GERAKAN AYO MEMBANGUN MADRASAH

Manajemen Furudhul Ainiyah (GEFA)

  Latar FURUDHUL Back Next
Belakang
AINIYAH
 Gerakan Furudhul Ainiyah (GEFA) merupakan gerakan madrasah
untuk pembentukan peserta didik sebagai individu yang berkarakter dan
berkepribadian Islam.
Kondisi di lapangan tujuan Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah
tersebut belum sepenuhnya tercapai dengan baik. Indikator dari belum
sepenuhnya tercapai tujuan PAI di Madrasah, antara lain:
1. Dari aspek sikap (Afektif), sebagian lulusan madrasah masih belum memiliki sikap
spiritual dan sikap sosial yang diharapkan.
2. Dari aspek pengetahuan (Kognitif), nilai rata-rata UAMBD dan UAMBN masih di
bawah standar.
3. Dari aspek keterampilan (Psikomotor), sebagian lulusan madrasah belum terampil
melakukan sesuatu yang sudah dipelajari di Madrasah (seperti; praktik baca tulis Al
Qur’an, praktik wudhu, praktik shalat dan praktik ibadah lainnya).
IMPLEMENTASI GERAKAN FURUDHUL
AINIYAH:
A.Gerakan Furudhul Ainiyah Berbasis Kelas
1. Pengintegrasian Gerakan Furudhul Ainiyah dalam Kurikulum
2. Pengintegrasian Gerakan Furudhul Ainiyah Melalui Manajemen Kelas
3. Pengintegrasian Gerakan Furudhul Ainiyah Melalui Pilihan dan Penggunaan
Metode Pembelajaran
4. Pengintegrasian Gerakan Furudhul Ainiyah Melalui Pembelajaran Tematis
5. Pengintegrasian Gerakan Furudhul Ainiyah Melalui Pembiasaan SKUA
6. Pengintegrasian Gerakan Furudhul Ainiyah Melalui Gerakan Literasi
7. Pengintegrasian Gerakan Furudhul Ainiyah Melalui Layanan Bimbingan
Konseling
B. Gerakan Furudhul Ainiyah Berbasis Budaya Madrasah
Gerakan Furudhul Ainiyah berbasis budaya madrasah merupakan sebuah
kegiatan untuk menciptakan iklim dan lingkungan madrasah yang mendukung
praksis GEFA mengatasi ruang-ruang kelas dan melibatkan seluruh sistem,
C. Gerakan Furudhul Ainiyah Berbasis Masyarakat
1. Memperkuat peranan Komite Madrasah dan orang tua sebagai pemangku
kepentingan utama pendidikan.
2. Melibatkan dan memberdayakan potensi lingkungan sebagai sumber
pembelajaran seperti keberadaan dan dukungan pegiat seni dan budaya,
tokoh masyarakat, dunia usaha, dan dunia industri.
3. Mensinergikan implementasi GEFA dengan berbagai program yang ada
dalam lingkup akademisi, pegiat pendidikan dan LSM.
4. Mensinkronkan program dan kegiatan melalui kerja sama dengan lembaga
pemerintahan dan masyarakat pada umumnya
TUJUAN GERAKAN FURUDHUL AINIYAH:
1. Mengembangkan blue print GEFA yang meletakkan makna dan nilai utama
sebagai jiwa atau generator utama penyelenggaraan pendidikan.
2. Membangun dan membekali peserta didik madrasah sebagai Generasi Emas
Indonesia 2045 menghadapi dinamika perubahan di masa depan dengan
keterampilan abad 21 dengan nilai-nilai Furudhul Ainiyah .
3. Menjadikan Furudhul Ainiyah sebagai ruh dan fondasi pendidikan melalui
harmonisasi olah hati (etik dan spiritual), olah rasa (estetik), olah pikir (literasi
dan numerasi), dan olah raga (kinestetik).
4. Merevitalisasi dan memperkuat kapasitas ekosistem pendidikan (kepala
madrasah, guru, peserta didik, pengawas dan komite madrasah) untuk
mendukung implementasi GEFA.
5. Membangun jejaring pelibatan masyarakat (publik) sebagai sumber-sumber
belajar di dalam dan di luar madrasah.
C. Gerakan Furudhul Ainiyah Berbasis Masyarakat
1. Memperkuat peranan Komite Madrasah dan orang tua sebagai pemangku
kepentingan utama pendidikan.
2. Melibatkan dan memberdayakan potensi lingkungan sebagai sumber
pembelajaran seperti keberadaan dan dukungan pegiat seni dan budaya,
tokoh masyarakat, dunia usaha, dan dunia industri.
3. Mensinergikan implementasi GEFA dengan berbagai program yang ada
dalam lingkup akademisi, pegiat pendidikan dan LSM.
4. Mensinkronkan program dan kegiatan melalui kerja sama dengan lembaga
pemerintahan dan masyarakat pada umumnya
 Gerakan Furudhul Ainiyah (GEFA) memiliki manfaat dan implikasi sebagai
berikut: Manfaat Aspek Penguatan
1. Penguatan Furudhul Ainiyah peserta didik dalam 1. Revitalisasi manajemen berbasis madrasah
mempersiapkan daya saing siswa dengan kompetensi
abad 21, yaitu: berpikir kritis, kreativitas, komunikasi,
dan kolaborasi
2. Pembelajaran dilakukan terintegrasi di madrasah dan 2. Sinkronisasi intra-kurikuler, ko-kurikuler,
di luar madrasah dengan pengawasan guru ekstrakurikuler, dan non-kurikuler, serta madrasah
terintegrasi dengan kegiatan komunitas seni budaya,
bahasa dan sastra, olahraga, sains, serta keagamaan

3. Revitalisasi peran Kepala Madrasah sebagai manager
dan Guru sebagai inspirator GEFA
4. Revitalisasi Komite Madrasah sebagai badan gotong
royong madrasah dan partisipasi masyarakat
5. Kolaborasi antar keluarga, lingkungan, Pemda,
lembaga masyarakat, penggiat pendidikan dan
sumber-sumber belajar lainnya
3. Deregulasi penguatan kapasitas dan kewajiban Kepala
Madrasah/Guru
4. Penyiapan prasarana/sarana belajar (misal:
pengadaan buku, konsumsi, peralatan kesenian, alat
peraga, dll) melalui pembentukan jejaring kolaborasi
pelibatan publik
5. Pengorganisasian dan sistem rentang kendali
pelibatan publik yang transparan dan akuntabel
 Materi Furudhul Ainiyah

