LEMBARAN KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD) 3.2/A
NAMA : ____________________________ KELAS : __________________ KELOMPOK : ______
Mata Pelajaran : Biologi
Tema : Mekanisme Transpor pada Membran
Sub Tema : Transpor Aktif dan Transpor Pasif
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 3.2/B
NAMA : ____________________________ KELAS : __________________ KELOMPOK : ______
Mata Pelajaran : Biologi
Tema : Mekanisme Transpor pada Membran
Sub Tema : Pengamatan mekanisme transport pada sel (difusi dan osmosis)

Indikator :
4.2.1 Melakukan pengamatan mekanisme transport pada sel
4.2.2 Membuat model peristiwa dalam sel / bioproses

KEGIATAN 1
Tujuan : Mengamati dan mempelajari proses difusi
Alat dan Bahan :
1. Gelas beker 4 buah
2. Kertas label 5. Gula pasir
3. Aquades 6. Tinta print
4. Sirup 7. Garam dapur
CARA KERJA :
1. Tuangkan aquades ke dalam gelas beker dengan volume sama.
2. Berilah nama tiap gelas beker sesuai nama zat yang akan ditambahkan ke dalamnya.
3. Masukkan sirup ke dalam gelas beker A; tinta print ke dalam gelas beker B; gula pasir ke dalam
gelas beker C; garam dapur ke dalam gelas beker D.
4. Diamkan dan amati hal – hal yang terjadi pada masing – masing gelas beker ± 5 menit.
5. Catatlah hasil pengamatan anda dalam tabel seperti berikut :
NO GELAS TERJADI TIDAK KEADAAN LARUTAN
BEKER DIFUSI TERJADI PADA AKHIR
DIFUSI PERCOBAAN
1 A

2 B

3 C

4 D

Pertanyaan :
1) Apa yang dimaksud dengan proses difusi ? Berikan contoh !

2) Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses difusi.

KEGIATAN 2
Tujuan : Mengamati proses osmosis pada sel
Alat dan Bahan :
1. Gelas beker 2 buah 6. Stopwatch
2. Pisau cutter 7. Kentang 1 buah
3. Spidol 8. Aquades
4. Neraca ohauss 9. Larutan garam 10%
5. Penggaris
CARA KERJA :
1. Siapkan sebuah kentang dan kupas sampai bersih.
2. Potong kentang tersebut berbentuk balok dengan ukuran 4 x 0,5 x 1 cm, buat 2 potongan.
3. Timbang masing – masing kentang tersebut dan catat.
4. Tuang aquades ke dalam 2 gelas beker masing - masing dengan volume 100 ml. Gelas beker A
berisi aquades saja, gelas beker B disi dengan larutan garam 10%.
5. Masukkan potongan kentang tersebut ke dalam gelas beker A dan B, diamkan selama 15 menit.
6. Ambil lalu amati potongan kentang tersebut. Catat perubahan bentuknya (panjang, lebar, berat
akhir, tekstur)
7. Masukan data hasil eksperimen ke dalam tabel berikut.
Irisan Sebelum Sesudah
kentang
Larutan
garam

Aquades

Pertanyaan :
1. Apa yang dimaksud dengan proses osmosis ?
2. Dari hasil percobaan :
a. Potongan kentang manakah yang kehilangan air dan potongan kentang manakah yang
dimasuki air ?
b. Pada gelas beker yang berisi aquades, dimanakah konsentrasi air yang lebih tinggi ? Di
dalam atau di luar potongan kentang ? Jelaskan pendapatmu !
c. Pada gelas beker yang berisi larutan garam, dimanakah konsentrasi air yang lebih
tinggi ? Di dalam potongan kentang atau di luar potongan kentang ? Jelaskan
pendapatmu !
3. Mengapa membran plasma juga perlu melakukan transpor aktif ? apakah transport pasif saja
tidak cukup ?
4. Mekanisme transport pasif dapat terjadi secara difusi dan osmosis, jelaskan perbedaan keduanya
?
5. Apa perbedaan antara pompa ion dan kotranspor ?
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 3.2/C
NAMA : ____________________________ KELAS : __________________ KELOMPOK : ______
Mata Pelajaran : Biologi
Tema : Mekanisme Transpor pada Membran
Sub Tema : Reproduksi Sel dan Sintesis Protein

Indikator :
3.2.2 Menganalisis reproduksi sel
3.2.3 Menganalisis sintesis protein dalam sel

