MEDIA VISUAL SLIDE

SHOW
SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN
“Sel sebagai Unit Struktural dan Fungsional Kehidupan”
 MENU UTAMA
01 Apersepsi 06 Fase 4: Pengolahan Data

02 Tujuan Pembelajaran 07 Fase 5: Verifikasi

03 Fase 1: Stimulasi 08 Fase 6: Generalisasi

04 Fase 2: Identifikasi Masalah 09 Penguatan Materi

05 Fase 3: Pengumpulan Data 10 Evaluasi

 01 Apersepsi
Amati video berikut dengan seksama!
 01 Apersepsi
apa yang kamu amati dari video?

apakah sel masih bisa kita amati komponennya?

misal dianalogikan sebuah sel dengan sebuah bangunan rumah, maka apa
analogi yang tepat untuk bagian-bagian dari sel?

apakah setiap ruangan pada rumah mempunyai fungsi penting?

misalkan dalam suatu rumah tidak terdapat kamar mandi dan ruang
dapur, apa yang terjadi pada rumah?

apakah bagian-bagian sel juga mempunyai fungsi yang penting

terhadap aktivitas sel?
 02 Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dengan aktif dan rasa ingin tahu dapat:
1. Mengidentifikasi bagian-bagian sel
2. Menganalisis fungsi-fungsi bagian sel
3. Membedakan komponen sel hewan dan tumbuhan
4. Membuat model struktur sel hewan dan tumbuhan
5. Mengomunikasikan produk model struktur sel hewan dan tumbuhan
03 Fase 1: Stimulasi
Amati video pertama tentang hasil pengamatan sel epitel pipi (representasi sel
manusia dan hewan) menggunakan mikroskop dengan seksama!
03 Fase 1: Stimulasi
Amati video kedua tentang hasil pengamatan sel pada selaput bagian dalam
bawang merah (representasi sel tumbuhan) menggunakan mikroskop dengan
seksama!
03 Fase 1: Stimulasi

Identifikasilah karakteristik sel hewan dan sel tumbuhan yang dapat kamu
amati di video.
Apa yang dapat kamu amati pada preparat sel hewan dan tumbuhan, jika
digunakan mikroskop yang digunakan lebih canggih dan mempunyai
perbesaran yang lebih tinggi daripada mikroskop yang digunakan pada
pengamatan di video?
 04 Fase 2: Identifikasi Masalah
Berdasarkan hasil pengamatanmu pada tahap Stimulasi, buatlah tiga rumusan
masalah pada kolom yang disediakan. Pastikan rumusan masalah yang kamu
buat sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan kamu capai pada
pembelajaran hari ini.
05 Fase 3: Pengumpulan Data
Amati video berikut dengan seksama!
 05 Fase 3: Pengumpulan Data
Amati video struktur sel dan charta sel hewan dan tumbuhan yang
ditayangkan gurumu. Setelah itu, lakukan studi literatur menggunakan
beberapa bahan ajar yang disediakan, yaitu:
a. Buku Siswa Kelas VII Semester Genap, Kemendikbud Revisi 2017, halaman 4
s.d. 12.
b. Bahan Ajar Sistem Organisasi Kehidupan: Sel sebagai Unit Struktural dan
Fungsional Kehidupan yang diberikan guru.
Catat hal-hal penting yang dapat kamu temukan dari video dan bahan ajar.
 06 Fase 4: Pengolahan Data

Olah informasi yang kamu peroleh pada tahap Pengumpulan Data. Diskusikan
dengan kelompokmu pertanyaan-pertanyaan yang tersaji di LKPD.
 07 Fase 5: Verifikasi

Periksa kembali hasil studi literatur dan diskusi. Pastikan catatanmu sudah
benar menurut konsep IPA. Jika kamu belum yakin dengan hasil studi literatur
dan diskusi, kamu bisa bertanya kepada guru.
 08 Fase 6: Generalisasi

Berdasarkan hasil studi literatur dan diskusi, buatlah kesimpulan dengan

menggunakan bahasa yang dapat kamu pahami. Pastikan kesimpulan yang kau
buat bisa menjawab tiga rumusan masalah yang kamu buat sebelumnya.
 09 Penguatan Materi
membran inti
BAGIAN RE kasar

SEL HEWAN
RE halus kromatin
nukleolus } nukleus

sentriol
lisosom

peroksisom
ribosom
badan golgi

mitokondria
sitoplasma { membran plasma
 09 Penguatan Materi
membran inti
nukleus { kromatin
nukleolus
RE kasar
ribosom

RE halus
badan golgi

}
vakuola
kloroplas
BAGIAN dinding sel sitoplasma
SEL TUMBUHAN
mitokondria
peroksisom
membran sel

dinding sel
09 Penguatan Materi
FUNGSI BAGIAN SEL TUMBUHAN
Bagian-Bagian Sel Fungsi Sel
membran sel
membran/dinding sel pelindung
dinding sel
nukleus reproduksi
inti sel
nukleolus sintesis ribosom
retikulum
sintesis dan penyaluran bahan
endoplasma
ribosom sintesis protein
badan golgi modifikasi dan penyaluran produk RE
mitokondria penghasil energi
sitoplasma
vakuola penyimpanan makanan dari pengeluaran zat sisa
kloroplas fotosintesis
lisosom pencernaan makanan
sentriol pembelahan sel
09 Penguatan Materi
PERBEDAAN SEL HEWAN & TUMBUHAN
Bagian-Bagian Sel Hewan Tumbuhan
membran/ membran sel + +
dinding sel dinding sel - +
nukleus + +
inti sel
nukleolus + +
retikulum endoplasma + +
ribosom + +
badan golgi + +
mitokondria + +
sitoplasma
vakuola - +
kloroplas - +
lisosom + +
sentriol + -
Keterangan: (+) = memiliki, (-) = tidak memiliki
 10 Evaluasi
Pertanyaan 1
Ana Yuliana menggambarkan model sederhana dari
suatu sel makhluk hidup, namun tidak diberi
keterangan nama organel-organelnya. Model
sederhana sel makhluk hidup ditunjukkan seperti
gambar di samping. Organel yang diberi inisial A
mempunyai nama dan fungsi … .

badan golgi - sekresi ribosom - sintesis protein

mitokondia - respirasi RE - transportasi
 10 Evaluasi
Pertanyaan 2
Almira Cheriah sedang belajar IPA materi sistem
organisasi kehidupan. Almira mengamati suatu
charta sel hewan seperti yang ditunjukkan gambar
berikut. Organel sel X dan Y pada charta sel hewan
secara berurutan berfungsi untuk ….

respirasi sel & metabolisme metabolisme sel & sintesis protein

sintesis protein & pembelahan sel respirasi sel & pembelahan sel
 10 Evaluasi
Pertanyaan 3
Ali Bahar melakukan pengamatan sel pada empat jenis makhluk hidup yang belum
diketahui spesiesnya. Berdasar hasil analisis preparat dengan mikroskop elektron,
Ali Bahtiar menemukan organel seperti yang ditunjukkan tabel berikut.
Keterangan:
Sel Plastida Nukleus Mitokondria Dinding Sel Vakuola (+) = memiliki
(-) = tidak memiliki
P + + - - + Dari tabel tersebut, yang
Q - + + + + menunjukkan ciri-ciri sel
R + + + + + tumbuhan adalah ….
S + - - + +

P Q R S
 BETUL!

Soal 1 Soal 2 Soal 3
 SALAH!

Soal 1 Soal 2 Soal 3
SELAMAT
BELAJAR