I RA
II MI

III MTs
IV MA
Materi Furudhul Ainiyah RA

A-B 4-6 Thn

Materi
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

1 Al Qur`an 1.Morning Al  Kegiatan mendengarkan bacaan  Anak terbiasa mendengar Al  Dipagi

Qur`an Al qur`an saat kedatangan anak,
guru sebagai modeling
kemudian anak mengikuti
 Surah yang dibaca mulai Al
Fatihah s/d surah terakhir yang
dikenalkan di kelompoknya
Qur`an sehingga akan cepat hari
hafal (jurnal
 Membangun ketertarikan pagi)
dengan Al Qur`an minimal
 Membangun kepercayaan 30 menit
diri membaca Al Qur`an
 Mencintai Al Qur`an sebagai
pedoman dalam hidupnya
 Membangun pemikiran
saintifik dalam mengkaji Al
Qur`aan sesuai tahap
perkembangannya
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

2. RA bertadarus  Kegiatan menyimak  Memberi contoh bacaan  Satu surah

bacaan Al qur`an secara Al Qur`an kepada anak dikenalkan dalam
bersama-sama dan baik secara tajwid, waktu satu bulan
individual dimulai satu makhrijul huruf dan  Kegiatan RA
ayat satu hari atau satu sifatul huruf bertadarus dalam
suroh jika telah selesai  Membiasakan kegiatan satu hari
surahnya (disesuaikan mendengarkan bacaan Al  Saat setelah
dengan kemampuan Qur`an yang dikenalkan kegiatan ikrar dan
anak) sehingga menjadi hafal kegiatan motorik
 Mengetahui arti surah, kasar
jumlah ayat, isi  Sebelum kegiatan
kandungan surah yang inti
dikenalkan secara  Sebelum kegiatan
sederhana penutup
 Ketika sholat
berjam`ah
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

3.Mutiara Al Qur`an  Ungkapan ayat Al qur`an  Menghafal ayat AL  Satu mutiara Al

tentang kehidupan sehari- Qur`an yang berkaitan Qur`an dikenalkan 1
hari dengan kehidupan bulan sekali
sehari-hari  Diwaktu dan wakatu
 Anak dapat yang tepatdalam KBM
mengaplikasikan Contoh: ketika anak
dalam kehidupan tidak suka dengan
sehari-hari suatu makanan
tertentu, guru
memotifasi dengan
mengungkapkan
mutiara AlQur`an
“Kullu washrobu
mirrizqilah” makan
dan minumlah rezeki
dari Allah (Al
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

4. ACHRA (Aksi  Kegiatan menampilkan  Membangun keberanian  Dilakukan 1 x

Cilik kemampuan anak dalam dan kepercayaan diri selama satu bulan
Hafidz/Dzah RA) menghafal Al Qur`an dan anak
Hadist yang  Mengevaluasi
diinstruksikan oleh guru kemampuan hafalan Al
di depan teman-temannya Qur`an dan hadist kepada
anak
5. Mari belajar Al  Mengenalkan huruf  Anak mengenal huruf-  Dilakukan setiap
Qur`an hijaiyah menggunakan huruf hijaiyah secara hari dengan waktu
metode sesuai RA benar yang disesuaikan
masing-masing seperti:  Anak dapat menirukan dengan jadwal
Metode Tilawati, Iqro, bacaan Al Qur`an kegiatan di RA-nya
Ummi dll  Meniru menulis huruf
Hijaiyah
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

2 Hadist 1. Mutiara Hadist  Menirukan bacaan  Anak dapat mengenal  Saat ikrar
satu hadist yang dan hafal hadist nabi  Saat waktu/kondisi yang tepat
berkaitan dengan yang berkaitan dalam KBM
kehidupan sehari- dengan kehidupan Contoh:
hari sehari-hari Ketika anak atau orang dewas
 Anak dapat minum sambal berdiri, Guru
menaplikasikan hadist dan anak mengingatkan
nabi dalam kehidupan dengan mengucapkan “La
sehari-hari yashrobanna ahadaminkum
qooimah”
Janganlah kamu makan dan
minum sambal berdiri (HR
Muslim)
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

3 Dzikir 1. Asma`ul Husnah  Bersenandung 99 Asmaul  Anak dapat menghafal 99  Saat Ikrar
Husnah dan aplikasinya Asma`ul Husnah  Saat waktu dalam
 Anak dapat kondisi yang tepat
mengaplikasikan Asmaul dalam KBM
Husnah dalam kehidupan Contoh:
sehari-hari Ketika anak dapat
melakukan kegiatan
menjumlah secara
sederhana , guru
mengucapkan
”Alhamdulillah,
Allah Ar Rosyid
telah memberikan
kepandaian kepada
dinda”
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

2. Dzikir harian  Kegiatan dzikir harian  Anak senang berdzikir  Berdzikir

dilakukan setelah sholat  Anak dapat berdzikir dilakukan
berjamaah sesuai kejadian setelah
 Dilakukan pada kejadian- melaksanakan
kejadian yang sesuai sholat
 Anak dapat
berdzikir saat
kejadian yang
sesuai seperti:
Ketika
melakukan
kesalahan anak
mengucapkan
istighfar
NO MATERI KEGIATAN KETERANGAN TUJUAN WAKTU

4 Doa 1. Doa Harian  Kegiatan menirukan  Anak dapat menghafal  Satu doa dikenalkan
bacaan doa yang doa sehari-hari dalam satu bulan
dilakukan secara aplikatif  Anak dapat memahami  Doa dibaca pada
dan sesuai dengan saat yang tepat untuk waktu dan kondisi
kondisi membacakan doa tersebut yang sesuai
 Materi Furudhul Ainiyah MI