KEGIATAN 1 REPRODUKSI SEL

Teori
Pada organisme bersel satu, pembelahan sel merupakan cara perkembangbiakan. Sementara itu pada
organisme bersel banyak, pembelahan merupakan cara untuk pertumbuhan.
Ada dua cara pembelahan sel, yaitu mitosis dan meiosis. Kedua cara ini memiliki persamaan dan perbedaan.
Persamaan dar keduanya adalah dilaluinya tahapan atau fase pembelahan, sedangkan perbedaannya dalam hal tujuan
dan hasilnya.
Mitosis bertujuan unutuk memperbanyak jumlah sel; berhubungan dengan pertumbuhan dan perbaikan sel-sel
rusak; terjadi pada sel-sel tubuh atau soma. Hasil dari satu kali mitosis dari satu sel induk adalah dua sel anakan yang
memiliki ciri sama dengan sel induknya.
Meiosis bertujuan untuk mengurangi jumlah kromosom sel induk. Satu sel induk yang membelah secara meiosis
menghasilkan sel anakan yang tidak memiliki jumlah kromosom sama dengan sel induk. Meiosis terjadi pada
pembentukan sel kelamin.
Mitosis melalui fase/tahapan profase, metafase, anafase, dan telofase. Fase-fase ini memiliki ciri yang khas
berdasarkan pada penampakan kromosomnya. Fase persiapan pembelahannya disebut interfase yang tidak
memperlihatkan penampakan kromosom, sehingga interfase dapat disebut sebagai fase di luar mitosis, meskipun justru
pada interfase terjadi persiapan untuk mitosis secara aktif.
Meiosis terdiri atas dua kali pembelahan yang masing-masing disebut meiosis I dan meiosis II. Meiosis I terdiri
dari profase I, metafase I, anafase I, dan telofase I. Kemudian dilanjutkan dengan meiosis II yang terdiri atas, profase
II, metafase II, anafase II, dan telofase II. Meiosis terjadi pada saat pembentukan sel gamet (sel kelamin) atau
gametogenesis yang terdiri atas spermatogenesis dan oogenesis. Sperma dan ovum masing-masing mempunyai jumlah
kromosom separuh dari jumlah sel induk sehingga adanya fertilisasi akan menyebabkan zigot memiliki jumlah
kromosom gabungan.
Dari satu sel induk pada spermatogenesis akan dihasilkan 4 sperma yang bersifat fungsional. Sementara itu,
pada oogenesis dihasilkan 3 sel kutub bersifat tidak fungsional dan satu ovum yang fungsional. Zigot dari hasil
fertilisasi memiliki jumlah kromosom yang sama dengan induknya.

PERTANYAN DISKUSI

1. Pada tahap interfase terdiri dari 3 tahap seperti pada gambar di bawah ini, jelaskan fase di bawah ini?

a. Growth 1 (G1):
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
 b. Sintesis (S):
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
c. Growth 2 (G2):
.............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

2. Berikut adalah fase pembelahan mitosis:

a. Jelaskan istilah pembelahan sel berikut: benang spindel, sentromer, kinetokor, kromosom, kromatid,
sentrosom, kariokinesis, sitokinesis, bidang equator, hapliod dan diploid?
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
..........
b. Jelaskan perubahan kromosom yang terjadi pada fase profase, metafase, anafase, dan telofase?
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................
c. Mengapa interfase tidak tepat jika disebut fase istirahat pada pembelahan sel?
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3 Perhatikan gambar pembelahan meiosis berikut!

a. Sebutkan 4 fase meiosis I?

......................................................................................................
b. Sebutkan 4 fase meiosis II?
 ......................................................................................................
c.
Jelaskan perubahan kromosom pada profase I?
................................................................................................................................................................................
d. Bagaimana terjadinya proses pindah silang pada profase I?
................................................................................................................................................................................
e. Jelaskan perbedaan profase I dan II?
Profase
I: .......................................................................................................................................................................
....
Profase II:
...........................................................................................................................................................................
f. Jelaskan perbedaan metafase I dan II?
Metafase I:
................................................................................................................................................................................
Metafase II:
................................................................................................................................................................................
g. Jelaskan perbedaan anafase I dan II?
Anafase I:
................................................................................................................................................................................
Anafase II:
................................................................................................................................................................................
h. Jelaskan perbedaan telofase I dan II?
Telofase I:
................................................................................................................................................................................
4. Lengkapi tabel berikut, isilah dengan kalimat singkat dan jelas.

