BAB 4: TAMADUN INDIA

Kandungan Hasil pembelajaran

• Pengenalan Setelah mengikuti kuliah
• Konsep dan takrif ini, pelajar dapat:
• Wilayah 1.Menghuraikan asas-asas
• Masyarakat dan budaya dan nilai-nilai tamadun
• Pandangan semesta India
tamadun India 2.Menerangkan ciri-ciri
• Kepelbagaian agama tamadun India
tamadun India 3.Mengenalpasti
• Pencapaian dalam sumbangan tamadun India
pelbagai bidang kepada tamadun dunia
2
Pengenalan
o Bermula di benua
India dan berpusat di
lembah sungai Indus

o Perkembangannya
meliputi aspek agama
dan falsafah, seni,
budaya, dsb.
Konsep dan Takrif
o Tamadun India merangkumi
2 bahagian
1. Indo-Arya berpusat di
Utara India
2. Dravida berpusat di
Selatan

Current Population of India in 2018 1,354,051,854 (1.35 billion)

 WILAYAH
 Kedudukan Geografi
 Benua kecil India terletak antara Lautan Hindi dgn pergunungan Himalaya
 Terbahagi 2 wilayah : Utara dan Selatan

 Masyarakat

Masyarakat Indo-Arya Masyarakat Dravida

• Menetap di kawasan Utara • Menetap di kawasan Selatan

• Berbahasa Sanskrit
• 4 buah veda menjadi
pegangan kuat– Rig, Yajur,
Sama, Atharva
• Kitab ini mencerminkan –
pemikiran, kepercayaan,
amalan dan kehidupan
• Berbahasa Tamil
• Mazhab Saivisme dan
Vaisanavisme menjadi asas
kepercayaan, pemikiran dan
amalan kehidupan seperti yg
dinyatakan dlm puisi Sangam.
 Ashrama Dharma
mengandungi 4
Susun lapis peringkat kehidupan
masyarakat India
Sistem Keluarga
dipelihara oleh dua
aspek hidup. Purusartha
tentang 4 objektif
mulia
 Ashrama Dharma (4 Peringkat Kehidupan)

Brahmacarya Grahasta Vanaprastya Sannyasa

• Usia kecil – 24 thn. • Kehidupan • Gol. • Usia 72 thn ke atas.

12 tahun pertama – berkeluarga. berumahtangga • Kawal nafsu dan
tahap pembelajaran • Disyorkan lelaki berusia 40 – 72 thn. tolak kehidupan
biasa (informal). 12 berkahwin usia 21- • Mencapai dunia.
tahun kedua tahap 30thn, wanita 18-25 keupayaan utk beri • Golongan ini
pembelajaran thn. nasihat. dianggap alim dan
serius (formal) • Mempunyai • Tumpuan kpd perlu lakukan kerja
persiapan yg cukup keluarga dan amal terutama
sblm kahwin. Mendalami agama menyebarkan
• Menjaga (kerohanian) dan ajaran agama.
keharmonian dan menolak duniawi.
tggjwb.
Purusartha – 4 objektif mulia yg perlu diamalkan

Aram / Porul / Inbam / Vidu /

dharma artha kama mokhsa
• Diperolehi • Bekerja dan • Kumpul kekayaan • Capai kebebasan
melalui kumpul kekayaan dgn cara halal & kerohanian dan
pendidikan stlh mendalami berhak terlepas daripada
bersifat ilmu (melalui menikmatinya lingkaran kelahiran.
kerohanian pd proses Aram) dgn berlandaskan • Kegembiraan
tahap cara yg halal. dharma. kerohanian
Brahmacharya. dianggap sesuatu
• Kaum keluarga
• Dharma ialah hendaklah yg berkekalan
suatu peraturan dipelihara dgn • Laksanakan tggjwb,
moral dan etika kekayaan yg sembahyang, kerja
bersifat dimiliki. amal, keyakinan
kerohanian membawa mokhsa
• Pembaziran
dianggap langgar yg merupakan
dharma kedudukan paling
tinggi dlm agama
Hindu
 Sistem Kasta
 Satu amalan unik yang menitikberat idea kelas sosial
yang mempunyai peranan masing2

