4.

4 PANDANGAN SEMESTA
TAMADUN INDIA
• bergantung kpd falsafah dan pegangan agama
masyarakat India.
• Hinduisme merangkumi idea-idea agama, falsafah
dan budaya.
• &mengandungi amalan yg bersifat kepercayaan
kepada kelahiran semula, Tuhan yg mutlak,
peraturan sebab dan akibat, mengagungkan
keadilan dan keinginan untuk melepaskan diri
dari kelahiran dan kematian yg semuanya berasal
dari India.
4.4.1 Sifat Penerimaan

Sejarah India yang dibahagikan kepada tiga

Zaman
zaman purba, zaman pertengahan dan
zaman moden AKA Zaman Hindu, Muslim dan
British

menyaksikan kedatangan penduduk-penduduk

baru dan kemunculan budaya, tradisi, agama,
falsafah, bahasa, idea dan sistem baru.
Ciri-ciri sifat penerimaan

• Tamadun India dapat meresap, mengubah

suai dan kekal dengan elemen-elemen dari
dalam atau luar India.
• Membentuk masyarakat berbilang budaya,
agama dan kumpulan etnik dan subetnik
disamping perbezaan kasta, kawasan dan
bahasa.
• Menekankan sifat perpaduan di satu peringkat
dan sifat majmuk di peringkat lain.
4.4.2 Sifat Toleransi

• Mengalami perubahan selepas kedatangan

kuasa British ke India.

• Menerima pandangan semesta yang lebih

mementingkan persamaan, persetujuan dan
keharmonian
4.4.3 Agama
A) Ajaran Hindu
Agama Hindu/Hinduisme: Sanatana Dharma (kekal abadi).
Agama yg terbesar, tertua, pengasas tidak diketahui.
Tarikh mula juga tidak diketahui.

Hindu - 6 mazhab mengikut tuhan / dewa yg disembah:

- Siva (mazhab Saivisme)
- Vishnu (Vaisnavisme),
- Sakti (Sakta),
- Muruga (Kaumaram),
- Ganesha (Ganapatiyam),
- Surya (Sauram).
5 prinsip Hindu- Kewujudan Tuhan yg tunggal, manusia
suci, perpaduan melalui percintaan, harmoni agama
dan pengetahuan, kitab, mantra yg suci.
10-disiplin:
• kejujuran(satya),
• Kesederhanaan (ahimsa),
• Tidak berzina (brahmacharya),
• Tidak merompok (asteya),
• tidak minum arak,
• kesucian(aparigraya),
• kebersihan(Shaucha),
• Kepuasan(Santosh),
• mengaji kitab(swadhyaya),
• Penjimatan(Tapas).

Elakkan karma (balasan/kelahiran semula adalah balasan buruk), harus sucikan

diri dari dosa – bila mati roh (atma) bersatu dengan Tuhan di alam moksha.
B) Ajaran Buddha.
• Tiada pengaruh Veda. Pengasas doktrin
buddhisme: Siddharta Gautama (suku Shakya
di India) anak kpd Raja Suddhodana Gautama.
Lahir tahun 563 S.M.

• Sidharta (nama yg diberikan oleh ibubapanya),

Gautama (nama keluarga). Buddha pula
menandakan seseorang manusia itu tlh
mencapai taraf kesedaran kerohanian yg
sempurna.
Matlamat Buddhisme
• Mengatasi samsara/roda kelahiran semula.
Seseorang harus mengikis karma dengan
menjauhkan diri daripada perbuatan jahat.

• Hukum karma : menetapkan perbuatan baik

dibalas baik, perbuatan jahat dibalas jahat di
dalam kehidupan yg akan dtg.

