KONSEP DASAR

METODIK KHUSUS
KEBIDANAN
Apa yang dimaksudkan
dengan
metodik khusus?
 PENGERTIAN METODIK KHUSUS

 Metode mengajar adalah suatu tehnik penyampaian

bahan pelajaran kepada mahasiswa. Ia dimaksudkan
agar mahasiswa dapat menangkap pelajaran
dengan mudah, efektif dan dapat dicerna oleh anak
dg baik.
 Perlu diperhatikan:
filsafat pendidikan
hakikat anak didik yang hendak di didik dan
bahan pelajaran yang hendak disampaikan.
 Secara kata “Metodik” itu berasal dari kata
“metode” (method).

 Metode berarti suatu cara kerja yang sistematik

dan umum, seperti cara kerja ilmu pengetahuan.
Ia
merupakan jawaban atas pertanyaan
“Bagaimana”.

 Metodik (Methodentic) sama artinya dengan

metodologi, (methodology) yaitu suatu
penyelidikan yang sistematis dan formulasi
metode-metode yang akan digunakan dalam
penelitian.
METODIK KEBIDANAN ADA DUA

1) Metodik umum bersifat horizontal

2) Metodik khusus bersifat vertikal.

Metodik khusus kebidanan

suatu cara menyampaikan bahan pelajaran
KEBIDANAN. Berarti suatu cara khusus yang telah
dipersiapkan dan dipertimbangkan untuk ditempuh
dalam pengajaran ANC, INC, PNC, dan mata pelajaran
KEBIDANAN lainnya.
 FILOSPHY ICM
 Belajar untuk menjadi bidan membutuhkan role
model/contoh yang tepat, dan kompeten dalam praktik
klinik.
 Mengajar orang lain untuk menjadi bidan dibutuhkan
persiapan formal (pendidikan).
 Didalam mempersiapkan anak didik menjadi pengajar maka
pemahaman bahwa sebagai pendidik adalah role
model/contoh, perlu menjadi penekanan.
 Persiapan formal pendidikan menjadi pengajar/dosen bidan
sudah diatur pemerintah, disamping itu perlu dipahami bahwa
mengajar juga adalah membentuk karakter manusia.
 Untuk memperbaiki karakter kita harus mengenali perilaku
manusia.
 Mengajar adalah mempelajari perilaku manusia,
 perilaku manusia adalah unik, pengajar harus mampu
menganalisa perilaku anak didik dan memberi dukungan
untuk perilaku yang baik, dan memberi motivasi dan acuan
agar perilaku yang kurang atau tidak baik dapat diperbaiki.
 Pengajar tidak dapat merubah perilaku anak didik sebelum
anak didik tersebut siap untuk merubah perilakunya kearah
yang disukai banyak orang. Artinya perilaku anak didik akan
berubah kalau dia ingin berubah.
 Tugas pengajar adalah membuat dan memfasilitasi
mereka agar ingin berubah kearah yang lebih baik.
 Dengan kata lain membantu mereka menjadi manusia yang
berkarakter, berperilaku baik dan bertanggung-jawab
terhadap tugas dan kewenangan mereka.
TERIMA KASIH