I KELAS
SATU II
KELAS
DUA

III KELAS
TIGA IV KELAS
EMPAT

V
KELAS
LIMA VI KELAS
ENAM
KELAS I SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan sebelum Setiap hari
a. An-Nas dan sesudah (10 menit)
b. Al-Falaq pelajaran
c. Al-Ikhlas
d. Al-Lahab
e. An-Nashr

Pembiasaan sebelum
2. Menulis huruf hijaiyah minimal 1 kata dan maksimal 1 KO pelajaran Setiap hari
ayat menurut cara penulisan yang benar (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat menyebutkan dengan urut dan benar Intra Dilaksanakan Setiap hari
AKHLAK 1. Rukun Islam dengan kuis
2. Rukun Iman

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan cara mensucikan najis KO Praktek mensucikan Setiap hari
AMALIYAH najis

4 DO’A-DO’A Peserta didik menghafal dengan benar lafal dan KO Pembiasaan dan Setiap hari
HARIAN do’a-do’a: tagihan
a. Kalimat Syahadatain
b. Lafal Ta’awwudz
c. Lafal Basmalah
d. Do’a untuk kedua orang tua
e. Do’a kebaikan dunia akhirat
KELAS I SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
1. Al-Kafirun sebelum dan (10 menit)
2. Al-Kausar sesudah pelajar
3. Al-Ma’un
4. Quraisy
5. Surah Al-Fil

KO Pembiasaan Setiap hari

2. Menulis huruf hijaiyah minimal 2 kata dan maksimal 2 sebelum pelajaran (5 menit)
ayat menurut cara penulisan yang benar dan rapi
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat menjelaskan dengan benar KO Praktek adab Setiap hari
AKHLAK 1. Adab belajar belajar, adab
2. Adab bermain bermain adab
3. Adab makan dan minum makan, dan minum

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan Tata Cara wudlu dan KO Praktek wudlu Setiap hari
AMALIYAH lafal niatnya beserta niatnya

4 DO’A-DO’A Peserta didik menghafal dengan benar lafal dan do’a-do’a:

HARIAN a. Do’a sebelum dan sesudah belajar
b. Do’a sebelum makan
c. Do’a sesudah makan
d. Do’a sesudah wudlu KO Pembiasaan dan Setiap hari
e. Do’a keluar rumah tagihan
KELAS II SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
1. Al-Humazah sebelum dan (10 menit)
2. Al-'Asr sesudah pelajaran
3. At-Takasur
4. Al-Qari'ah

Pembiasaan
2. Menulis suratAl-'Asr menurut cara penulisan yang benar KO sebelum pelajaran Setiap hari
dan rapi (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH Peserta didik dapat mempraktekkan: KO Praktek berpakaian Setiap hari

1. Adab berpakaian dan adab ketika
2. Adab bersin bersin

3 FIQH/ Peserta didik dapat:

AMALIYAH 1. Melafalkan Adzan dan iqamah KO Praktek dan tagihan Setiap hari
2. Mempraktekkan Kaifiah shalat fardlu dan Lafal niatnya

4 DO’A-DO’A Peserta didik menghafal dengan benar do’a-do’a: KO Pembiasaan dan Setiap hari
HARIAN a. Do’a setelah Adzan tagihan
b. Do’a berpakaian
c. Do’a bersin dan jawabanyya
d. Do’a Iftitah
e. Do’a Ruku’
f. Do’a I’tidal
KELAS II SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. Al-'Adiyat sebelum dan (10 menit)
b. Az-Zalzalah sesudah pelajaran
c. Al-Bayyinah
d. Al-Qadr

Pembiasaan
2. Menulis surat Al-Qadr menurut cara penulisan yang KO sebelum pelajaran Setiap hari
benar dan rapi (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat mempraktekkan: Praktek adab

KO Setiap hari
AKHLAK 1. Adab Tilawatil Qur’an Tilawatil Qur’an dan
2. Adab Tidur dab Tidur

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan Kaifiah shalat KO Praktek shalat Setiap hari
AMALIYAH berjamaah dan lafal niatnya berjamaah dan lafal
niatnya
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik menghafal dengan benar lafal dan do’a-do’a:

HARIAN 1. Lafal Tasbih KO Pembiasaan, praktek Setiap hari
2. Do’a sujud dan tagihan
3. Do’a duduk di antara 2 sujud
4. Do’a Tahiyat Awal
5. Do’a Tahiyat Akhir
6. Do’a setelahmembaca Al Qur’an
7. Doa’ sebelum dan sesudah tidur
KELAS III SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. Al-'Alaq sebelum dan (10 menit)
b. At-Tin sesudah pelajaran
c. Al-Insyirah

Pembiasaan
2. Menulis surat Al-Insyirah menurut cara penulisan yang KO sebelum pelajaran Setiap hari
benar dan rapi (5 menit)
KELAS III SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat melafalkan dan menyebutkan:

AKHLAK 1. Lafal Subhanallah (beserta artinya) KO Pembiasaan dan Setiap hari
2. Lafal Masya’alllah (beserta artinya) tagihan
3. Nama-nama Malaikat dan tugasnya

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan KO Praktek shalat Satu semester

AMALIYAH 1. Kaifiah shalat sunnah rowatib dan lafal niatnya sunnah rowatib,
2. Kaifiah shalat jama’ qasar dan lafal niatnya shalat jama’ qasar,
3. Kaifiah shalat dalam keadaan sakit shalat dalam
4. Tata Cara tayamum dan lafal niatnya keadaan sakit dan
lafal niatnya serta
tata cara tayamum
KELAS III SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik menghafal dengan benar do’a-do’a:

HARIAN 1. Do’a Qunut Nazilah KO Pembiasaan dan Setiap hari
2. Do’a masuk kamar mandi/kecil tagihan
3. Do’a keluara kamar mandi/kecil
KELAS III SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. Ad-Duha sebelum dan (10 menit)
b. Al-Lail sesudah pelajaran
c. Asy-Syams

Pembiasaan
2. Menulis surat Ad dhuha menurut cara penulisan yang KO sebelum pelajaran Setiap hari
benar dan rapi (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat melafalkan dan mempraktekkan:

AKHLAK 1. Lafal Salam beserta artinya KO Pembiasaan dan Setiap hari
2. Adab Memberi dan Menjawab salam praktek
3. Adab berjabat tangan

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan dan melafalkan:

Praktek shalat shalat
AMALIYAH 1. Lafal niat puasa dan artinya KO Satu semester
tarawih dan shalat
2. Kaifiah shalat tarawih dan lafal niatnya
witir
3. Kaifiah shalat witir dan lafal niatnya
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik mampu menghafal dengan benar dzikir dan

HARIAN do’a-do’a: KO Pembiasaan, praktek Setiap hari
1. Dzikir ba’da shalat dan tagihan
2. Do’a ba’da shalat
3. Do’a berbuka puasa
KELAS IV SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. Al-Balad sebelum dan (10 menit)
b. Al-Fajr sesudah pelajaran
c. Al-Gasyiyah

Pembiasaan
2. Menulis surat Al Fajr menurut cara penulisan yang benar KO sebelum pelajaran Setiap hari
dan rapi (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat melafalkan dan menyebutkan:

AKHLAK 1. Lafal Istirja’beserta artinya KO Pembiasaan dan Setiap hari
2. Nama-nama Kitab Allah dan Nabi penerimanya praktek

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan dan melafalkan: Praktek membayar Satu semester
AMALIYAH 1. Lafal niat zakat KO zakat dan tagihan
2. Adab Membayar zakat
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik mampu menghafal dan mempraktekkan Pembiasaan, praktek

HARIAN dengan benar do’a-do’a: KO dan tagihan Setiap hari
1. Do’a mohon kesabaran
2. Do’a perlindungan dari akhlak tercela
3. Do’a naik kendaraan
KELAS IV SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. Al-A’la sebelum dan (10 menit)
b. At-Tariq sesudah pelajaran
c. Al-Buruj

Pembiasaan
2. Menulis surat Al A’la menurut cara penulisan yang benar KO sebelum pelajaran Setiap hari
dan rapi (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat mempraktekkan dan menyebutkan:

AKHLAK 1. Nama-nama Rasul yang 25 KO Pembiasaan, Setiap hari
2. Sifat-sifat Rasul tagihan, dan praktek
3. Akhlak terpuji terhadap teman

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan dan melafalkan:

AMALIYAH 1. Lafal niat shalat Ied dengan artinya KO Praktek shalat ied, Satu semester
2. Kaifiah shalat ied shalat Jum’at dan
3. Lafal niat shalat Jum’at dengan artinya tagihan
4. Kaifiah shalat Jum’at
5. Puasa sunnah
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik mampu melafalkan dan mempraktekkan

HARIAN dengan benar do’a-do’a: KO Pembiasaan, praktek Setiap hari
1. Lafal Takbir dan tagihan
2. Do’a sholat ied
3. Do’a Kafaratul Majelis
4. Do’a Bercermin
KELAS V SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. Al-Insyiqaq sebelum dan (10 menit)
b. Al Muthoffifin sesudah pelajaran

Pembiasaan
2. Menulis sebagian surat Al Muthoffifin menurut cara KO sebelum pelajaran Setiap hari
penulisan yang benar dan rapi (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat mempraktekkan dan menyebutkan:

Setiap hari
AKHLAK 1. Tanda-tanda hari kiamat KO Pembiasaan,
2. Adab masuk masjid tagihan, dan praktek
3. Adab masuk pasar

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan dan melafalkan:

AMALIYAH 1. Lafal niat mandi wajib dan artinya KO Praktek dan tagihan Satu semester
2. Kaifiah mandi wajib
3. Khitan
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik mampu melafalkan dan mempraktekkan

HARIAN dengan benar do’a-do’a: KO Pembiasaan, praktek Setiap hari
1. Do’a masuk masjid dan tagihan
2. Do’a keluar masjid
3. Do’a mensyukuri nikmat
KELAS V SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. Al-Infitar sebelum dan (10 menit)
b. At-Takwir sesudah pelajaran
c. 'Abasa

2. Menulis sebagian surat ‘Abasa menurut cara penulisan KO Pembiasaan Setiap hari
yang benar dan rapi sebelum pelajaran (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat mempraktekkan: KO Pembiasaan dan Setiap hari

AKHLAK 1. Adab bertetangga praktek
2. Adab bermasyarakat

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan dan melafalkan: KO Praktek dan tagihan Satu semester
AMALIYAH 1. Tata cara berqurban
2. Lafal Do’a menyembelih binatang qurban
3. Kaifiah ibadah haji dan lafal niatnya.
4. Kaifiah ibadah umroh dan lafal niatnya.
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik mampu melafalkan dan mempraktekkan

HARIAN dengan benar do’a-do’a: KO Pembiasaan, praktek Setiap hari
1. Lafal talbiyah dan tagihan
2. Do’a menjenguk orang sakit
3. Do’a memasuki/ melewati makam
KELAS VI SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH INTRA/KO /EKSTRA
URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik dapat: 1. Menghafal dengan benar, fasih, dan

lancar surat-surat: KO Pembiasaan Setiap hari
a. An-Nazi’at sebelum dan (10 menit)
b. An-Naba’ sesudah pelajaran

2. Menulis 10 ayat surat ‘An Naba’ menurut cara penulisan KO Pembiasaan Setiap hari
yang benar dan rapi sebelum pelajaran (5 menit)
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

2 AQIDAH- Peserta didik dapat mempraktekkan:

AKHLAK 1. Keutamaan istighfar dan taubat KO Pembiasaan dan Setiap hari
2. Akhlak terhadap binatang praktek

3 FIQH/ Peserta didik dapat mempraktekkan dan melafalkan:

Praktek dan tagihan
AMALIYAH 1. Jenis atau contoh makanan dan minuman yang KO Satu semester
halal
2. Jenis atau contoh makanan dan minuman yang
haram
3. Tata cara jual beli
4. Tata cara pinjam-meminjam
5. Luqatah
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

4 DO’A-DO’A Peserta didik mampu menghafalkan dan melafalkan

HARIAN dengan benar do’a-do’a: KO Pembiasaan, praktek Setiap hari
1. Do’a Sayyidul Istigfar dan tagihan
2. Do’a shalat dluha
3. Do’a Kafarotul Majlis
4. Lafal Asmaul husna (99)
 Materi Furudhul Ainiyah MTs
KELAS KELAS
VII TUJUH VIII DELAPAN

