M26 Teorem Pythagoras PPT

Teorem Pythagoras
Kementerian Pendidikan Malaysia

Bahagian Pembangunan Kurikulum
1 of 70
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Menggunakan teorem Pythagoras untuk

menyelesaikan masalah.

2 of 70
3 of 70
Terdapat pelbagai cara untuk menerbitkan
dan mengesahkan perkaitan antara sisi-sisi
segi tiga bersudut tegak.
c
a
b
Apakah perkaitan antara a, b dan c?
4 of 70
Perkaitan Antara Sisi-sisi Segi Tiga Bersudut Tegak
Aktiviti 1
a B b Diberi kedua-dua rajah adalah

A
segi empat sama, berapakah
a luas kawasan berwarna hijau?
c
b c
Luas kawasan berwarna hijau
c =c×c
c b = c2
a
Apakah cara lain untuk
b a
menghitung luas kawasan
berwarna hijau tersebut?

5 of 70
Aktiviti 1
A a B b Luas kawasan berwarna hijau

juga boleh dihitung
a
c berdasarkan luas keseluruhan
b c rajah ditolak dengan luas
kawasan berwarna merah.
c
c b
Hitung luas kawasan berwarna
a hijau menggunakan rumus
b a tersebut.

6 of 70
Jawapan Aktiviti 1
A a B b
Luas kawasan berwarna hijau = c2 a

c
b c
Luas kawasan berwarna hijau
c
1 c b
= (a + b)(a + b) – 4 2 ab
a
= a2 + 2ab + b2 – 2ab b a
= a2 + b2
Apakah kesimpulan
Maka, a2 + b2 = c2. yang boleh anda buat?

7 of 70
Jawapan Aktiviti 1
A a B b
a
c
b c
a2 + b2 = c2
c
c b
a
Rumus ini dikenali b a
sebagai
teorem Pythagoras.

8 of 70
Teorem Pythagoras

9 of 70
Teorem Pythagoras
Sisi ini dikenali

sebagai
c
a Hipotenus
Dalam suatu segi tiga bersudut tegak, apakah nama

sisi yang bertentangan dengan sudut tegak?

10 of 70
Teorem Pythagoras
Teorem Pythagoras:
Bagi sebuah segi tiga
c bersudut tegak, kuasa dua
a hipotenus (c) adalah sama
dengan hasil tambah kuasa
dua bagi dua sisi yang lain
b (a dan b).
a2 + b2 = c2
11 of 70
Teorem Pythagoras
Lakukan aktiviti berikut secara berpasangan.

Dapatkan bahan daripada guru anda, iaitu
Ukur setiap sisi segi tiga tersebut dan
tentusahkan teorem Pythagoras.
Terangkan bagaimana anda

melakukannya.

12 of 70
Teorem Pythagoras
Mengapakah teorem
c Pythagoras ini penting?
a
Teorem Pythagoras
digunakan dalam
b menyelesaikan pelbagai
masalah yang melibatkan
a2 + b2 = c2 segi tiga bersudut tegak.
Bagaimanakah anda mengenali segi tiga yang boleh

diselesaikan dengan menggunakan teorem Pythagoras?

13 of 70
Menyelesaikan Masalah
Menggunakan Teorem Pythagoras

14 of 70
Menyelesaikan Masalah Menggunakan Teorem Pythagoras
Aktiviti 2
Ukur panjang sisi dan panjang diagonal buku tulis anda.

Gunakan ukuran tersebut bagi menentukan sama ada
bucu buku tersebut bersudut tegak atau tidak.
Bagaimanakah anda menentukannya? Terangkan.

15 of 70
Contoh 1
Diberi ABC ialah sebuah

10 cm
Panjang AB ialah 10 cm dan 8 cm
panjang AC ialah 8 cm.
Hitung panjang BC.
C B

16 of 70
Jawapan Contoh 1
A
AB = AC + BC
2 2 2
BC2 = AB2 – AC2

BC = AB2 – AC2
10 cm
BC = 102 – 82 8 cm
= 100 – 64
= 36 C B
= 6 cm

17 of 70
Contoh 2
x
Gunakan teorem
Pythagoras untuk
5 cm mencari panjang sisi
segi tiga bersudut tegak
4 cm berikut yang ditandakan
dengan x.

