Bismillahirrohmaaniroohiim

KoMpONen DeSaiN
PemBelAjaRaN
Engkus Kusnadi
NPM. 19862010
 Komponen Desain
Pembelajaran
Pengertian Desain Pembelajaran

Desain pembelajaran
Instructional designmerupakan kegiatan
is the practice memaksimalkan
of maximizing the keefektifan,
efisiensi dan hasil
effectiveness, pembelajaran
efficiency dan pengalaman
and appeal pembelajaran
of instruction and otherlainnya.
Kegiatan
learning tersebut
experiences.meliputi
The penentuan keadaan
process consists awal, kebutuhan
broadly of determining
peserta didik,state
the current menentukan
and needs tujuan akhir
of the dan menciptakan
learner, defining thebeberapa
end goal of
perlakuan
instruction,untukandmembantu dalam"intervention"
creating some masa transisi tersebut.
to assist in the
transition. (en.wikipedia.org/wiki/Instructional_design)

The Power of PowerPoint |

thepopp.com
 Komponen Desain
Pembelajaran
Gentry (1985: 67)

desain pembelajaran berkenaan dengan proses

menentukan tujuan pembelajaran, strategi dan
teknik untuk mencapai tujuan serta merancang
media yang dapat digunakan untuk keefektifan
pencapaian tujuan.

The Power of PowerPoint |

thepopp.com
 Menganalisis kebutuhan
»
peserta didik
Menentukan tujuan
»
pembelajaran.
Langkah langkah »
Mengembangkan bahan dan
aktivitas pembelajaran
mendesain »
Penentuan sumber belajar, strategi

pembelajaran pembelajaran

»
Menentukan media pembelajaran.
Menentukan penilaian
»
(evaluasi)
The Power of PowerPoint | thepopp.com
 »
Peserta didik

»
Tujuan
Komponen »
Isi / Materi
Desain »
Metode
Pembelajaran »
Media.

»
Evaluasi Pembelajaran
The Power of PowerPoint | thepopp.com
 Peserta
Komponen didik

Desain
Evaluasi Tujuan
Pembelajaran At vim sententiae dissentias, vel ex scaevola pertinax
torquatos, fabellas molestiae no eos.
Aeque utamur adversarium eos id, vel falli ocurreret

merupakan suatu philosophia ne.

Eu qui homero invenire percipitur, placerat torquatos
constituam in ius.

sistem yang
berhubungan Media Isi/Materi

satu dengan
Metode
lainnya
The Power of PowerPoint | thepopp.com
 Peserta didik

1 Perilaku awal
2 Motivasi belajar
3 Sikap terhadap bahan pelajaran
4 Prestasi dan tingkat kemampuan
Karakteristik pembelajar sebagai
5
kelompok
The Power of PowerPoint | thepopp.com
TUJUAN Tujuan
Nasional

Tujuan
Institusional

Tujuan
kurikuler

KI dan KD
 Logika
- Pengetahuan tentang benar – salah
- Berdasarkan prosedur keilmuan

Etika
MATERI
PEMBELAJARAN - Pengetahuan tentang baik-buruk
- Bermuatan nilai Moral

Estetika
- Pengetahuan tentang indah - jelek
- Bermuatan nilai seni
 Strategi Pembelajaran
Tujuan

Media
Faktor-faktor ( variabel )
Siswa
yang mempengaruhi
Strategi Pembelajaran Fasilitas

Waktu

Guru
 Media Pembelajaran
Klasifikasi Media Pembelajaran

Gambar tidak
bergerak Benda yang
hanya dapat
Pengajaran Program
didengar
Gambar hidup

Benda Asli
Televisi dan
Radio
 Evaluasi Pembelajaran

Pengertian
Evaluasi adalah suatu proses yang sistematis dari
pengumpulan, analisis dan interpretasi informasi/data
untuk menentukan sejauh mana siswa telah mencapai
tujuan pembelajaran
 Evaluasi Pembelajaran

1 Mengetahui efektivitas Proses Belajar Mengajar

2 Memperbaiki dan menyempurnakan kegiatan guru

Tujuan Memperbaiki dan mengembangkan programbelajar

3
mengajar
Evaluasi
4 Mengetahui kesulitan yang dihadapi siswa

Menempatkan siswa pada kondisi belajar mengajar

5
siswa yang tepat sesuai dengan kemampuannya.
Alhamdulillah..