Barahmin
• Pendidik, pengendali upacara kuil, golongan
terpelajar

Ksatriya
• Pemerintah dan pasukan keselamatan negara

Vaisya
• Golongan yg giat dalam bidang ekonomi /
peniaga

Sudra
• Pekerja yang berkhidmat dgn golongan di atas

Panchama/Chandala
• Golongan murtad
 Bahasa
 Terdpt lebih kurang 325 bahasa dan 750 loghat. Hanya 14 bahasa diperakui dlm
perlembagaan antaranya Hindi, Telugu, Tamil, Urdu, Gujurati, Malayalam,
Punjabi.
 Bahasa2 di bahagi 2 rumpun – bahasa Indo-Arya dan bahasa Dravida.
 Bahasa Indo-Arya, bentuk asli – bahasa Sanskrit. Akibat bercampur dgn loghat
penduduk tempatan bahasa Sanskrit mengalami perubahan sehingga wujud
loghat baru spt Prakrit, Pali dan Magadhi. Bahasa dalam kumpulan ini – Bengali,
Gujarati, Hindi, Kashmiri, Punjabi dll
 Bahasa Dravida – tergolong dlm bahasa ini – Tamil, Malayalam, Kannada,
Telegu, Gondi dll.
 Selain itu, terdapat kumpulan bahasa lain – bahasa Munda – digunakan di
kawasan pergunungan di Bengal dan Bihar dll

Sanskrit script font

Tamil script font
 Kesusasteraan

Indo Arya Dravida

11/14/2019
Kesusasteraan
Indo Arya
Lebih menonjol sebagai kesusasteraan tertua di India.
• Dicipta dan dihasilkan dlm bahasa Sanskrit dan paling menonjol pd zaman klasik
• Kesusasteraan Vedik
• Kitab Veda ditulis dalam bahasa Sanskrit. Mengandungi dua bahagian:
• Shruti – ajaran yg diturunkan oleh Tuhan kpd para maharesi mengikut zaman
• Smriti – ulasan / tafsiran yg diturunkan dari satu generasi kepada satu generasi.
• 4 kitab suci Veda merupakan kitab tertua.

Rig Mazmur dan pujian

(1500 S.M) kepada dewa-dewa

Yajur Mazmur dalam

(1500 – 1000 S.M) upacara

Kitab-kitab Veda

Sama Antologi mazmur Rig

(1500-1000 S.M) Veda bersama muzik

Koleksi Mazmur untu

Atharva menjauhkan diri
(1200 S.M) daripada penyakit,
kematian, sihir dll
11/14/2019
….Sambungan
Kebanyakan teks dharma
bersifat arahan langsung
dan tidak semua
Karya Epik masyarakat memahami.
Justeru, karya bersifat epik
diwujudkan dlm bentuk
cerita bg menyampaikan
ajaran dharma.
Epik Ramayana
karya Valmiki
Mmengandungi unsur moral
baik dan menolak kejahatan.
Mendokong nilai2 murni
Epik Mahabharata
Karya Vyasa
Merupakan himpunan puisi yg
mendidik manusia berpegangn pd
janji menjauhi sifat negatif
Laksana
tanggungjawab tanpa
harapkan balasan
Bhagavadgita – Berserah kepada
sebahagian epik tuhan
Mahabharata
mengandungi ajaran
agama dl bentuk Mendisiplinkan rohani
falsafah. Antaranya: dan jasmani
Kawal nafsu, dengki,
marah dsb
11/14/2019
 Ettutokai – antologi 8 buah
teks bertemakan akam (batin)
dan puram (zahir)
Kesasteraan Sangam
Kesusasteraan Dravida

