1.KegiatanPembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.
Pada semester yang lalu kaliyan sudah diperkenalkan istilah sel. Apakah sel?
Setiap organisme terdiri dari sel. Sel merupakan bagian struktur dan unit fungsional terkecil
kehidupan. Di dalam sel terdapat aktivitas yang cukup kompleks. Aktivitas inilah yang
menunjang kehidupan organisme. Mengapa sel disebut sebagai unit struktural dan fungsional
terkecil dari makhluk hidup? Adakah perbedaan antara sel-sel penyusun makhluk hidup?
Proses apa saja yang terjadi di dalam sel?
Siapakah yang melakukan Respirasi? Makan? Reproduksi?
b. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1
1) PetunjukUmumUKBM
A. Baca dan pahami materi pada:
1. Buku Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas XI. Jakarta :Penerbit
Erlangga.
2. PR Biologi SMA Kelas XI, Intan Pariwara.
3. Browsing di Internet
4. Materi ppt yang tersedia.
B. Setelah memahami isi materi dalam bacaan,berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini, baik bekerja
sendiri maupun kelompok.
C. KerjakanUKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
D. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4 kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatifagar
kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya
2) KegiatanBelajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan kritis dan kreatif!
2. Robert Hooke
Antonia Van
3.
Leuwenhoke
4. Schleiden dan
Schwann
5. Felix Dujardin
Johannes
6.
Purkinje
7. Max Schultze
8. Robert brown
9. Robert Virchow
Kegiatan Belajar 2 : Topik bagian utama sel ( sitoplasma, Membran sel dan Inti)
1. SITOPLASMA
Taukah kalian apa itu sitoplasma?
Ciri – ciri Sitoplasma :
a. Semi transparan
Kenyal dapat berubah dari sol ke gel dan sebaliknya dari gel ke sol
b. Memiliki sifat fisik a.l
Gerak brown :
Gerak siklosis :
Gerak amoeboid :
Efek Tyndall :
Elektroforensis :
Koloid :
Tegangan permukaan :
Adsorpsi :
e. Bagian sitoplasma 1.
2.
Fungsi Sitoplasma
1.
2.
3.
a.
b.
c.
Tersusun dari Lipo protein ( 2 lapisan Lipo protein)
LIPO PROTEIN
B. PROTEIN
1. Protein perifer :
2. Protein integral :
GLIKOPROTEIN :
3
11 12
7
1 5 13
4 9
10
15
2
6
14
8
Tabel 1. Membran Sel
NO BAGIAN SEL SIFAT TERHADAP AIR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
3. NUKLEUS
Petunjuk Kegiatan :
1. Buatlah kelompok, satu kelompok maksimal 4 anggota
2. Mengidentifikasi organel nuklues dan menentukan fungsi organel nukleus
3. Lakukan pengamatan, kemudian isilah Tabel dibawah ini.
Buatlah kelompok dengan anggota 4 siswa. Bacalah literatur tentang organel sel dan
Buatlah monolog tentang struktur dan fungsi organel dari masing – masing organel.
Satu siswa satu monolog dan buatlah seni peran dalam kelompokmu serta tampilkan
di depan kelas.
1. ORGANEL ?
2 2. ORGANEL?
3 3. ORGANEL ?
4. ORGANEL ?
4
5 5. ORGANEL ?
6. ORGANEL ?
7 7. ORGANEL?
8. ORGANEL?
9 9. ORGANEL?
Pertemuanke-5
KegiatanBelajar5 : Topik .Pengamatan sel hewan dan sel tumbuhan
Tujuan : 1. Mengamatiseltumbuhandanhewan
2.
Membuatpreparatsegarjaringantumbuhandanhewandenganbaikdanb
enar.
Alat : 1. Mikroskop
2. Kacaobjek
3. Kacapenutup
4 Silettajam
5. Pipettetes
6. Spatula
7. Kertastisu
8. Tusukgigi
Cara kerja :
1. Teteskansetitik air padakacaobjekmenggunakan pipet tetes
2. Sayatlahsetipismungkinberbagaijaringandenganmenggunakansilet yang tajam.
Khususuntukjaringanotak, hati, danepitel pipi
diambildengancaramengoreknyasecarahati-hatimenggunakantusukgigi yang
tumpulatau spatula kecil. Cara mengambil epidermis bawangmerah,
yaitudenganmematahkanselapisbawangmerah, lalutarikbagianselaputterluarnya.
3. Letakkansedikitjaringantersebut di ataskacaobjek,
kemudiantutplahdengankacapenutup (cover glass). Amati denganmikroskop,
gunakanperbesaran 10 x 10 (perbesaran 100kali) dan 10x40 (perbesaran 400kali).
4. Gambarsel-seldarijaringantumbuhan, hewandanepitel pipi yang Andaamati.
2. Penutup
TabelRefleksiDiriPemahamanMateri
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah dapat menjelaskan penemuan sel
2. Apakah kalian telah dapat membedaan sel prokariotik dan sel
eukariotik
2. Apakah kalian telah dapat menjalaskan komponen kimiawi sel
3. Apakah kalian telah dapat
Menjelaskanstrukturdanfungsibagian-bagian sel
4. Apakah kalian telah dapat Menjelaskankegiatanselsebagai unit
strukturaldanfungsionalmakhlukhidup
5. Apakah kalian telah dapat menjelaskan perbedaan sel hewan
dan sel tumbuhan