Perbandingan Mitosis dan Meiosis

Faktor
Mitosis Meiosis
pembanding
Tujuan

Tempat terjadi

Tahap
pembelahan

Hasil

KEGIATAN 2 SINTESIS PROTEIN

TEORI

Sintesis protein adalah proses pembentukan asam amino melalui kode gen yang dibuat DNA.
Tahap sintesis protein terdiri dari tahap transkripsi dan translasi.
1) Transkripsi merupakan sintesis RNA dari salah satu rantai DNA, yaitu rantai cetakan yang
disebut sense, sedangkan pasangan rantai DNAnya disebut rantai antisense yang terjadi di
dalam inti sel.
Transkripsi terdiri dari tiga tahap, yaitu:
a. Inisiasi (permulaan).
b. Elongasi (pemanjangan).
c. Terminasi (pengakhiran)..
Hasil dari transkripsi adalah RNA. RNA adalah singkatan dari ribonucleic acid atau asam
ribonukleat. RNA tersusun atas molekul-molekul berikut :
1. Gula D-ribosa
2. Fosfat;
3. Basa nitrogen
 Terdapat tiga tipe utama RNA, yakni :

1. Messenger RNA (mRNA)

2. Transfer RNA (tRNA)
3. Ribosom RNA(rRNA)
Kode Genetik

Kode genetik adalah aturan hubungan antara gen dengan protein. Kode tersebut
mengatur hubungan antara asam amino yang terdapat pada rantai polinukleotida dengan
rangkaian nukleotida yang terdapat pada ARNd.
Kode awal mRNA adalah AUG. Proses terjemahan mRNA berlangsung per 3 kode
(triplet kodon). Terdapat 64 kode untuk 20 asam amino, sehingga terdapat lebih dari 1 kode
untuk 1 asam amino. Dengan demikian terdapat 64 tRNA berasosiasi dengan 20 asam amino.

Kode Kedua
U C A G
Kode Kode
Asam
Pertama Asam Asam Asam Ketiga
Kode Kode Kode Kode Amin
Amino Amino Amino
o
UUU UCU UAU UGU U
Phe Tyr Cys
UUC UCC UAC UGC C
U Ser
UUA UCA UAA Stop UGA Stop A
Lue
UUG UCG UAG Stop UGG Trp G
CUU CCU CAU CGU U
His
CUC CCC CAC CGC C
C Leu Pro Arg
CUA CCA CAA CGA A
Gln
CUG CCG CAG CGG G
AUU ACU AAU AGU U
Asn Ser
AUC Ile ACC AAC AGC C
A Thr
AUA ACA AAA AGA A
Lys Arg
AUG Start ACG AAG AGG G
Met
GUU GCU GAU GGU U
Asp
GUC GCC GAC GGC C
G Val Ala Gly
GUA GCA GAA GGA A
Glu
GUG GCG GAG GGG G

Keterangan Gambar :
Phe : Fenilalanin His : Histamin
Leu : Leusin Gln : Glutamat
Ile : Isoleusin Asn : Asparagin
Met : Metionin Lys : Lisin
Val : Valin Asp : Aspartat
 Ser : Serin Glu : Glutamat
Pro : Prolin Cys : Sistein
Thr : Treonin Trp : Triptofan
Ala : Alanin Arg : Arginin
Tyr : Tirosin Gly : Glisin
2) Translasi berlangsung di dalam sitoplasma dan ribosom. Translasi merupakan proses
penterjemaahan suatu kode genetik menjadi protein yang sesuai.
Tahap Transalasi ada tiga yaitu:
a. Inisiasi.
b. Elongasi.
c. Terminasi.
ALAT DAN BAHAN
1. Karton
2. Alat tulis menulis
3. Literatur (buku-buku yang relevan dengan materi pembelajaran)
4. Kartu-kartu kode gen, kodon dan asam amino
LANGKAH KERJA

1. Peserta didik duduk dalam kelompok ( masing-masing kelompok terdiri dari 4-5 orang)
2. Bacalah literatur yang berhubungan dengan materi sintesis protein
3. Setiap kelompok mendapatkan LKPD beserta kartu/gambar mengenai materi
4. Urutkanlah kartu/gambar dan jawablah soal yang ada di LKPD
5. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil diskusi
6. Anggota kelompok lain menanggapi hasil diskusi
7. Simpulkan hasil diskusi
Soal diskusi

a. Perhatikan gambar di bawah ini !

b. Berdasarkan gambar di atas, buatlah hasil transkripsi sense DNA di atas !

c. Buatlah hasil translasinya !

d. Buatlah bagan sintesis protein berdasarkan urutan asam amino yang terbentuk berikut ini !
METIONIN - ALANIN – ARGININ – GLUTAMIN – LISIN – Stop

e. Berdasarkan gambar di bawah ini, tentukan kodon dari asam amino !