2 koleksi:
Pattupattu - koleksi nyayian

Kesusasteraan
Tamil diberi Tirukkural
tumpuan penting.
Dikarang oleh Tiruvalluvar
Sastera klasik dan tertua dlm sastera
Tamil tentang nilai kemanusiaan dan alam.
Menjadi kitab pegangan hidup masyarakat
Tamil
 Pandangan Semesta Tamadun India
 Amnya bergantung pada falsafah dan pegangan agama
 Hinduisme merangkumi idea2 agama, falsafah dan
budaya.
 Mengandungi kepercayaan kpd kelahiran semula,
tuhan yg mutlak, sebab dan akibat, mengagungkan
keadilan dsb.
 Kepelbagaian Agama Dalam
Tamadun India
 Agama Hindu
 Diistilahkan sbg Sanatana dharma – agama kekal
abadi.
 Tiada diketahui pengasasnya dan permulaannya.
 Terdapat 6 mazhab

Dewa Dewi Mazhab

Shiva Saivisme
Vishu Vaisnavisme
Sakhti Saktha
Muruga Kaumaran
Ganesha Ganapatiyam
Surya Sauram
 Wujud
tuhan
tunggal

Sungai yg
suci, kitab Manusia itu
suci, mantera suci
suci 5 prinsip
agama
Hindu

Perpaduan
Harmoni
melalui
agama
cinta
 Jujur (satya)

Sederhana (ahimsa)

Tidak berzina (brahmacharya)

Tidak merompak (asteya)

Kesucian (aparigraha)
10
disiplin
Kebersihan (shaucha)

Kepuasan (santosh)

Mengaji kitab (swadhyaya)

Jimat (tapas)

Doa (pooja)
 Agama Buddha
 Pengasas – Siddhartha Gautama (563-483
sm) – suku Shakya. Berusia 29 terima
kesedaran setelah bertapa di bawah pokok
bodhi.
 Asal perkataan Buddha = budh (yg
mendapat kesedaran)
 Ajaran Buddha mengutamakan Dhamma /
Dharma menerangkan Empat Kebenaran
Mulia & Lapan Jalan Mulia utk atasi
samsara (sengsara) kitaran kelahiran
semula.
 Seseorang perlu jauhi karma
 Penderitaan
universal
(dukkha)

Cara atasi Punca

derita Empat penderitaan
(dukkha Jalan (dukkha
nirodha Mulia samudaya)
marga)

Penderitaan
blh diatasi
(dukkha
nirodha)
 Punca penderitaan (roda empirik):
 Kecuaian (avidya)
 Kecenderungan (samskara)
 Kesedaran ttg karma (vijnana)
 Nama dan bentuk (nama rupa)
 Lima organ deria dan minda (sadayatana)
 Hubungan antara deria dgn objek (sparsa)
 Sensasi (vedana)
 Nafsu (trsna)
 Bergantung kpd pewujudan (upadana)
 Bertekad utk lahir (bhava)
 Kelahiran (jati)
 Usia tua dan kematian (jara marana)
 Pandangan

