PENILAIAN PSIKOMOTOR

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas / Semester :X/1
Topik : Archaebacteria dan Eubacteria
Tahun Pelajaran :

Rubrik Penilaian Psikomotor :

Skor untuk
Aspek yang
Deskriptor setiap deskriptor
dinilai
jika dilakukan
1. Memberikan pendapat sesuai topik 1
Memberikan
2. Memberikan pendapat yang rasional. 1
pendapat dalam
3. Memberikan pendapat dengan menggunakan
diskusi 1
bahasa sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
4. Menerima pendapat dengan memberika alasan 1
Menerima 5. Menerima pendapat dengan memberikan alasan
1
pendapat dalam yang rasional.
diskusi 6. Memberikan alasan dengan menggunakan bahasa
1
sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
7. Mempertahankan pendapat dengan alasan yang
1
rasional.
Mempertahankan
8. Mempertahankan pendapat dengan memberikan
pendapat dalam 1
bukti.
diskusi
9. Mempertahankan pendapat dengan menggunakan
1
bahasa sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.
10. Isi materi presentasi sesuai dengan materi
1
pembelajaran
Penyampaian
11. Menggunakan bahasa sesuai dengan kaidah
materi dalam 1
bahasa Indonesia.
presentasi
12. Suara dapat didengar dengan jelas 1
13. Sesuai dengan waktu yang diberikan 1
14. Jawaban yang diberikan sesuai dengan
1
pertanyaan
Tanya jawab
15. Jawaban yang diberikan logis 1
setelah presentasi
16. Jawaban yang diberikan tidak bertele-tele 1
17. Jawaban diberikan dengan contoh 1
Skor maksimal 17
 INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTOR

Memberikan Menerima Mempertahankan Penyampaian Tanya jawab

Jumlah
No Nama siswa pendapat pendapat pendapat materi presentasi sesudah presentasi Nilai
skor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
Dst

Ni

Nilai = Jumlah skor perolehan X 100

Skor maksimal