18 of 70
Jawapan Contoh 2
x
a2 = b2 + c2
x2 + 42 = 52
5 cm x = 52 – 42
= 25 – 16
4 cm
= 9
= 3 cm

19 of 70
Contoh 3
Gunakan teorem
Pythagoras untuk
mencari panjang sisi 12 cm
segi tiga bersudut tegak 13 cm
berikut yang ditandakan
dengan x.
x

20 of 70
Jawapan Contoh 3
a2 = b2 + c2
x2 + 122 = 132
12 cm
x = 13 – 12 2 2
13 cm
= 169 – 144
= 25 x
= 5 cm

21 of 70
Contoh 4
Gunakan teorem
x 15 cm Pythagoras untuk mencari
panjang sisi segi tiga
bersudut tegak berikut
yang ditandakan dengan x.
7 cm

22 of 70
Jawapan Contoh 4
a2 + b2 = c2
152 + 72 = x2
x 15 cm x = 152 + 72
= 225 + 49
= 274
7 cm = 16.55 cm

23 of 70
Contoh 5
4 cm
4.5 cm
A 3 cm
B 2 cm
Amy mengatakan bahawa segi empat B

mempunyai ukuran diagonal yang lebih panjang
kerana sisinya yang lebih panjang.
Adakah anda setuju dengan kenyataan Amy?
Terangkan jawapan anda.
24 of 70
Jawapan Contoh 5
4 cm
4.5 cm
A 3 cm
B 2 cm
Panjang diagonal Panjang diagonal

=
= 42 + 32 Segi empat A = 4.52 + 22
mempunyai
= 16 + 9
diagonal yang
== 20.25 + 4

= 25 lebih panjang. == 24.25
= 5 cm == 4.92 cm
cm
25 of 70
Contoh 6
Terdapat pelbagai
saiz televisyen yang
dijual di pasaran.
Tahukah anda
bahawa saiz
televisyen
kebiasaannya
ditentukan
berdasarkan panjang
diagonal televisyen?
26 of 70
Contoh 6
Bagi menentukan saiz televisyen yang terbaik untuk dibeli, anda

perlu mengukur jarak penglihatan anda dengan televisyen
terlebih dahulu.
Labelkan jarak dari mata ke televisyen.

27 of 70
Contoh 6
Saiz televisyen yang terbaik boleh ditentukan
dengan menggunakan rumus berikut:
Jarak penglihatan
Dimensi televisyen minimum =
3
Jarak penglihatan
Dimensi televisyen maksimum =
1.5
Apakah saiz televisyen yang sesuai sekiranya anda duduk di sofa

yang mempunyai jarak 3.5 meter dari televisyen tersebut?

28 of 70
Contoh 6
Saiz televisyen yang

dipamerkan di sebuah
kedai elektrik ialah
1.07 m.
1.07 m Sekiranya lebar skrin
televisyen tersebut ialah
0.52 m, berapakah panjang
televisyen tersebut?

29 of 70
Jawapan Contoh 6
Katakan panjang televisyen ialah p.
Gunakan teorem Pythagoras untuk menentukan nilai p.
p
1.072 = 0.522 + p2
p = 1.072 – 0.522
0.52 m
1.07 m = 1.14 – 0.27
= 0.87
= 0.93 m

30 of 70
Contoh 7 9m
B
5m
Rajah menunjukkan sebuah kolam ikan berbentuk

segi empat tepat.
31 of 70
Contoh 7 9m
B
5m
A
Untuk bergerak dari kedudukan A ke B,
Surej terpaksa melalui dua sisi kolam ikan tersebut yang
masing-masing berukuran 9 meter dan 5 meter.
32 of 70
Contoh 7 9m
B
5m
A
Sekiranya Surej boleh merentasi kolam ikan tersebut
secara diagonal, berapakah jarak yang dia dapat
kurangkan?
33 of 70
Jawapan Contoh 7
Jarak dilalui Surej
9m =9+5
B
= 14 m
Jarak diagonal kolam
5m = 9 2 + 52
= 81 + 25
A
= 106
= 10.3 m
Jarak yang dikurangkan = 14 – 10.3

= 3.7 m
34 of 70
Contoh 8
C
1 cm
A B
11 cm
Tunjukkan bahawa jarak BC ialah 11 cm apabila

dibundarkan kepada 1 tempat perpuluhan.
Hani mengatakan segi tiga di atas adalah segi tiga
sama kaki kerana terdapat dua sisi yang sama panjang.
Adakah anda bersetuju dengan kenyataan Hani?
Berikan alasan anda.
35 of 70
Jawapan Contoh 8
C
1 cm
A B
11 cm
Panjang BC = 112 + 12
= 122
= 11.0 m
Kenyataan Hani tidak benar kerana sebuah

segi tiga tidak boleh mempunyai dua sudut tegak.
36 of 70
Akas Teorem Pythagoras

37 of 70
Sekiranya anda mengetahui ukuran

kesemua sisi sebuah segi tiga,
bagaimanakah anda menentukan sama ada segi
tiga tersebut bersudut tegak?
a c
b
38 of 70
Sekiranya anda mengetahui ukuran

kesemua sisi sebuah segi tiga,
anda boleh menggunakan akas teorem
Pythagoras bagi menentukan sama ada segi tiga
tersebut bersudut tegak.
Apakah
a c akas teorem
Pythagoras?
b
39 of 70
a c
Akas teorem Pythagoras

Sekiranya sebuah segi tiga bersudut tegak
mempunyai sisi a, b dan c, dan c2 = a2 + b2,
maka segi tiga tersebut bersudut tegak.

