Nama : Laela Nur Fauziah

NIM : 1908203

Penilaian Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Kelas Tinggi

Kelas / Semester : 6/1

Tema : Globalisasi (Tema 4)
Sub Tema : Globalisasi di Sekitarku
Pembelajaran Ke- : 1

KOMPETENSI DASAR
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan di baca.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.

INDIKATOR TUJUAN
3.2.1 Mengidentifikasi topik masalah, 1. Dengan diberikan teks eksplanasi
deret penjelas, dan kesimpulan dari isi ilmiah, siswa mampu menyebutkan
teks eksplanasi ilmiah. informasi penting dari teks
eksplanasi ilmiah dengan tepat.
4.2.1 Mempresentasikan hasi
2. Dengan diskusi berkelompok, siswa
lidentifikasi dari teks eksplanasi ilmiah
dapat menjelaskan informasi penting
melalui peta pikiran dengan
yang terdapat dalam teks eksplanasi
menggunakan kosakata baku dan kalimat
ilmiah secara lisan dan tulis dengan
efektif.
bahasa yang santun dan efektif.

MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian Teks Eksplanasi
2. Struktur Teks Eksplanasi
3. Contoh Teks Eksplanasi METODE & MODEL
4. Pengertian Kalimat Efektif
Metode : Pengamatan, diskusi, tanya
5. Contoh Kosa Kata Baku
jawab, dan ceramah
Model : Cooverative Learning

PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
 Penilaian Sikap
 Penilaian Pengetahuan
 Penilaian Keterampilan
2. Instrumen Penilaian
 Bentuk Penilaian Diskusi
 Bentuk Penilaian Tugas

Sumber : Buku Pedoman Guru Tema 4 Kelas 6 dan Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
Nama : Laela Nur Fauziah
NIM : 1908203

Instrumen Penilaian
1. Diskusi

Perlu
Kriteria Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) Pendampingan
(1)
Mendengarkan Selalu Mendengarkan Masih perlu Sering diingatkan
mendengarkan teman yang diingatkan untuk untuk
teman yang berbicara namun mendengarkan mendengarkan
sedang sesekali masih teman yang teman yang
berbicara. perlu diingatkan. sedang sedang berbicara
berbicara. namun tidak
mengindahkan.
Komunikasi Merespon dan Merespon Sering merespon Membutuhkan
non-verbal menerapkan dengan tepat kurang tepat bantuan dalam
(kontak mata, komunikasi non terhadap terhadap memahami bentuk
bahasa tubuh, verbal dengan komunikasi non komunikasi non komunikasi non
postur, ekspresi tepat. verbal yang verbal yang verbal yang
wajah, suara) ditunjukkan ditunjukkan ditunjukkan
teman. teman. teman.

Partisipasi Isi pembicaraan Berbicara dan Berbicara dan Jarang berbicara

(menyampaikan menginspirasi menerangkan menerangkan selama proses
ide, perasaan, teman. Selalu secara rinci, secara rinci, diksusi
pikiran) mendukung dan merespon sesuai namun terkadang berlangsung.
memimpin dengan topik. merespon kurang
lainnya saat sesuai dengan
diskusi. topik.
Keterangan : centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.
Penilaian : total nilai siswa
x 10
total nilai maksimum
2. Tugas siswa
Kriteria Baik Sekali Baik (3) Cukup (2) Perlu
(4) Pendampinga
n (1)

Isi Teks Pernyataa Menuliskan Menuliskan Menuliskan Belum dapat

Eksplan n Umum topik utama topik topik enuliskan
asi bacaan utama utama topik utama
dengan tepat bacaan bacaan bacaan
Nama : Laela Nur Fauziah
NIM : 1908203

cukup tepat kurang dengan tepat

tepat
Deret Menuliskan Menuliskan Menuliskan Belum dapat
Penjelas fakta yang fakta yang fakta yang menuliskan
mendukung mendukung mendukung fakta yang
topik bacaan topik topik mendukung
dengan bacaan bacaan topik bacaan
lengkap dan dengan dengan dengan
berurutan cukup kurang lengkap dan
lengkap lengkap berurutan
dan dan
berurutan berurutan
Simpulan Menuliskan Menuliskan Menuliskan Belum dapat
Umum kesimpulan kesimpulan kesimpulan menuliskan
umum dan umum dan umum dan kesimpulan
pendapat pendapat pendapat umum dan
penulis penulis penulis pendapat
dengan tepat dengan dengan penulis
cukup tepat kurang dengan tepat
tepat
Kalimat Efektif dan Menuliskan Menuliskan Menulisaka Belum
Kosakata Baku semua sebagian n sebagian mampu
kalimat besar kecil menulisakan
menggunak kalimat kalimat kalimat
an kosakata menggunak menggunak menggunakan
baku dan an kosakata an kosakata kosakata
kalimat baku dan baku dan baku dan
efektif kalimat kallimat kalimat
dengan efektif efektif efektif
benar. dengan dengan dengan benar
benar benar
Penyajian isi teks Menyajikan Menyajika Menyajika Belum dapat
dalam peta pikiran peta pikiran n peta n peta enyajikan
dengan rapi pikiran pikiran peta pikiran
dan dengan dengankura dengan rapi
sistematis cukup rapi ng rapi dan
dan dan kurang sistematis
sistematis sistematis

Keterangan : centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria.

Penilaian : total nilai siswa
Nama : Laela Nur Fauziah
NIM : 1908203

x 10
total nilai maksimum

3. Penilaian sikap
No Nama Sikap Sikap Jumlah Rata-rata
Spiritual Sosial

1 ................. ................... ................... ................... ...................

2 ................... ................... ................... ................... ...................

3 ................... ................... ................... ................... ...................

4 ................... ................... ................... ................... ...................

5 ................... ................... ................... ................... ...................

Pedoman penskoran
Skor maksimal : 100
Skor : Jumlah skor setiap aspek penilaian x 100
Skor maksimal
No Nama Skor Kriteria