PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN ANAK
BIODATA:
Nama : YUNIARTI, S.Psi.
Alamat : RT. 19 RW.05 Nglongsor Tugu Trenggalek
No. Tlp : 085233787395
Unit kerja : PAUD ABK Mutiara Kasih
Pengurus HIMPAUDI Kec. TUGU
TIM PENGAJAR MUTIARA KASIH
PERTUMBUHAN
Pertumbuhan
adalah bertambahnya
ukuran dan jumlah sel
serta jaringan
interseluler, berarti
bertambahnya ukuran
fisik dan struktur
tubuh sebagian atau
keseluruhan,
sehingga dapat diukur
dengan satuan
panjang dan berat.
PERKEMBANGAN
Perkembangan
adalah
bertambahnya
struktur dan fungsi
tubuh yang lebih
kompleks dalam
kemampuan gerak
kasar, gerak halus,
bicara dan bahasa
serta sosialissai dan
kemandirian
 Proses perkembangan tercakup unsur-unsur :

Berlangsung bertahap dan dalam waktu tertentu

Dari kemampuan yang sederhana menjadi kemampuan
yang lebih sulit
Anak menjalani proses pematangan dulu, bila saat
kematangan belum tiba, anak jangan dipaksa untuk
meningkat pada tahap berikutnya
Tumbuh kembang anak dipengaruhi oleh faktor bawaan
Tumbuh kembang anak dipengaruhi oleh faktor
lingkungan
Setiap anak berkembang sebagai individu yang unik
Agar dapat berkembang secara optimal maka anak perlu
mendapatkan hak-hak dasarnya yang berprinsip pada
pemenuhan kepentingan terbaik untuk anak, misalnya :

hak kelangsungan hidup dan berkembang

hak mendapatkan identitas (akte kelahiran)
 mendapatkan Inisiasi menyusu dini
mendapatkan ASI eksklusif (ASI saja sampai umur 6 bulan)
dilanjutkan sampai dengan umur 2 tahun dengan makanan
pendamping ASI yang bergizi,
hak mendapatkan perlindungan dari perlakuan salah
hak untuk bermain dan mendapatkan pendidikan dasar.
 Kar akter isti k Pe rtumb uhan - Per kemb anga nAnak Usia 0-3 t ahun

A. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 0-3 bulan

•Merupakan masa peka dalam perkembangan sensori

o Refleks menggenggam benda yang menyentuh telapak
- motorik dan emosi-sosial dasar.
tangan
o Mengangkat
• Mampukepala setinggi 45 o
mengenali dunia melalui inderanya,
o Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ke tengah
• Sangat
o Melihat aktif, wajah
dan menatap penuhanda rasa ingin tahu, sangat cepat
o Menegakkan kepala saat ditelungkupkan
dalam belajar
o Tengkurap
• Menyentuh
o Berguling ke kanan dansegala
ke kiriyang diraih dan
o Mengoceh spontan atau bereaksi dengan mengoceh
o Sukaeksplorasinya
tertawa keras untuk proses belajar.
o Bereaksi terkejut terhadap suara keras
o Membalas tersenyum ketika diajak bicara/tersenyum
o Mengenal ibu dengan penglihatan, penciuman,
pendengaran, kontak
B. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 3-6 bulan
o Berbalik dari telungkup ke telentang
o Mengangkat kepala setinggi 90o
o Mempertahankan posisi kepala tetap tegak dan stabil
o Duduk dengan bantuan
o Tengkurap dengan dada diangkat dan tangan menopang
o Menggenggam pensil
o Memasukkan benda kedalam mulut
o Memindahkan mainan dari satu tangan ke tangan yang lain
o Meraih benda yang ada dalam jangkauannya
o Mengulurkan kedua tangan untuk digendong
o Merespon dengan gerakan tangan dan kaki
o Memegang tangannya sendiri
o Berusaha memperluas pandangan
o Mengarahkan matanya pada benda-benda kecil
o Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau memekik
o Tersenyum ketika melihat mainan/gambar yang menarik
saat bermain sendiri
C. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 6-9 bulan