KELAS
IX SEMBILAN
KELAS VII SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
URAIAN URAIAN

1. Al Qur’an Peserta didik dapat membaca Ko./ektra Uji praktikum Satu semester
Al-Qur’an dengan benar
Peserta didik dapat menulis
individual
dengan imla; surat al-Fatihah melalui setoran
Peserta didik hafal surat-surat
pendek:
Surah An-Nas
Surah Al-Falaq
Surah Al-Ikhlas
Surah Al-Lahab
Surah An-Nasr
Surah Al-Kafirun
Surah Al-Kausar
Surah Al-Ma’un
Surah Quraisy
Surah Al-Fil
Surah Al-Humazah
Surah Al-'Asr
Surah At-Takasur
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

2 AQIDAH 1. Peserta didik dapat In/kokurikuler Uji praktikum melalui setoran Satu
menjelaskan tiga pilar aqidah semester
(Islam, Iman dan Ihsan)
2. Peserta didik dapat
menyebutkan 20 sifat wajib
Allah
3 AKHLAK 1. Peserta didik dapat kokurikuler 1. Pembiasaan dan Satu semester
memahami adab yang baik pengamatan/jounar guru
terhadap orang tua 2. Buku komunikasi dengan
2. Peserta didik dapat wali murid
memahami adab yang baik 3. Peraturan/tata
terhadap guru tertib/ketentuan yang
3. Peserta didik dapat mengatur adab terhadap
memahami adab yang baik guru, teman, orang yang
terhadap teman lebih tua dan orang yang
4. Peserta didik dapat lebih muda
memahami adab yang baik
terhadap orang yang lebih
tua dan orang yang lebih
muda
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN INTRA/KO
URAIAN
/EKSTRA

4 FIQH/ 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian In/ 1. Uji praktikum melalui Satu
AMALIYAH taharah Kokurikuler setoran semester
2. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam 2. Pembiasaan shalat
alat-alat bersuci berjamaah
3. Peserta didik dapat menjelaskan pembagian 3. Penjadwalan petugas adzan,
hukum air iqomah dan imam shalat
4. Peserta didik dapat menjelaskan difinisi najis
5. Peserta didik dapat menjelaskan macam-macam
najis
6. Peserta didik dapat mepraktekan tata cara bersuci
dari najis
7. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
hadats
8. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam
hadats
9. Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang
menyebabkan hadats kecil
10.Peserta didik dapat mempraktekkan wudhu
11.Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang
menyebabkan hadats besar
12.Peserta didik dapat mempraktekkan mandi besar
13.Peserta didik dapat menjelaskan syarat-syarat
shalat
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

16. Peserta didik hafal bacaan-bacaan

dalam shalat dan artinya.
17. Peserta didik mampu
menyebutkan sunnah-sunnah
shalat
18. Peserta didik dapat menjelaskan
hal-hal yang membatalkan shalat
19. Peserta didik dapat menjelaskan
keutamaan shalat
20. Peserta didik dapat mengetahui
dampak negatif meninggalkan
shalat
21. Peserta didik dapat
mengumandangkan adzan dan
iqomah
22. Peserta didik dapat menjadi imam
shalat
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

5 DO’A-DO’A Peserta didik hafal: Kokurikuler 1. Buku panduan doa-doa Satu

HARIAN 1. Doa untuk kedua orang tua
2. Doa masuk dan keluar kamar 2. Uji praktikum melalui semester
mandi setoran
3. Do’a setelah wudlu
4. Do’a setelah adzan
5. Do’a qunut nazilah
6. Do’a sujud sahwi
7. Dzikir dan do’a setelah sholat
8. Asmaul Husna 1-20
KELAS VII SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO
URAIAN
/EKSTRA

1 AL’QUR’AN 1. Peserta didik mampu membaca Al- Ko./ektra Uji praktikum Satu semester
Qur’an dengan benar dan lancar individual melalui
setoran
2. Peserta didik mampu menulis dengan
imla’ surat Al-Ikhlas, Al-Falaq dan An-
Nas
3. Peserta didik hafal surat-surat pendek:
1) Surah Al-Qari'ah
2) Surah Al-'Adiyat
3) Surah Az-Zalzalah
4) Surah Al-Bayyinah
5) Surah Al-Qadr
6) Surah Al-'Alaq
7) Surah At-Tin
8) Surah Al-Insyirah
9) Surah Ad-Duha
10)Surah Al-Lail
11)Surah Asy-Syams
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

2 AQIDAH Peserta didik dapat menyebutkan In/Kokurikuler Uji praktikum individual Satu semester
nama-nama malaikat dan tugasnya melalui setoran

3 AKHLAK 1. Peserta didik dapat memahami Ko.kurikuler 1. Pembiasaan dan Satu

adab salam dan izin pengamatan/jounar guru semester
2. Peserta didik dapat memahami 2. Buku komunikasi dengan
adab berbicara wali murid
3. Peserta didik dapat memahami 3. Peraturan/ ketentuan yang
adab tidur mengatur tata tertib siswa di
4. Peserta didik dapat memahami madrasah
adab di asrama 4. Program home
5. Peserta didik dapat memahami visit/kunjungan ke siswa
adab dalam majlis/saat KBM sakit
6. Peserta didik dapat memahami
adab dalam masjid
7. Peserta didik dapat memahami
adab dalam kamar mandi
8. Peserta didik dapat memahami
adab bertamu
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

9. Peserta didik dapat memahami

adab menjenguk orang sakit
10. Peserta didik dapat memahami
adab bermain
11. Peserta didik dapat memahami
adab membaca Al-Qur’an
12. Peserta didik dapat memahami
adab berdoa