• Karma yg baik – bila mati tidak akan dilahirkan

semula, roh akan masuk ke alam nirvana.
2 perkara dlm ajaran Buddha
• 4 kebenaran mulia:
- penderitaan itu universal (duhkha),
- ada punca segala penderitaan (duhkha
samudaya),
- Penderitaan itu boleh diatasi (duhkha
nirodha),
- ada cara utk mengatasi penderitaan (duhkha
nirodha marga).
Lapan Jalan Mulia
1. Pandangan yang betul (kefahaman)
2. Aspirasi yang betul (cita-cita)
3. Pertuturan yang betul (komunikasi)
4. Kelakuan yang betul (aksi)
5. Kehidupan yang betul (sara hidup)
6. Usaha yang betul (daya usaha)
7. Minda yang betul (mental)
8. Konsentrasi yang betul (meditasi)
Mazhab Buddha
• Hinayana - disebut Teravata/donktrin org
berpengalaman. Pengikut mazhab ini
mendakwa mereka memelihara donktrin asal
Buddha. (India Selatan, Myanmar, Thai, Asia
Tenggara).

• Mahayana - pembebasan hanya dpt

dicapai melalui Bodhisattva/guru
sebagai org perantaraan.
(Tibet, Mongolia, Korea, China, Jepun)
Etika Buddhisme
• Banyak mempengaruhi kehidupan.
• 5 prinsip dianggap universal dikenali Pancasila (5 Rukun
Moral):
1. Tidak membunuh,
2. Tidak bercakap bohong,
3. Tidak merompak,
4. Menghindari dari hawa nafsu (zina),
5. Tidak minum arak.

Kesimpulan:
- Buddha mengajar psikologi dan prinsip moral / etika / nilai
murni dalam kehidupan.
C) Agama Jaina
• Diasaskan oleh Vardharmana / gelaran Mahavira (pahlawan besar)
• Muncul kerana tidak puas hati terhadap peraturan dlm Hindu dan
masyarakat terutama sekali sistem kasta.
• Menurut Mahavira, penghidupan manusia adalah penderitaan yg
disebabkan adanya kehendak. Apabila seseorg dpt buang kehendak
maka terbukalah jalan utk capai moksha.
• Jalan utk capai moksha: Keyakinan + Pengetahuan + kelakuan yang
benar.
Etika Jainisme
• Kesederhanaan, kasih sayang, tidak menyakitkan benda hidup
melalui pertuturan, pemikiran, dan tindakan. Agama yg
mengutamakan cinta kpd semua benda hidup.
• 5 perkara: Kesederhanaan (ahimsa), bercakap benar, tidak mencuri,
pentingkan kesucian, tidak bergantung kepada orang lain.
D) Agama Sikh
• Diasaskan oleh Guru Nanak (1469-1539)
• Ajarannya menyentuh kod moral dan kerohanian serta semangat
kemanusiaan.
• Agama monoteisme.
• Kepercayaan utama ialah kewujudan Tuhan yang satu dan Tuhan
mempunyai sifat kesempurnaan.
• Menghormati simbol 5K (lelaki)
-Kesh (rambut)
-Kangha (sikat)
-Kara (gelang)
-Kirpan (pedang)
-Kachera (seluar pendek)
Ciri-ciri dalam ajaran agama Sikh:
Persamaan….
> Ciri–ciri Islam - menolak penggunaan patung sebagai
gambaran Tuhan
>Ciri-ciri Hinduisme - konsep kelahiran semula (Reincarnation)