40 of 70
Menyelesaikan Masalah
Menggunakan Teorem Pythagoras

41 of 70
Menyelesaikan Masalah Menggunakan Akas Teorem Pythagoras
Contoh 9
Adakah segi tiga yang mempunyai sisi 5 cm,

10 cm dan 12 cm bersudut tegak?
Bagaimanakah teorem Pythagoras

boleh digunakan untuk
menyelesaikan masalah ini?

42 of 70
Jawapan Contoh 9
Adakah segi tiga yang mempunyai sisi 5 cm,

10 cm dan 12 cm bersudut tegak?
5 + 10 = 25 + 100
2 2  52 + 102  122
= 125 Maka, segi tiga
tersebut bukan
122 = 144 bersudut tegak.

43 of 70
Contoh 10
13 cm 3 cm
25 cm
7 cm 3 cm
24 cm
7 cm 8 cm 18 cm
Segi tiga A Segi tiga B Segi tiga C
Antara rajah di atas, yang manakah segi tiga

bersudut tegak? Terangkan jawapan anda.
(Nota: Rajah dilukis tidak mengikut skala)

44 of 70
Jawapan Contoh 10
13 cm 3 cm
25 cm
7 cm 3 cm
24 cm
7 cm 8 cm 18 cm
Segi tiga A Segi tiga B Segi tiga C
Segi tiga A: 252 = 72 + 242

Segi tiga B: 132  72 + 82
Segi tiga C: ( 18 )2 = 32 + 32
Maka, segi tiga A dan C adalah bersudut tegak.
45 of 70
Contoh 11
8 cm
Ai Chin telah melukis sebuah segi
empat sama yang mempunyai sisi
11.92 cm
8 cm. Kemudian, dia mengukur
diagonal segi empat sama tersebut 8 cm
dan mendapati bahawa
panjangnya ialah 11.92 cm.
Adakah Ai Chin telah melukis segi empat sama

tersebut dengan tepat? Berikan alasan anda.

46 of 70
Jawapan Contoh 11
8 cm
Panjang diagonal
= 82 + 82 11.92 cm
= 64 + 64 8 cm
= 128
= 11.31 cm
Panjang diagonal segi empat sama yang mempunyai

sisi 8 cm sepatutnya ialah 11.31 cm. Oleh itu, Ai Chin
tidak melukis segi empat sama tersebut dengan tepat.
47 of 70
Tiga Rangkap Pythagoras

48 of 70
49 of 70
c
a
Sekiranya sisi segi tiga bersudut tegak a, b dan c ialah

integer dan memenuhi syarat c2 = a2 + b2, maka a, b
dan c dikenali sebagai tiga rangkap Pythagoras.

50 of 70
c
a
Nilai-nilai integer terkecil bagi

tiga rangkap Pythagoras ialah 3, 4 dan 5.
52 = 32 + 42
51 of 70
Aktiviti 3
c
a
Secara berkumpulan, tentukan tiga set nilai lain

yang termasuk dalam tiga rangkap Pythagoras.
Terangkan bagaimana kumpulan anda
memperoleh nilai-nilai tersebut.

52 of 70
Jawapan Aktiviti 3
Contoh set nilai tiga rangkap Pythagoras.
(5, 12, 13) (6, 8, 10) (7, 24, 25)
(8, 15, 17) (9, 40, 41) (11, 60, 61)

53 of 70
Aktiviti 4
Antara contoh tiga rangkap Pythagoras ialah

(5, 12, 13), (7, 24, 25) dan (9, 40, 41).
Berdasarkan contoh ini dan nilai yang anda
peroleh dalam Aktiviti 3, bentukkan satu
formula bagi tiga rangkap Pythagoras.

54 of 70
Jawapan Aktiviti 4
Formula tiga rangkap Pythagoras:

(5, 12, 13)
(7, 24, 25)
(9, 40, 41)
.
.
.
(2n + 1, 2n2 + 2n, 2n2 + 2n + 1)

55 of 70
Aktiviti 5
c
a
Dengan menggunakan formula yang anda bentuk, jana

20 set tiga rangkap Pythagoras.
Anda boleh menggunakan perisian komputer
seperti Microsoft Excel untuk aktiviti ini.
56 of 70
Jawapan Aktiviti 5

57 of 70
Menyelesaikan Masalah Menggunakan

58 of 70
Menyelesaikan Masalah Menggunakan Tiga Rangkap Pythagoras
Contoh 12
Tunjukkan bahawa (5, 12, 13) ialah

tiga rangkap Pythagoras.