FIQIH/ 1. Peserta didik dapat In/Kokurikuler 1. Uji praktikum melalui Satu semester
AMALIYAH mempraktekkan tata cara shalat setoran
jum’at dan lafal niatnya 2. Melaksanakan salat jamak
2. Peserta didik dapat qosar dalam kegiatan studi
mempraktekkan tata cara tour/karya wisata
khutbah 3. Pembiasaan shalat rawatib
3. Peserta didik dapat 4. Pembiasaan shalat dhuha
mempraktekkan tata cara shalat 5. Kartu kendali pelaksanaan
jamak dan lafal niatnya sholat tarawih dan witir
4. Peserta didik dapat
mempraktekkan tata cara shalat
qashar dan lafal niatnya
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

5. Peserta didik dapat

mempraktekkan tata cara shalat
jamak-qashar dan lafal niatnya
6. Peserta didik dapat
mempraktekkan tata cara shalat
dalam keadaan sakit
7. Peserta didik dapat
mempraktekkan tata cara shalat di
atas kendaraan
8. Peserta didik dapat
mempraktekkan tata cara shalat
sholat sunnah rawatib
9. Peserta didik dapat
mempraktekkan tata cara shalat
sholat tahajjud
10.Peserta didik dapat
mempraktekkan tata cara shalat
sholat tarawih dan witir
11.Peserta didik dapat
mempraktekkan tata cara shalat
sholat dhuha
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN INTRA/KO
URAIAN
/EKSTRA
13. Peserta didik dapat mempraktekkan
tata cara shalat sholat idain
14. Peserta didik dapat mempraktekkan
tata cara shalat sholat husuf dan
khusuf
15. Peserta didik dapat mempraktekkan
tata cara shalat sholat istikharoh
16. Peserta didik dapat mempraktekkan
tata cara shalat sholat istisqo’

DO’A-DO’A Peserta didik hafal: Kokurikul 1. Buku panduan doa-doa Satu

HARIAN 1. Do’a sholat jenazah takbir ketiga er semester
2. Uji praktikum melalui
2. Do’a sholat jenazah takbir keempat setoran
3. Do’a masuk dan keluar masjid
4. Do’a menjenguk orang sakit
5. Doa sholat tahajjud
6. Doa sholat tarawih dan witir
7. Doa sholat dhuha
8. Doa sholat hajat
9. Doa sholat istiharoh
10. Asmaul Husna 1-40
KELAS VIII SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO
URAIAN
/EKSTRA
AL-QUR’AN 1. Peserta didik mampu membaca Al-Qur’an Kokurikule 1. Pembiasaan dan Satu Semester
1
dengan fasih r pembinaan Al-
2. Peserta didik hafal: qur’an
1) Surah Al-Buruj 2. Tagihan
2) Surah At-Tariq Hafalan/setorn
3) Surah Al-A’la
4) Surah Al-Gasyiyah
5) Surah Al-Fajr
6) Surah Al-Balad
2 AQIDAH Peserta didik dapat memahami hakikat beriman In/ - Pembiasaan Menyesuaikan
kepada kitab-kitab Allah SWT Kokurikule baca Al-qur’an
r baik dengan
tadarrus
- Penguatan Al-
qur’an melalui
pemahaman
tafsir Al-qur’an
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

AKHLAK Peserta didik dapat memahami adab Kokurikuler - Pembiasaan dan satu semester
makan dan minum pengamatan

FIQIH/ 1. Peserta didik dapat mempraktekkan: In/ a. Praktek sujud syukur dan Satu
AMALIYAH 1) tata cara sujud syukur Kokurikuler tilawah semester
2) tata cara sujud tilawah 1. Kegiatan Pondok
II. Peserta didik dapat menyebutkan Romadhon
3) syarat-syarat puasa ramadhan 2. Panduan kegiatan
4) rukun-rukun puasa ramadhan pondok romadhon
5) sunnah-sunnah puasa ramadhan 3. Buku monitoring
6) hal-hal yang membatalkan puasa
kegiatan romadhan
ramadhan
7) macam-macam puasa ramadhan
III. Peserta didik dapat melafalkan niat
puasa ramadhan
IV. Peserta didik dapat menjelaskan
pengertian zakat
V. Peserta didik dapat menyebutkan
8) macam-macam puasa
9) waktu zakat fitrah
VI. Peserta didik dapat mempraktekkan
tata cara zakat dan lafal niatnya
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

Peserta didik hafal: kokurikuler 1. buku panduan doa-doa Satu

DO’A-DO’A 1. do’a sujud syukur 2. uji praktikum melalui semester
HARIAN 2. do’a sujud tilawah setoran
3. do’a berbuka puasa
4. do’a sebelum dan sesudah makan
5. do’a khotmil qur’an
6. do’a berbuka puasa
7. Asmaul Husna 1-60
KELAS VIII SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

AL’QUR’AN Peserta didik hafal: Ko./Eks 1. Pembiasaan tadarus

1 Satu
1. Surah 'Abas Al-Qur’an sebelum
2. Surah At-Takwir KBM semester
3. Surah Al-Infitar 2. Uji praktikum
4. Surah Al-Tatfif melalui setoran
5. Surah Al-Insyiqaq
2 AQIDAH Peserta didik dapat menyebutkan dengan benar In/ Uji praktikum melalui Satu
nama-nama 25 Rasul Kokurikuler setoran semester

3 AKHLAK 1. Peserta didik dapat memahami adab Kokurikuler 1. Pembiasaan dan Satu
berpakaian pengamatan/jounar semester
2. Peserta didik dapat memahami adab guru
berhias 2. Peraturan/ketentuan
3. Peserta didik dapat memahami adab yang mengatur adab
safar/bepergian berpakaian/berhias
3. Praktek adab
bepergian dalam
kegiatan tour/karya
wisata
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

4 FIQIH/ 1. Peserta didik mampu In/ 1. Praktek manasik haji satu semester
AMALIYAH mempraktekkan tata cara haji dan kokurikuler. 2. Kegiatan pembiasaan
umrah dan lafal niatnya sedekah melalui jum’at
2. Peserta didik mampu Memahami amal/Santunan anak
ketentuan sedekah, hibah, dan yatim/kunjungan ke panti
hadiah jompo/bakti sosial
3. Peserta didik dapat memahami 3. Sosialisasi bahaya narkoba
ketentuan halal-haram makanan dan miras/ sosialisasi
dan minuman pendidikan anti korupsi
5 DO’A-DO’A Perserta didik hafal: kokurikuler 1. Buku panduan doa-doa satu semester
1. Lafal Talbiyah
HARIAN 2. Doa bercermin 2. Uji praktikum melalui
3. Do’a keluar rumah setoran
4. Do’a naik kendaraan
5. Do’a naik kapal laut
6. Do’a sampai tujuan safar
7. Asmaul Husna 1-80
KELAS IX SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik hafal surat-surat pendek: Ko/eks - Pembiasaan Al-quran satu
1. Surah An-naba’ sebelum KBM semester
2. Surah An Nazi’at - Uji praktikum melalui
setoran

