SEL (THE CELL)

BIO-3.1/4.1/3/1-1

SEL

A. IDENTITAS
1. Nama Mata Pelajaran : Biologi
2. Semester :3
3. Kompetensi Dasar :
3.1 Menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel, struktur, fungsi, dan proses yang
berlangsung dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
4.1 Menyajikan hasil pengamatan mikroskopik struktur sel hewan dan sel tumbuhan
sebagai unit terkecil kehidupan
4. Materi Pokok : Komponen kimiawi penyusun sel, struktur, fungsi, dan proses
yang berlangsung dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan
5. Alokasi Waktu : 5 x pertemuan (10 x 45 menit)
6. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi peserta didik dapat
menjelaskan komponen kimiawi penyusun sel, struktur, fungsi, dan proses
yang berlangsung dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan serta menyajikan
hasil pengamatan mikroskopik struktur sel hewan dan sel tumbuhan sebagai
unit terkecil kehidupan, sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur,
peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).
7. Materi Pembelajaran : Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) Irnaningtyas.
2013. Biologi. Jakarta: Erlangga

B. PETA KONSEP
Sel

Komponen
Struktur Fungsi Proses kimia
kimia

Asam
Karbohidrat Lemak Protein
Nukleat

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Petunjuk Penggunaan UKBM
 Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran hal 5
 Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
1
SEL (THE CELL)
 Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
 Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila
kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
kegiatan belajar 1, 2, 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya

2. Pendahuluan
 Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian mengamati gambar di bawah ini.

Gambar berikut merupakan ilustrasi dari tingkat organisasi kehidupan

Tunjukkan, namai dan berikan contoh tingkat organisasi kehidupan dari gambar tersebut
secara urut dari terendah hingga tertinggi! Sebutkan organel yang dimiliki oleh sel pada
gambar!!

 Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini

3. Kegiatan Inti
Ayo…ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1: Komponen Kimia Penyusun Sel

Amatilah gambar berikut

2
SEL (THE CELL)

Ayooo belajar….!
1. Terdapat 4 makromolekul yang dimiliki oleh sel hidup, sebutkan!
2. Sebutkan fungsi karbohidrat!
3. Berdasarkan jumlah monomer penyusunnya, karbohidrat dibagi menjadi 3, yaitu
……………………………, ………………………….., dan ……………………………
4. Monosakarida, contoh ...............
5. Disakarida, contoh maltosa yang tersusun oleh ........................................, laktosa yang
tersusun oleh ..........................................., dan sukrosa yang tersusun
oleh ...........................................
6. Polisakarida, contoh ..............
7. Sebutkan karakteristik dan fungsi lipid!
8. Lemak adalah salah satu contoh dari lipid. Lemak disusun oleh ....
9. Selain lemak, contoh lipid lainnya adalah fosfolipid. Fosfolipid memiliki sifat ambivalen
terhadap air. Jelaskan!
10. Sebutkan fungsi protein!
11. Protein disusun oleh ...
12. Bila protein terpapar suhu yang tinggi, apa yang terjadi?
13. Sebutkan fungsi asam nukleat!
14. Sebutkan komponen asam nukleat!
15. Ada 2 jenis asam nukleat, yaitu ....... dan ......

Kegiatan Belajar 2: Struktur dan Fungsi Organel Sel

Amatilah gambar sel berikut

3
SEL (THE CELL)

Ayooooo belajar!!!

Lengkpilah tabel berikut, lalu buatlah tabel perbedaan sel hewan dan sel tumbuhan

Cell wall: Explain characteristics, materials, functions:

Cell membrane: Explain components:

Mitochondria: Explain characteristics and functions:

Nucleus, Nuclear membrane & Nucleolus: Explain characteristics and functions:

4
SEL (THE CELL)

Pembelahan Sel Schematic picture:

Sel membelah secara:
1. Amotosis (Pembelahan langsung =
Binary fission)
Example: Bacteria & Cyanophyta

2. Mitosis
Example: Sel-sel tubuh (Sel somatic)

3. Meiosis
Example: Pembetukan sel kelamin
(sperma dan ovum)

Genetic material (Chromosome = DNA Explain characteristics and functions:

and RNA):

Ribosome: Explain characteristics and functions:

Sintesis Protein Tahap-tahap:

Bahan yang digunakan: 1. Transkripsi
1. DNA …
2. mRNA (ARNd) …
3. tRNA (ARNt) …
4. Asam-asam amino …
5. Ribosom …
…

5
SEL (THE CELL)
…
…
…
2. Translasi
…
…
…
…
…
…
Rough endoplasmic reticulum: Explain characteristics and functions:

Smooth endoplasmic reticulum: Explain characteristics and functions:

Golgi Apparatus/Golgi body: Explain characteristics and functions:

Lysosome: Explain characteristics and functions:

6
SEL (THE CELL)

CentrosomeCentriole: Explain characteristics and functions:

Vacuole: Explain characteristics and functions:

Chloroplas: Explain characteristics and functions:

7
SEL (THE CELL)

Kegiatan Belajar 3: Struktur dan Fungsi Membran Sel

Perhatikan gambar membran sel berikut

Ayoooo belajar!!!
1. Membran sel bersifat selektif permeabel, artinya …
2. Membran sel tersusun dari bahan ….
3. Gambarlah satu unit fosfolipid, beri keterangan bagiannya dan jelaskan sifatnya terhadap
air!
4. Jelaskan mengenai protein integral dan protein perifer!
5. Sebutkan fungsi membran sel!

4. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar biologi materi sel,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel
berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami tentang komponen kimiawi sel?
2. Dapatkah kalian menyebutkan organel sel beserta fungsinya?
3. Dapatkah kalian menjelaskan mengenai karakteristik membran sel?

8
SEL (THE CELL)
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
biologi materi animalia yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru
atauteman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian
menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap materi animalia!

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi sel, mintalah tes formatif kepada Guru kalian
sebelum belajar ke UKB berikutnya.

Sukses untuk kalian!!!