 Mengaji merupakan salah satu aktifitas ibadah

yang sangat lekat dengan budaya masyarakat

Lampung.
 Nilai-nilai
budaya gemar mengaji telah tergerus
oleh asupan budaya dan nilai-nilai yang
berseberangan dengan kondisi dan tradisi
masyarakat Lampung.
 Agenda Revolusi Mental melalui Penguatan
Pendidikan Karakter peserta didik.
 Mengembalikanbudaya gemar mengaji masyarakat
Lampung melalui kegiatan sekolah.
 Menumbuhkan gerakan membaca AI-Quran, baik secara
individu maupun bersama-sama.
 Membebaskan Lampung dari Buta Aksara AI-Qur'an
 Mampu mengaji dengan lancar sesuai makhraj dan
tajwid.
 Hafal minimal 20 surat pendek bagi peserta didik reguler
 Hafalminimal 1 juz bagi peserta didik yang mengikuti
program Ekstra kurikuler Tahfidz.
No Nama Program Deskripsi

1 Literasi Membaca Al-Qur’an terbimbing setiap hari

Al-Qur’an pada 15 menit awal proses pembelajaran.
2 Pra- Kegiatan Bimbingan Baca Al-Qur’an dibimbing
Tahfidz oleh guru Pend. Agama Islam 15 menit awal
pada setiap mengawali pembelajaran PAI.
3 Tahfidz Kegiatan terbimbing melalui kegiatan ekstra
kurikuler tahfidz.
4 Maghrib Kegiatan mengaji bersama keluarga minimal 30
Mengaji menit ba’da Maghrib.
Strategi Pelaksanaan Program
 Mengaji
terbimbing 15 menit setiap hari mengawali proses
pembelajaran.
 Bimbingan Baca Al-Qur’an 15 menit setiap mengawali
pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).
 Mengaji bersama keluarga 30 menit Ba’da Maghrib.
 Menghafal mandiri/terbimbing dalam kegiatan ekskul
tahfidz
 Menghafal secara berpasangan (Baca Simak Berpasangan)
 Apresiasi melalui penilaian harian, periodik, dan Wisuda
Tahfidz
 Pra Tahfidz/ Lancar Mengaji sesuai
Tahsin Bacaan Makhraj dan Tajwid, Serta
(BBQ) Hafal Minimal
1 Juz

Tahfidz Takhassus
Belum Lancar Melalui Ekstra Kurikuler
Mengaji

Model Pembelajaran
Kolaborasi Apreasiasi
Eksplorasi
Penguatan Penilaian
Teknik
INPUT Lancar Hafalan Harian, OUTPUT
Menghafal
SISWA Mengaji Melalui Baca Periodik dan SISWA
Cepat& Efektif
Simak Wisuda
Model Pembelajaran

Tahfidz Reguler dan

Mengaji 30 Menit Setiap Hari

Lancar Mengaji sesuai

Makhraj dan Tajwid, Serta
Hafal Minimal 20 Surat
Pendek
Strategi Pencapaian Tujuan
 PenyiapanSDM Guru yang kompeten dalam
pembimbingan membaca dan menghafal Al-Qur’an
 Pengadaan Perangkat Pembelajaran Teknik Membaca
dan Menghafal Al-Qur’an.
 Menjalinkerjasama dengan lembaga-lembaga Al-Qur’an
yang ada semisal Griya Al-Quran Bandar Lampung.
 Perda/Pergub Gerakan mengaji di sekolah dan Maghrib
mengaji di rumah.
 Instruksi pengembangan Ekskul Tahfidz di Sekolah