2 AQIDAH Mampu menyebutkan tanda-tanda In/ Uji prkatikum melalui setoran satu
kiamat Kokurikuler semester

3 AKHLAK 1. Adab pergaulan pria dan wanita Kokuriker 1. Pembiasaan dan satu
pengamatan semester
2. Peraturan/ketentuan yang
mengatur pergaulan pria
dan wanita
2. Adab bertamu dan menerima tamu
pembiasaan dan pengamatan
a. pembinaan melalui
kegiatan upacara maupun
kultum dll
b. pembinaan melalui
kegiatan upacara maupun
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

4 FIQIH/ Siswa Mampu mempraktekkan In/ 1. Praktek memandikan satu semester

AMALIYAH dengan benar:
1. Tata cara memandikan jenazah
2. Tata cara mengkafani jenazah
3. Tata cara menguburkan jenazah
4. Tata cara ziarah kubur
Kokurikeluer janazah secara berkala
2. Praktek mengkafani janazah
a. Praktek cara
menguburkan janazah
3. kegiatan ziarah kubur atau
kegiatan tour religi

5 DO’A-DO’A Pesertan didik hafal dengan benar Kokurikuler - Buku panduan do’a-doa satu semester
dan fasih: - Uji praktikum melalui
HARIAN 1. Do’a menguburkan jenazah system setoran
2. Do’a melewati atau masuk lokasi
makam
3. Do’a kafaratul majelis
4. Do’a untuk kaum muslimin
5. Asmaul Husna 1-99
KELAS IX SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL’QUR’AN Peserta didik hafal surat-surat pendek: Ko/eks - Pembiasaan Al-quran satu
1. Surah An-naba’ sebelum KBM semester
2. Surah An Nazi’at - Uji praktikum melalui
setoran

2 AQIDAH Mampu menyebutkan tanda-tanda In/ Uji prkatikum melalui setoran satu
kiamat Kokurikuler semester

3 AKHLAK 1. Adab pergaulan pria dan wanita Kokuriker 1. Pembiasaan dan satu
pengamatan semester
2. Peraturan/ketentuan yang
mengatur pergaulan pria
dan wanita
2. Adab bertamu dan menerima tamu
pembiasaan dan pengamatan
a. pembinaan melalui
kegiatan upacara maupun
kultum dll
b. pembinaan melalui
kegiatan upacara maupun
 Materi Furudhul Ainiyah MA
KELAS KELAS
X SEPULUH XI SEBELAS

KELAS
XII DUA BELAS
KELAS X SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL QUR’AN Peserta didik mampu mempraktikkan cara Kokurikuler Praktik mencari ayat Satu
mencari surat dan ayat Al-Qur’an dengan al Qur’an dengan semester
memakai kitab Fathurrahman, al Mu’jamul menggunakan kitab
Mufahras li Alfadhil Qur’an atau yang sejenis. Fathurrahman, al
Peserta didik mampu menghafal dengan baik: Mu’jamul Mufahras li
1. QS. Al Fatihah Alfadhil Qur’an atau
2. QS. An-Nas yang sejenis.
3. QS. Al-Falaq,
4. QS. Al-Ikhlash
5. QS. Al-Lahab
6. QS. An-Nashr Uji praktikum
7. QS. Al-Kafirun individual melalui
8. QS. Al-Kautsar setoran
9. QS. Al-Maun
10.QS. Al-Quraisy
11.QS. Al- Fiel
12.QS. Al-Huzamah
13.QS. Al-Ashr
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

14. QS. At-Takatsur

15. QS. Al-Qari’ah
16. QS. Al-‘Adiyat
17. QS. Az-Zalzalah
18. QS. Al-Bayyinah
19. QS. Al-Qadr

2 AQIDAH DAN Peserta didik mampu menjelaskan dan Kokurikuler Pembiasaan di kelas dengan Satu
AKHLAK mempraktikkan: pengamatan Pembiasaan di semester
1. Adab belajar / menuntut ilmu rumah dalam bentuk laporan
2. Adab terhadap orang tua Praktik ketika ada teman sakit
3. Adab menjenguk orang sakit Praktik atau simulasi
4. Adab takziah Praktik atau simulasi
5. Adab ziarah kubur
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

3 FIKIH Peserta didik mampu Kokurikuler Satu

(KAIFIYAH) memperaktikkan dengan benar: semester
1. Lafal niat mengeluarkan dan Simulasi
menerima zakat
2. Lafal niat haji dan umrah Simulasi
3. Lafal menyembelih qurban dan Praktik
aqiqah Simulasi
4. Pengurusan jenazah:
a. Cara mendampingi orang yang
sedang sakaratul maut
b. Hal-hal yang perlu dilakukan
terhadap orang yang baru
meninggal
c. Cara memandikan jenazah
d. Cara mengkafani jenazah
e. Cara menshalati jenazah
f. Cara mengubur jenazah
 KEGIATAN
WAKTU
NO BIDANG KECAKAPAN
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

4 DZIKIR DAN Peserta didik menghafal dengan Kokurikuler Uji praktikum individual Satu semester
DOA benar dan fasih: melalui setoran
1. Do’a al iftitah
2. Do’a ruku’
3. Do’a i’tidal
4. Do’a qunut
5. Dzikir dan do’a ba’da sholat
fardlu
6. Lafal talbiyah
7. Do’a sholat jenazah takbir ketiga
8. Do’a sholat jenazah takbir
keempat
9. Do’a ziarah/melewati makam
10.Do’a setelah adzan
11.Do’a terhadap orang sakit
12.Asmaul husna 1-25 Dengan
Artinya
KELAS X SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL QUR’AN Peserta didik mampu menghafal dengan benar: Kokurikuler Uji praktikum Satu
1. QS. Al-Alaq individual melalui semester
2. QS. At-Tien setoran
3. QS. Al-Insyirah
4. QS. Adl-Dluha
5. QS. Al-Lail
6. QS. Asy-Syams
7. QS. Al-A’la
8. QS. Ath-Thariq

