LKPD

SINTESIS PROTEIN DAN PEMBELAHAN SEL

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Biologi

b. Semester :1
c. Materi Pokok : Sintesis protein dan pembelahan sel
d. Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
e. Kompetensi Dasar :

3.2 Menganalisis berbagai proses pada sel yang meliputi: mekanisme transport pada membran,
difusi, osmosis, transport aktif, endositosis, dan eksositosis, reproduksi, sebagai dasar
pemahaman bioproses dalam system hidup.
4.2 Membuat model tentang bioproses yang terjadi dalam sel berdasarkan studi literature dan
percobaan.

f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model

pembelajaran Discovery Learning dan metode diskusi kalian menganalisis berbagai proses
pada sel yang meliputi: mekanisme transport pada membran, difusi, osmosis, transport aktif,
endositosis, dan eksositosis, reproduksi, sebagai dasar pemahaman bioproses dalam system
hidup dan membuat model tentang bioproses yang terjadi dalam sel berdasarkan studi
literature dan percobaan sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif (4C).

g. Materi Pembelajaran :
1. Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas XI. Jakarta: Penerbit Erlangga
2. PR Biologi, 2016. Kelas XI semester 3. Penerbit “Intan Pariwara”
3. Video tentang sintesis proteinl.
4. Video tentang proses pembelahan sel

2. Peta Konsep

1
3. KegiatanPembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian mencermati gambar berikut :

Semua kita pernah merasakan telur asin kan.?

Pernahkah kalian berpikir bagaimana membuat telur asin.?
Mengapa dalam pembuatan telur asin, sebelum direbus dibalut dulu dengan serbuk
bata merah/abu yang dicampur garam, kemudian diperam selama lebih kurang 12
hari? Apapula fungsi bata merah/abu + garam dalam proses pembuatan telur asin?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan kekegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1
1) PetunjukUmumUKBM
A. Baca dan pahami materi pada:
1. Buku Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas XI. Jakarta: Penerbit Erlangga.
2. PR Biologi SMA Kelas XI, Intan Pariwara.
3. Browsing di Internet.
B. Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini, baik bekerja sendiri maupun
kelompok.
C. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
D. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak
teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya

2) KegiatanBelajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan kritis dan kreatif!

KegiatanBelajar1 : Topik “Transportasi pada Membran Sel SEL”

2
 Cermati gambar berikut:

Difusi

Setelah kalian mencermati gambar macam-

macam transportasi zat pada sel, menurut
kalian ada berapa macamkah transportasi zat
tersebut? Mengapa demikian? Berikan alasan
kalian. Oke?

Cermati pula gambar berikut :

Setelah kalian mencermati gambar isilah Tabel Perbedaan transportasi pasif dan aktif
TRANSPORTASI
NO PEMBEDA TRANPORTASI AKTIF
PASIF
1. Arah aliran

2. Kebutuhan energi

3
 3. Kebutuhan oksigen

4. Kebutuhan waktu

5. Komponen membran sel

Perhatikaan gambar berikut !

Dari gambar di atas, cobalah kalian cari melalui beberapa sumber (baik BTP atau Browsing
internet) apa yang kalian pahami tentang :
a. Hipertonik, Isotonik, Hipotonik, dan apapula perbedaannya
b. Krenasi, Hemolisis, dan apapula perbedaannya
c. Plasmolisis, Turgid, dan apapula perbedaannya

Pertemuan ke-2

KegiatanBelajar 2 : Topik “ Praktikum transportasi pada memban sel”

Buatlah kelompok praktikum dengan 4 anggota untuk melakukan praktikum mekanisme trnsport
pada membran sel

A. Praktikum OSMOSIS
Alat : Bahan :
1. Timbangan 1. Irisan kentang (Labu siam, kangkung dll)
2. Gelas ukur 2. Larutan garam 25% dan 50%,
3. Cawan petri 3. Air
4. Pisau, Pinset, Penggaris

Langkah kerja :
1. Buatlah irisan kentang dengan potongan dadu ( 1x1x1x1 cm ) sebanyak 3 buah
2. Timbanglah masing – masing irisan kentang dan beri tanda atau dicatat jangan sampai
keliru
3. Masukkan masing – masing 20 ml larutan aquadest, larutan garam 25%, 50%
4. Masukkan 1 potongan kentang ke dalam gelas I, II, dan III
5. Diamkan kira – kira 20 – 30 menit, kemudian ambil dengan pinset lalu ditimbang
6. Catat perubahan berat kentang dalam table, dan bandingkan dengan berat kentang
sebelum direndam tadi

4
 Setelah kalian menyelesaikan praktikum, buatlah kesimpulan dari hasil praktikum kalian
dan buat pula laporannya. Oke?

B. Praktikum PLASMOLISIS
Alat : Bahan :
1. Mikroskop 1. Daun Rhoeo discolor
2. Counter/Stopwatt 2. Larutan glukosa 25%
3. Cutter/Silet 3. Air/Aquades
4. Pipet tetes

Langkah kerja:
1. Buatlah sayatan tipis epidermis bawah daun Rhoeo discolor
2. Letakkan sayatan epidermis di atas gelas benda, dan amati dibawah mikroskop,
gambar sesuai penampakannya
3. Tetesi preparat sayatan epidermis tersebut dengan larutan ( glukosa 25% ), dan amati
dibawah mikroskop, gambar sesuai penampakannya. Ada berapakah sel yang
terplasmolisis?
4. Tetesi kembali preparat dengan aquadest, dan amati dibawah mikroskop, gambar
sesuai penampakannya. Mengapa demikian?

Setelah kalian menyelesaikan praktikum, buatlah kesimpulan dari hasil praktikum kalian
dan buat pula laporannya. Oke?

4. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, dan 2, berikut untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait
dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

TabelRefleksiDiriPemahamanMateri
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah dapat menganalisis transportasi
membran pada membran sel

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam BukuTeks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan bimbingan Guru
atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab
“YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah
siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!