BAB II.

PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN
ANAK
Tujuan Umum

 Peserta memahami pertumbuhan

dan perkembangan anak yang
optimal
Tujuan Khusus
Peserta mampu:
1. Menjelaskan pengertian pertumbuhan dan
perkembangan
2. Menjelaskan ciri2 & prinsip tumbang anak
3. Menjelaskan faktor2 yg mempengaruhi
kualitas tumbang
4. Menjelaskan aspek2 perkembangan yg
dipantau
5. Menjelaskan periode tumbang anak
6. Menjelaskan tahapan perkembangan anak
menurut umur
7. Memahami gangguan tumbang anak yang
sering ditemukan
Pengertian
Anak bukan merupakan seorang dewasa dalam
bentuk mini, oleh karena sifatnya berlainan dgn
orang dewasa

Tumbuh dan berkembang

(sejak konsepsi  akhir masa remaja)
 Pengertian…
 Pertumbuhan
Bertambahnya ukuran fisik dan struktur
tubuh sehingga dapat diukur dengan
satuan panjang dan berat : berat badan,
panjang badan, lingkar kepala

 Perkembangan
Bertambahnya kemampuan fungsi tubuh
yg lebih kompleks, berupa gerak kasar,
gerak halus, bahasa, sosial dan
kemandirian
 Ciri-ciri Tumbuh Kembang
 Perkembangan menimbulkan perubahan
 Pertumbuhan dan perkembangan tahap
awal menentukan perkembangan
selanjutnya
 Kecepatan berbeda
 Perkembangan berkolerasi dgn
pertumbuhan
 Perkembangan mempunyai pola yg tetap
 Perkembangan memiliki tahap yg berurutan
Prinsip2 proses tumbuh
kembang
 Perkembangan merupakan hasil proses
kematangan dan belajar
Kematangan merupakan proses yg
terjadi dg sendirinya
Belajar berasal dari latihan dan usaha
 Pola perkembangan dapat diramalkan
Terdapat persamaan pola perkembangan
pd semua anak
Faktor-faktor yg mempengaruhi
Tumbuh Kembang
1. Faktor Internal
Ras/etnik atau bangsa; suku, keluarga,
umur, jenis kelamin, genetik, kromosom
2. Faktor eksternal
a. Sebelum Hamil
b. Sedang Hamil
c. Sesudah Hamil
Aspek perkembangan yg
dipantau
 Motorik kasar adalah gerakan tubuh yang
menggunakan otot besar seperti duduk dan berlari
 Motorik halus adalah kemampuan yang
berhubungan dgn otot kecil seperti koordinasi
mata dan tangan untuk bermain, melipat kertas
dan lainnya.
 Kemampuan bicara dan bahasa
 Sosialisasi dan kemandirian
Periode Tumbuh Kembang
1. Masa intra uterin (prenatal = janin)
Tiga periode:
- Masa zigot : konsepsi – 2 minggu
- Masa embrio: 2 minggu – 8/12 minggu
- Masa fetus: 9/12 minggu – akhir kelahiran
masa fetus dini : 9 minggu – trimester II
intra uterin
masa fetus lanjut: trimister terakhir
2. Masa ekstra uterin (postnatal = setelah lahir):
o Masa neonatal: 0-28 hari
Neonatal dini : 0-7 hari,
Neonatal lanjut : 8-28 hari
o Masa bayi: 0 hari-11 bulan
o Masa balita: 12 – 59 bulan
o Masa pra-sekolah: 60- 72 bulan
Tahapan perkembangan umur 0-3 bln