• Juga menekankan kekayaan nilai moral, pertalian keluarga,

dan pelajaran.
• Menolak sifat sombong bagi mencapai kepada Tuhan.
E) Agama Islam
• Zaman pertengahan tamadun India dikaitkan
dengan zaman Islam, wlupun didominasi oleh
Islam namun masih wujud masyarakat agama lain
terutamanya Hindu.
• Bermula sejak pemerintahan Islam di Baghdad
hinggalah kerajaan Ghaznawi di Afghanistan,
sehinggalah pemerintahan Islam lain antaranya
kesultanan Ghori (1186 – 1289), kesultanan Delhi
(1289 – 1527) dan kerajaan Mughal (1530 –
1689).
• Perkembangan Islam di India Bermula melalui
aktiviti perdagangan Dikenali sebagai
Sind/Hind sejak 1200 SM Abad ke-7,
penempatan masyarakat Arab Kerajaan
Umayyah- tentera ke India – lindung pedagang
Islam kerajaan Ghaznawi meletakkan Sind di
bawah kuasanya
• Banyak masjid, maktab-maktab dan madrasah
sebagai pusat penyebaran ilmu dibina oleh
pemerintah.
• Pemerintah juga menjadi penaung kepada kegiatan
intelektual dan perkembangan ilmu.
• Pusat tamadun dan intelektual wujud di merata tempat
seperti di Agra, Delhi, Lahore, Gujerat dll.
• Contoh pemerintah intelek ialah Sultan Timur yang
membina Maktab Samarkan, Sultan Babur yang
mengembangkan bahasa Arab, Parsi dan Turki, Sultan
Humayun yang mengembangkan ilmu astronomi dan
geografi. Beliau juga mendirikan perpustakaan.
• Puncak keagungan ilmu berlaku pada masa Sultan
Shah Jehan yang mendirikan maktab pengajian tinggi
bertaraf universiti seperti Imperial College dan Darul
Baqa College 36
• Kesenian tempatan ada juga mempengaruhi seni
bina Islam yang boleh dilihat pada masjid, istana
dll.
• Pada dasarnya ia menunjukkan sepenuhnya ciri-
ciri seni bina Islam tetapi kerja-kerja
mengindahkan sesuatu bangunan banyak
melibatkan ciri-ciri Hindu.
• Contohnya Masjid Fathur Sikri oleh Sultan Akhbar.
Masjid Mutiara / Moti dan taman Shah Dara di
Lahore oleh Jahangir, mausoleum Itimad al-
Daulah oleh Nur Jahan, Taj Mahal oleh Shah
Jehan
 4.5 PENCAPAIAN DAN
SUMBANGAN TAMADUN INDIA
4.5.1 KESENIAN

Seni Halus
- Tarian
Tarian klasik seperti Bhrata Natyam dan Kathak
dipersembahkan serentak dgn muzik dan drama.
- Muzik
kombinasi irama dan melodi dan ada alat-alat muzik
yg diketuk, ditiup dan dipetik.
 Seni Muzik

 Empat kategori alat muzik:  Irama (tala) dan melodi

(raga) kombinasi muzik yang
tata (tali) digunakan serentak.
avanaddha (dram)
ghana (solid/ideophone)  Alat-alat muzik di India
susira (angin) Selatan dan di India Utara
berbeza

India Utara India Selatan

sitar veena
sahnai natasvaram
tabala mirdanga

 Irama ghazal dan qawwali diperkenalkan oleh orang Islam.

22
SENI BINA.
- Rumah (Terletak di sepanjang jalan raya) jalanraya yg terancang.

- sistem perparitan & longkang yg tertutup bagi menjamin kesihatan

penduduk.
- Kolam permandian: air kolam boleh dikosongkan & diisi semula bagi
kegunaan aktiviti keagamaan.

- Benteng pengawal banjir: Keselamatan masyarakat

- Gudang sebagai bukti kemajuan dlm bidang ekonomi: yg digunakan
utk menyimpan bijirin terutama gandum.
Seni Bina

 Binaan, ukiran gua, kuil dan duit

syiling.

 Seni bina kuil Hindu:

• ditentukan oleh peraturan, perancangan, pemilihan tapak, mitologi dan

astronomi .
• dua bentuk – bulat dan segi empat
• struktur penting ; Shinkara (bentuk kereta kuda), vimana (menara
piramid), ratha (bentuk binatang atau burung) dan gopuram (pintu masuk
kuil)
• bukan sahaja tempat ibadat tetapi juga perhimpunan lapisan
masyarakat.