2 AQIDAH Peserta mampu mempraktekkan: Kokurikuler Satu

DAN 1. Adab berada di masjid Praktik semester
AKHLAK 2. Adab dalam majelis Praktik
3. Adab qadaul-hajah Praktik
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

3 FIKIH Peserta didik mampu mempraktikkan Kokurikuler Satu

(KAIFIYAH) dengan benar: Praktik semester
1. Shalat dluha dan lafal niatnya Praktik
2. Shalat tahajjud dan lafal niatnya Praktik
3. Shalat witir dan lafal niatnya

4 DZIKIR DAN Peserta didik mampu menghafal dengan Kokurikuler Uji praktikum individual Satu
DOA benar dan fasih: melalui setoran semester
1. Do’a sujud
2. Do’a duduk di antara 2 sujud
3. Do’a tahiyyat ula
4. Do’a tahiyyat akhirah
5. Do’a Sujud sahwi
6. Do’a masuk dan keluar masjid
7. Do’a kafaratul majelis
8. Do’a selesai wudlu
9. Do’a masuk dan keluar kamar kecil
10.Do’a ba’da shalat dluha
11.Do’a ba’da shalat tahajud
12.Do’a ba’da shalat witir
13.Asmaul husna 1-50 Dengan Artinya
KELAS XI SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL QUR’AN Mampu menghafal dengan benar: Kokurikuler Uji praktikum Satu

1. QS. Al-Buruj individual melalui semester
2. QS. Al-Fajr setoran
3. QS. Al-Ghasyiyah
4. QS. Al-Insyiqaq
5. QS. Al-Muthaffifin
6. QS. Al-Infithar

2 AQIDAH Mampu menjelaskan tentang: Kokurikuler Satu

DAN 1. Adab berpakaian dan Adab berhias Praktik semester
AKHLAK 2. Adab dalam perjalanan (musafir) Simulasi
3. Adab bertamu dan menerima tamu Simulasi
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

3 FIKIH Mampu mempraktikkan dengan benar: Kokurikuler Simulasi Satu semester

(KAIFIYAH) 1. Shalat jamak taqdim dan lafal Simulasi
niatnya Simulasi
2. Shalat jamak ta’khir dan lafal
niatnya
3. Shalat jamak qashar dan lafal
niatnya
4. Shalat gerhana dan lafal niatnya
5. Shalat istisqa’ dan lafal niatnya

4 DZIKIR DAN Menghafal dengan benar dan fasih: Kokurikuler Uji praktikum individual Satu semester
DOA Do’a bercermin melalui setoran
Do’a naik kendaraan
Do’a keluar rumah
Do’a ba’da shalat gerhana
Do’a ba’da Shalat istisqa
Asma’ul Husna 1-75 Dengan Artinya
KELAS XI SEMESTER GENAP
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL QUR’AN Mampu menghafal dengan benar: Kokurikuler Uji praktikum Satu

1. QS. At-Takwier individual melalui semester
2. QS. An-Nazi’at setoran
3. QS. Abasa
4. QS. An-Naba’

2 AQIDAH Mampu menjelaskan dan mempraktikkan : Kokurikuler Simulasi Satu

DAN 1. Adab memberi dan menjawab salam Simulasi semester
AKHLAK 2. Adab mengundang dan menerima undangan Praktik
3. Adab pergaulan pria dan wanita Simulasi
4. Adab makan dan minum

3 FIKIH Mampu mempraktikkan dengan benar: Kokurikuler Simulasi Satu

(KAIFIYAH) 1. Prosesi aqdun-nikah Praktik semester
2. Shalat hajat dan lafal niatnya Praktik
3. Shalat istikharah dan lafal niatnya Praktik
4. Sujud Tilawah Praktik
5. Sujud Syukur
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

4 DZIKIR DAN Menghafal dengan benar dan fasih: Kokurikuler Uji praktikum individual Satu
DOA Do’a keluarga sakinah (QS. Al Furqan melalui setoran semester
ayat 74)
Lafal ijab dan qabul
Do’a tahniah manten
Do’a ba’da shalat hajat
Do’a ba’da shalat istikharah
Do’a sujud tilawah
Do’a sujud syukur
Asmaul Husna 1-99 dengan artinya
KELAS XII SEMESTER GANJIL
KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

1 AL QUR’AN Mampu menghafal dengan benar: Kokurikuler Uji praktikum Satu

1. Yasin individual melalui semester
2. Ar Rahman setoran
3. Al Waqi’ah

2 AQIDAH Mampu menjelaskan : Kokurikuler Praktik Satu semester

DAN 1. Adab musyawarah Praktik
AKHLAK 2. Adab Tilawatil Qur’an Praktik
3. Adab berdo’a

3 FIKIH Mampu menjelaskan dengan benar: Kokurikuler Simulasi Satu

(KAIFIYAH) 1. Shalat di atas kendaraan Simulasi semester
2. Shalat dalam keadaan sakit Simulasi
3. Shalat khouf Praktik
4. Shalat tasbih dan lafal niatnya
5. Shalat tarawih dan lafal niatnya
 KEGIATAN
WAKTU
NO NILAI UTAMA NILA-NILAI FURUDUL AINIYAH
INTRA/KO /EKSTRA URAIAN

4 DZIKIR DAN Menghafal dengan benar dan fasih: Kokurikuler Uji praktikum individual Satu
DOA 1. Do’a akhir majelis melalui setoran semester
2. Do’a diberi kemudahan
3. Do’a khotmil Qur’an
4. Do’a ba’da shalat tasbih
5. Do’a ba’da shalat tarawih
6. Asmaul Husna dan Artinya 1-99
By: Tim Furudhul
Ainiyah

THANK YOU