59 of 70
Jawapan Contoh 12
Tunjukkan bahawa (5, 12, 13) ialah

tiga rangkap Pythagoras.
Kuasa dua nilai yang terbesar:

132 = 169
Hasil tambah kuasa dua bagi dua nilai yang lain:
52 + 122 = 25 + 144
= 169
 (5, 12, 13) ialah tiga rangkap Pythagoras.

60 of 70
Contoh 13
Diberi bahawa (9, 40, m) ialah

tiga rangkap Pythagoras,
cari nilai m.

61 of 70
Jawapan Contoh 13
Diberi bahawa (9, 40, m) ialah

tiga rangkap Pythagoras,
cari nilai m.
Hasil tambah kuasa dua bagi dua nilai:

92 + 402 = 81 + 1600
= 1681
Maka, m = 1681
= 41
62 of 70
Aktiviti Pengayaan
Pembuktian Teorem Pythagoras

63 of 70
Aktiviti 6
Dengan menggunakan teselasi ini,

buktikan teorem Pythagoras.
Bincang dengan rakan dan bentangkan dapatan anda.
64 of 70
Jawapan Aktiviti 6
C
B
A
Hasil tambah luas segi empat sama A dan B adalah

sama dengan luas segi empat sama C.

65 of 70
Jawapan Aktiviti 6
c
c2
b2 b
a a2
Sekiranya sisi-sisi segi tiga bersudut tegak
tersebut ialah a, b dan c seperti di atas, maka
c2 = a2 + b2
66 of 70
Aktiviti 7
Pada tahun 1876, B

Presiden Garfield
dari Amerika Syarikat E
telah membuktikan a c
teorem Pythagoras c b
dengan menggunakan
rajah seperti di sebelah. A D
b C a
Tuliskan pembuktian
tersebut.

67 of 70
Aktiviti 8
Anda juga boleh

menggunakan luas C
semibulatan bagi B b c
membuktikan
teorem Pythagoras. a
Tuliskan pembuktian A
tersebut.

68 of 70
Aktiviti 9
Lakukan penyelidikan melalui

bahan bacaan atau internet
bagi mengetahui cara lain
untuk membuktikan teorem
Pythagoras.
Kongsi dapatan anda dengan rakan yang lain.

69 of 70
Terima Kasih

70 of 70

M26 Teorem Pythagoras PPT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

M26 Teorem Pythagoras PPT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teorem Pythagoras

Kementerian Pendidikan Malaysia

Menggunakan teorem Pythagoras untuk

Kementerian Pendidikan Malaysia

a B b Diberi kedua-dua rajah adalah

Kementerian Pendidikan Malaysia

A a B b Luas kawasan berwarna hijau

Kementerian Pendidikan Malaysia

Luas kawasan berwarna hijau = c2 a

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Sisi ini dikenali

Dalam suatu segi tiga bersudut tegak, apakah nama

Kementerian Pendidikan Malaysia

Lakukan aktiviti berikut secara berpasangan.

Terangkan bagaimana anda

Kementerian Pendidikan Malaysia

Bagaimanakah anda mengenali segi tiga yang boleh

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Ukur panjang sisi dan panjang diagonal buku tulis anda.

Kementerian Pendidikan Malaysia

Diberi ABC ialah sebuah

Kementerian Pendidikan Malaysia

BC2 = AB2 – AC2

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Amy mengatakan bahawa segi empat B

Panjang diagonal Panjang diagonal

Bagi menentukan saiz televisyen yang terbaik untuk dibeli, anda

Kementerian Pendidikan Malaysia

Apakah saiz televisyen yang sesuai sekiranya anda duduk di sofa

Kementerian Pendidikan Malaysia

Saiz televisyen yang

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Rajah menunjukkan sebuah kolam ikan berbentuk

Jarak yang dikurangkan = 14 – 10.3

Tunjukkan bahawa jarak BC ialah 11 cm apabila

Kenyataan Hani tidak benar kerana sebuah

Kementerian Pendidikan Malaysia

Sekiranya anda mengetahui ukuran

Sekiranya anda mengetahui ukuran

Akas teorem Pythagoras

Kementerian Pendidikan Malaysia

Kementerian Pendidikan Malaysia

Adakah segi tiga yang mempunyai sisi 5 cm,

Bagaimanakah teorem Pythagoras

Kementerian Pendidikan Malaysia

Adakah segi tiga yang mempunyai sisi 5 cm,

Kementerian Pendidikan Malaysia

Antara rajah di atas, yang manakah segi tiga

Kementerian Pendidikan Malaysia

Segi tiga A: 252 = 72 + 242

Adakah Ai Chin telah melukis segi empat sama

Kementerian Pendidikan Malaysia

Panjang diagonal segi empat sama yang mempunyai