24
Seni Bina

 Seni Kuil Buddha:

• menonjol semasa pemerintahan Raja Asoka.

• jenis-jenis:
Stupa Buddha (bentuk separuh bulat yang
diukir kata pada batu) – didirikan di
persimpangan jalan
Stambhas (bentuk tiang yang diukir ayat-ayat
suci Buddha) – didirikan sebagai monumen.
dindingnya dihiasi ukiran menggambarkan
kehidupan Buddha
Vedika Buddha (pagar yang mengelilingi Stupa
Buddha)
Torana Buddha (pintu gerbang) – diperbuat
daripada batu diukir hikayat Buddha

25
SENI UKIR
Eg:
- Tiang Asoka
- Ukiran gua Ajanta dan Ellora
- Ukiran pada duit syiling India zaman Gupta.
- India Utara : Stupa Sanchi, imej Buddha dan
Bodhisattva.
- India Selatan : kuil batu Mallapuram, kuil
Brigathiswarar.
- Seni ukir spt di kuil dewa Govinda, Taj Mahal
dan Masjid Jami.
SENI LUKIS
Eg : Lukisan unsur keceriaan dan kegamaan di
gua Ellora, Badami dan Bagh diilhamkan drp
epik klasik seperti Ramayana dan Mahabrata.
 4.5.2 SAINS DAN TEKNOLOGI

Matematik
- Permulaan geometri, algebra dan
trigonometri.
- Penggunaan digit 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9.
- Kiraan punca kuasa dua, punca kuasa tiga dan
persamaan kuadratik.
Astronomi
- Tercatat dlm Jyotisa iaitu salah satu bahagian
utama dalam kitab Veda.
- Pengiraan utk tentukan tarikh dan masa bg
upacara pengorbanan.
- Menjumpai 7 planet dlm galaksi.
- Kenalpasti 27 bintang yg mempengaruhi ilmu
menilik.

Fizik dan Kimia

- Meneroka konsep jirim berdasarkan intuisi dan
logik
 4.5.3 PERUBATAN

- Ilmu fisiologi, pernafasan, reproduksi manusia,

pembedahan, farmakiologi dan perubatan
haiwan.
- Meneroka hasil ubat dr haiwan, tumbuhan
dan mineral.
 4.5.4 BAHASA & KESUSASTERAAN

Indo Arya (utara) Dravida (selatan)

Sanskrit (dlm penulisan Tamil bhs tertua: krn
kitab2 Veda(bhs Dravida tlh wujud sblm
persuratan) Arya, Telegu(Andhra
Pradesh),
Malayalam(Kerala),
Kannada(Karnataka)
 ….Kesusasteraan…
Kesusasteraan Sanskrit (utara):
Kesusasteraan Vedik
4 kitab Veda (vedik) dlm agama Hindu-
-Rig (mazmur kpd dewadewi),
-Yajur (mazmur yg digunakan dlm
upacara),
-Sama (Antologi mazmur Rig bersama
muzik),
-Atharva (koleksi mazmur utk menjauhkan
diri drp penyakit, kematian, sihir)
Kesusasteraan Epik
- Mahabhrata : dihasilkan oleh Vyasa,
mengandungi 24,000 seloka – 100,000
seloka adalah karya puisi terbesar di
dunia.
- Ramayana : dihasilkan oleh Valmiki.
Kesusasteraan Dravida / Tamil
(selatan)
Tolkappiyam (buku tatabahasa
pertama) dicipta oleh Tolkappiyar. 2
tema:
- Aham -sifat dalaman (Cinta suci
diantara seorg teruna dgn dara)
- Puram - sifat luaran (keperwiraan
seseorg)
Puisi sangam: 2 koleksi: Ettutokai
(antologi 8 buah teks yg temanya
adalah aham & puram) & Pattupattu
(koleksi nyanyian)
Tirukkural: dikarang oleh Pujangga
Tiruvalluvar. sastera Tamil klasik yg
tertua. Kitab pegangan hidup.