o Duduk (sikap tripoid – sendiri)

o Belajar berdiri, kedua kakinya menyangga sebagian berat badan
o Merangkak meraih mainan atau mendekati seseorang
o Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya
o Memungut 2 benda, masing-masing tangan pegang 1 benda saat
yang bersamaan
o Memungut benda sebesar kacang dengan cara meraup
o Meremas
o Bersuara tanpa arti, mamama, bababa, dadada, tatata.
o Mulai menirukan ucapan
o Mencari mainan/benda yang dijatuhkan
o Bermain tepuk tangan/ciluk ba
o Bergembira dengan melempar benda
o Makan kue sendiri
Tahap pertumbuhan & perkembangan anak 1-2 th

A. Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 12-18 bulan

o Berdiri dan berjalan sendiri tanpa berpegangan
o Membungkuk memungut mainan kemudian berdiri kembali
o Naik tangga atau tempat yang lebih tinggi dengan merangkak
o Meniru garis vertikal
o Membuat coretan bebas
o Berjalan mundur 5 langkah
o Menyebut nama sendiri dan orang-orang yang dikenal
o Memasukkan kubus di kotak
o Menumpahkan benda-benda dari wadah
dan memasukkannya kembali
o Memegang gelas dengan dua tangan
o Mengenal beberapa warna primer (merah, biru, kuning)
o Menunjuk apa yang diinginkan tanpa menangis/merengek, anak
bisa mengeluarkan suara yang menyenangkan atau menarik
tangan ibu
o Memperlihatkan rasa cemburu/bersaing
o Membedakan ukuran benda (besar-kecil)
B. Tahap pertumbuhan & perkembangan usia 18-24 bulan

o Berdiri sendiri tanpa berpegangan 30 detik

o Berjalan tanpa terhuyung-huyung
o Bertepuk tangan, melambai-lambai
o Menumpuk 4 buah kubus
o Menyobek kertas
o Meniru garis vertikal dan horizontal
o Memungut benda kecil dengan ibu jari
dan jari telunjuk
o Menggelindingkan bola kearah sasaran
o Menyebut 3-6 kata yang mempunyai arti
o Mulai memahami gambar wajah orang
o Mulai memahami prinsip milik orang lain
o Membantu/menirukan pekerjaan rumah tangga
o Memegang cangkir sendiri, belajar makan-minum sendiri
Tahap pertumbuhan & perkembangan anak 2-3 th

Lanjutan………………..
o Berjalan naik tangga sendiri
o Lompat ditempat dengan kedua kaki secara bersamaan
o Berdiri satu kaki
o Berjalan diatas garis
o Meronce manik-manik
o Memegang gunting dan kertas
o Dapat bermain dan menendang bola kecil
o Dapat mengenal benda dan kegunaannya
o Mengerti pertanyaan “apa” dan “dimana”
o Mendengarkan cerita
o Mencorat – coret pensil pada kertas
Tahap pertumbuhan & perkembangan anak 2-3 th

Tahap pertumbuhan dan perkembangan usia 2-3 tahun

o Bicara dengan baik menggunakan tiga kata
o Membuat kalimat penolakan
o Membaca do’a
o Mencuci tangan dan mengeringkannya
o Mulai belajar toilet training
o Dapat menunjuk satu atau lebih bagian tubuhnya ketika diminta
o Melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar nama dua benda
atau lebih
o Membantu memungut mainannya sendiri atau membantu mengangkat
piring jika diminta
o Makan nasi sendiri tanpa banyak tumpah
o Melepas pakaiannya sendiri
“Diamkamu…..!!!”

KREATIFITASKU
TERHENTI
HANYA KARENA
ADA KATA ……
‘Diam kamu…!!!’
MUSIC 1. Terapi musik setengah jam sehari dapat
memperbaiki fungsi kekebalan tubuh anak
FOR 2. Musik dapat meredakan ketegangan

BABY 3.
4.
Mendorong interaksi sosial
Merangsang perkembangan bahasa
5. Memperbaiki ketrampilan motorik anak