yang
diteliti. Hasilnya mungkin merupakan
deskripsi individu orang atau tempat.

Laporan penelitian kualitatif menggunakan narasi

pribadi yang panjang yang diceritakan dalam bentuk
cerita atau dengan laporan ilmiah yang lebih objektif
yang menyerupai penelitian kuantitatif.

Laporan kualitatif biasanya berisi kumpulan data yang

luas untuk menyampaikan kompleksitas fenomena
atau proses.
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,
CU USU AGAM INTEGRE IMPEDIT.
Persamaan dan Perbedaan antara
Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
 Persamaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

kedua bentuk penelitian ini mengikuti enam langkah

01 dalam proses penelitian.

Pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif dapat

02 menggunakan pendekatan yang serupa, seperti
wawancara atau observasi.
Perbedaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

Penelitian kuantitatif,
• penelitian digunakan untuk mengarahkan
jenis pertanyaan atau hipotesis yang
diajukan,
Penelitian kualitatif,
02
Penelitian kuantitatif :
• pembahasan masalah digunakan untuk • pendekatan yang lebih tertutup di mana
menetapkan ide sentral. peneliti mengidentifikasi kategori (misalnya,
sangat setuju, sangat tidak setuju, dan

01
sebagainya),
Penelitian kualitatif
• pendekatan yang lebih terbuka di mana
penanya mengajukan pertanyaan umum
tentang peserta (respons bervariasi)
Perbedaan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif

Penelitian kuantitatif,
• peneliti mengandalkan analisis statistik
(mathematical analysis) dari data, yang
biasanya dalam bentuk numerik.
Peneliti kualitatif m
04
• Menganalisis kata-kata, seperti kode, Penelitian kuantitatif,
kategori, atau tema • Struktur laporan terdiri :pendahuluan,
tinjauan literatur, metode, hasil, dan
kesimpulan.

03 Penelitian kualitatif
• formatnya berupa pembukaan sastra dengan
sketsa atau bagian pribadipenggunaan
kutipan dan refleksi pribadi dari peneliti.
 Desain penelitian adalah prosedur khusus yang terlibat dalam proses penelitian: pengumpulan data, analisis
data, dan penulisan laporan.

Desain Eksperimental
• studi intervensi atau studi perbandingan kelompok)
• peneliti menentukan kegiatan atau bahan membuat perbedaan dalam hasil bagi peserta.

Desain Korelasi
• peneliti mengukur derajat hubungan (atau hubungan) antara dua variabel atau lebih
• menggunakan prosedur statistik analisis korelasional.

Desain Survei
• mengelola survei atau kuesioner sekelompok kecil orang (sampel)
• mengidentifikasi kecenderungan sikap, pendapat, perilaku, atau

Desain karakteristik sekelompok besar orang (disebut populasi).

Penelitian Grounded Theory Designs

Kualitaif dan •
• Mentranformasikan hasik riset menjadi sebuat teori
Teori yang didapat bisa berupa toeri baru atau sanggahan terhadap yang ada.

Kuantitatif
 Desain Penelitian Kualitaif dan Kuantitatif
Desain Etnografi
 prosedur menggambarkan,
menganalisis, dan menafsirkan pola
perilaku, kepercayaan, dan bahasa
bersama kelompok budaya
 memberikan gambaran rinci tentang
kelompok berbagi budaya, dengan
mengambil berbagai sumber informasi.
Add Text
Simple PowerPoint
Presentation
Desain Penelitian Naratif
•
peneliti mendeskripsikan kehidupan
individu,
• pendidikan) untuk mengumpulkan data
mengumpulkan dan menceritakan kisah
tentang kehidupan individu
• menulis narasi tentang pengalaman
mereka.
Desain Metode Campuran
• menganalisis, dan mencampur data
kuantitatif dan kualitatif dalam satu
studi.
• penekanan bentuk data yang
01 02 dikumpulkan
• mengintegrasikan dan teori yang
digunakan untuk memandu
penelitian
Add Text
Simple PowerPoint
Presentation
Desain Penelitian Aksi
03 04 • prosedur yang digunakan oleh guru
(atau individu lain dalam lingkungan
kuantitatif dan kualitatif
• mengatasi perbaikan dalam lingkungan
pendidikan,pengajaran dan
pembelajaran siswa
 Etika Penelitian
Lembaga Penilai
Peneliti perlu mempelajari tentang prosedur yang terlibat
dalam mengajukan permohonan persetujuan dari kantor
Lembaga peninjau institusional mereka
90%
Asosiasi Profesi
80%
Peneliti perlu mengikuti panduan standar yang berlaku
dari asosiasi Profesi yang resmi

Kode Etik dalam Pengumpulan Data 60%

Penting untuk menghormati lokasi tempat penelitian

berlangsung. Penghormatan ini harus ditunjukkan 45%
dengan mendapatkan izin sebelum memasuki sebuah 30%
lokasi, dengan sesedikit mungkin mengganggu lokasi
tersebut selama penelitian.

Kode Etik Pelaporan Data

Data harus dilaporkan secara jujur, tanpa mengubah atau
mengubah temuan untuk memenuhi prediksi atau
kelompok kepentingan tertentu.
Content Content Content Content Content
Laporan yang diselesaikan oleh orang lain tidak boleh
dijiplak, dan Kutipan harus mencantumkan nama penulis
dan tanggal publikasi, .
KETERAMPILAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MERANCANG
DAN MELAKUKAN PENELITIAN
Memecahkan Teka-Teki
Langkah-langkah dalam proses penelitian
dipandang sebagai rangkaian potongan teka-
teki yang disusun oleh penanya
Belajar Menggunakan Sumber Pustaka
Langkah dalam proses penelitian yang
mengharuskan Anda meninjau literatur berarti
menghabiskan waktu di perpustakaan akademik.
Memperpanjang Rentang Perhatian
Proses penelitian melibatkan enam langkah
yang berbeda, kita harus menaruh
perhatian yang sama kepada 6 hal ini
Writing, Editing, and More Writing
Peneliti tidak bisa lepas dari aspek penulisan
yang selalu ada sebagai aspek kunci penelitian.
Sebagai penulis, kami mengerjakan banyak draf,
menerima reaksi dari orang lain, dan
mengembangkan draf baru.
THANK YOU