Desaku yang kucinta

Pujaan hatiku
Tempat ayah dan bunda
Dan handai taulanku
Tak mudah kulupakan
Tak mudah bercerai
Selalu kurindukan
Desaku yang permai.
 Kak Anto


MEMAHAMI PESERTA DIDIK, MERUPAKAN SIKAP
PEMBINA, PELATIH PEMBINA PRAMUKA DAN
PEMIMPIN KWARTIR YANG HARUS DIMILIKI DAN
DILAKUKAN KARENA DENGAN MENGETAHUI
ASPIRASI/TUNTUTAN PESERTA DIDIK DAPAT
DIJADIKAN BAHAN PERTIMBANGAN DALAM
PENYUSUNAN PROGRAM PESERTA DIDIK (PRODIK),
MAKA KEGIATAN KEPRAMUKAAN AKAN DAPAT
MEMENUHI KEBUTUHAN DAN MINAT MEREKA,
SEHINGGA KEGIATAN KEPRAMUKAAN YANG
DISAJIKAN MENJADI KEGIATAN YANG MENARIK DAN
MENYENANGKAN.
KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
Kebutuhan dan Aspirasi (tuntutan) peserta didik dalam pengembangan diri,
antara lain:
• Adanya tempat dan kesempatan yang menyenangkan memperoleh
kegiatan yang menyenangkan.
• Dorongan naluri untuk memperoleh kebebasan berfikir,
berpendapat, dan berprestasi.
• Hak azazi untuk memperoleh pembinaan, bimbingan dan kasih
sayang dari orang dewasa, orangtua dan masyarakat.
• Pengembangan bakat.
• Pengembangan minat.
• Peningkatan kemampuan dan kecakapan.
• Pencapaian cita-cita.
• Peningkatan daya cipta (kreativitas).
• Daya pembaharuan (inovasi)
• Cipta, rasa, karsa, dan karya.
• Hasrat hidup, berjasa, dan berbakti.
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN

Tugas perkembangan anak seusia Pramuka Siaga, antara lain:

• Belajar keterampilan pisik.
• Membentuk sikap hidup sehat (mengenai dirinya sendiri).
• Belajar bergaul denegn teman-teman sebaya.
• Belajar peranan jenis.
• Membentuk keterampilan dasar : membaca, menulis dan
berhitung.
TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA SEUSIA
PRAMUKA PENGGALANG,
antara lain:
• Berfikir kritis.
• Mudah terjadi identifikasi yang sangat emosional.
• Minat dan aktivitas mulai mencerminkan jenis-jenis
secara lebih.
• Dorongan kuat untuk ekspansi diri bertualang.
• Pengaruh kelompok sebaya sangat besar.
TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA LANJUT, SEUSIA PRAMUKA
PENEGAK & PRAMUKA PANDEGA,
Antara lain:
• Menerima keadaan fisik tertentu tidak lagi mengganggu.
• Memperoleh kebebasan emosional.
• Mampu bergaul.
• Menemukan model/untuk identifikasi.
• Mengetahui dan menerima kemampuan sendiri.
• Memperkuat penguasaan diri atas dasar skala nilai dan norma.
• Meninggalkan reaksi dan cara penyesuaian kekanak-kanakan.
USAHA-USAHA UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN
PESERTA DIDIK.
Pembina Pramuka harus berusaha menyajikan kegiatan yang dapat
menarik minat peserta didik/pemuda yang sesuai dengan tuntutan
kebutuhan mereka.
Untuk keperluan ini para Pembina Pramuka perlu:
• Memahami tugas perkembangan peserta didik yang dibinanya, agar
kegiatan yang disajikan dapat mengembangkan aspek-aspek
psikologis yang berkembang pada peserta didik.
• Memperhatikan apa yang diinginkan atau diminta oleh peserta didik.
• Menyusun acara kegiatan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
• Membangkitkan minat peserta didik untuk dapat memenuhi kebutuhan
hidupnya secara mandiri.
MENYELENGGARAKAN KEGIATAN YANG MENGARAH
PADA :
 Kegiatan beragama.
 Pemeliharaan kesehatan.
 Kegiatan seni budaya.
 Kegiatan produktif.
 Kegiatan bakti masyarakat.
 Kegiatan yang dapat mengembangkan
ketahanan spiritual, pisik, intelektual, emosional dan
sosial