• Tujuan – utk capai Aspirasi

nirvana
• Pandangan yg betul Pertuturan
ttg amalan dan @
perbuatan membawa komunikasi
kebaikan.
• Niat yg betul Kelakuan
Lapan Jalan
bermakna tiada sifat Mulia yg Betul
benci, gelojoh, tamak
Kehidupan
dsb.
• Percakapan
hendaklah benar Usaha
• Perbuatan keji mesti
dijauhi
• Cara menghindari – Minda
melalui meditasi
Kosentrasi
@meditasi
 Mazhab Hinayana dan Mahayana
 Pecahan mazhab dlm ajaran Buddha akibat
peredaran zaman;
 Hinayana – menekankan kehidupan ascetic. Tersebar di
kaw. selatan – India selatan, Sri lanka, Myanmar, Thai dan
Asia Tenggara
 Mahayana – mengakui pembebasan dpt dicapai melalui
Bodhisattva (guru perantara). Tersebar di Tibet, Mongolia,
Korea, China dan Jepun
 Agama Sikh
 Diasaskan oleh Guru Nanak (1469-1539) & diteruskan oleh 9 guru sikh spt
dlm kitab Guru Granth Sahib
 Ajarannya menyentuh kod moral,kerohanian dan semangat kemanusiaan
tanpa mengira siapa.
 Agama monotisme – bhw Tuhan bersifat nirankar (tiada bentuk), abadi, amat
berkuasa, wujud di mana2 dan memiliki sifat kesempurnaan.
 Nama tuhan – Waheguru (Tuhan yg menakjubkan)
 Gobind Singh = guru terakhir dlm sejarah sikh. Beliau perkenalkan
persaudaraan khalsa – tujuan utk perkasa identiti sikh dgn memakai 5 simbol
(5K) yang perlu dihormati demi kesejahteraan:
 Kesh – rambut panjang
 Kangha – sikat
 Kara – gelang besi
 Kirpan – pedang kecil
 Kachera – seluar jerut
 Islam
 Berkembang sejak abad 7 M.
peranan Islam merangkumi seluruh
aspek kehidupan – jasmani dan
rohani.
 Sumbangan:
 Menyatukan pemerintahan di bawah
satu kuasa yg berpusat di Delhi
 Melahirkan bahasa baharu (urdu),
 Seni bina spt Taj Mahal
 Pusat pengajian
 Menghapuskan sistem kasta
 Memartabtkan kedudukan wanita dgn
menghapuskan dowri dan amalan sati
 Seni halus
Pencapaian

Seni bina
Kesenian
Seni ukir
Sains dan
teknologi
Seni lukis
 Seni Halus
 Tarian, muzik dan drama
 Karya Natya Sastra dihasilkan oleh Bharata
menerangkan semua jenis seni halus.
 Tarian klasik – Bharatanatyam dan Kathak
dipersembahkan serentak dgn muzik & drama.
Kedua2nya mempunyai persamaan dgn muzik di
utara India dan Karnatka.
 Ianya bukan sekadar hiburan ttp mengandungi
unsur keagamaan.
 Siva, Krishna dan Ganesha dikaitkan dgn tarian.
Tarian kosmik dikaitkan dgn tuhan Siva.
 Bharathanatyam = tarian klasik India di kuil2 di
selatan India.
 Seni muzik berkembang serentak dgn seni tari.
 Irama (tala) dan melodi (raga) – kombinasi yang
digunakan serentak.
 Irama ghazal dan qawwali diperkenalkan oleh
muslim India
 Tarian Bhangra – sikh.
 Alatan Muzik

India • Sitar
• Sahnai
Utara • Tabala

India • Veena
• Natasvaram
Selatan • Mirdanga
 Seni Bina
 Kuil Hindu
 Ianya ditentukan oleh peraturan, perancangan, pemilihan
tapak, mitologi dan astronomi
 Terdapat 2 bentuk – bulat & empat segi. Empat segi lebih
kukuh
 Penyembahan sangat diutamakan dlm agama Hindu
 Kuil bukan sahaja tempat ibadat tetapi juga perhimpunan
lapisan masyarakat.

 Buddha
 Jelas kelihatan semasa pemerintahan raja Asoka.
 Jenis seni bina:
 Stupa Buddha (didirikan dipersimpangan jalan)
 Stambhas (didirikan sebagai monumen)
 Vedika batu (pagar) – mengeliligi stupa buddha – diukir sejarah
kehidupan Buddha
 Torana Buddha (pintu gerbang) – diukir hikayat Buddha pd
permukaan batu.

 Islam
 Gabungan seni bina Arab, Parsi dan India.
 Menara besar (Qutb Minar) diukir dgn ayat2 suci.
 Contoh – Taj Mahal di Agra
 Seni Ukir
 Berkait dgn agama – patung,
tiang berukir dan seni pahat

 Seni Lukis
 Menghiasi candi dan kuil
menggambarkan unsur
keceriaan dan keagamaan

 Sains dan Teknologi

 Menekankan 2 aspek – fungsi
& kepentingan
 Bidang matematik, astronomi,
fizik, kimia, logam, perubatan