 Mengangkat kepala 450

 Menggerakkan kepala dari kiri/kanan ke
tengah
 Melihat/ menatap wajah
 Mengoceh spontan/ bereaksi dgn mengoceh
 Tertawa keras
 Terkejut/ bereaksi terahdap suara keras
 Membalas tersenyum
 Mengenal ibu dgn penglihatan, penciuman,
pendengaran, kontak
Tahap perkembangan umur 3-6 bulan
 Berbalik dari telungkup ke telentang
 Mengangkat kepala setinggi 90
 Pertahankan kepala tetap tegak dan stabil
 Menggenggam pensil
 Meraih benda yang ada dalam jangkauan
 Memegang tangan sendiri
 Berusaha memperluas pandangan
 Mengarahkan matanya pada benda-benda kecil
 Mengeluarkan suara gembira bernada tinggi
 Tersenyum ketika melihat mainan/ gambar yang
menarik saat bermain sendiri
Tahap perkembangan umur 6-9 bulan
 Duduk sendiri
 Belajar berdiri, kedua kaki menyangga sebagian berat
badan
 Merangkak meraih mainan atau mendekati seseorang
 Memindahkan benda dari satu tangan ketangan lainnya
 Memungut 2 benda, dengan masing-masing tangan
 Memungut benda sebesar kacang dengan cara meraup
 Bersuara tanpa arti, mamama-bababa-dadada-tatata
 Mencari mainan yang dijatuhkan
 Bermain tepuk tangan/ ciluk- baa
 Bergembira dengan melempar bola
 Makan kue sendiri
 Tahap perkembangan umur 9-12 bulan
 Mengangkat badannya keposisi berdiri
 Belajar berdiri selama 30 detik atau berpegangan di kursi
 Berjalan dituntun
 Mengulurkan lengan unt meraih benda yg diinginkan
 Menggenggam erat pensil
 Memasukkan benda kemulut
 Mengulang/ menirukan bunyi yg didengar
 Menyebut 2-3 suku kata yang sama tanpa arti
 Mengeksplorasi sekitar, ingin tahu, ingin menyentuh apa
saja
 Bereaksi terhadap suara perlahan atau bisikan
 Senang diajak bermain ciluk-baa
 Mengenal anggota keluarga, takut pada orang yg belum
dikenal
Tahap perkembangan umur 12-18 bln
 Berdiri sendiri tanpa pegangan
 Membungkuk memungut mainan kemudian
berdiri kembali
 Memanggil ayah dengan kata ‘papa’, ibu
‘mama’
 Menumpuk 2 kubus
 Memasukkan kubus ke kota
 Menunjuk apa yang diinginkan tanpa
menagis/ merengek, anak bisa mengelurkan
suara yang menyenangkan atau menarik
tangan ibu
 Memperlihatkan rasa cemburu/ baersaing
Tahap perkembangan umur 18-24 bln
 Berdiri sendiri tanpa berpegangan 30 detik
 Berjalan tanpa terhuyung
 Bertepuk tangan, melambai
 Menumpuk 4 buah kubus
 Memungut benda kecil dengan ibu jari dan
telunjuk
 Menggelindingkan bola kearah sasaran
 Menyebut 3-6 kata yang mempunyai arti
 Menirukan pekerjaan rumah tangga
 Memegang cangkir sendiri, belajar makan,
minum sendiri
Tahap perkembangan umur 24-36 bln

 Naik tangga sendiri

 Dapat bermain dan menendang bola kecil
 Mencoret-coret pensil pada kertas
 Bicara dengan baik dengan 2 kata
 Dapat menunjuk 1 atau lebih bagian tubuhnya ketika
diminta
 Melihat gambar dan dapat menyebut dengan benar
nama 2 benda atau lebih
 Membantu memungut mainannya sendiri atau
membantu mengangkat piring jika diminta
 Makan sendiri tanpa banyak tumpah
 Melepas pakaiannya sendiri
Tahap perkembangan umur 36-48 bln
 Berdiri 1 kaki 2 detik
 Melompat kedua kaki diangkat
 Mengayuh sepeda roda tiga
 Menggambar garis lurus
 Menumpuk 8 buah kubus
 Mengenal 2-4 warna
 Menyebut nama, umur, tempat
 Mengerti arti kata diatas, dibawah, didepan
 Mendengarkan cerita
 Mencuci dan mengeringkan tangan sendiri
 Bermain bersama teman, mengikuti aturan permainan
 Mengenakan sepatu sendiri
 Mengenakan ceklana panjang, kemeja, baju
Tahap perkembangan umur 48-60 bln
 Berdiri 1 kaki 6 detik
 Melompat-lompat 1 kaki
 Menari
 Menggambar tanda silang
 Menggambar lingkaran
 Menggambar orang dengan 3 bagian tubuh
 Mengancing baju atau pakaian boneka
 Menyebut nama lengkap tanpa dibantu
 Senang menyebut kata-kata baru
 Senang bertanya tentang sesuatu
 Menjawab pertanyaan dengan kata-kata yang benar
 Bicaranya mudah dimengerti
 Bisa membandingkan/ membedakan sesuatu dari ukuran dan
bentuknya
 Menyebur angka, menghitung jari
 Menyebur nama-nama hari
 Berpakaian sendiri tanpa dibantu
 Menggosok gigi tanpa dibantu
 Bereaksi tenang dan tidak rewel ketika ditinggal ibu
Tahap perkembangan umur 60-72 bln
 Berjalan lurus
 Berdiri dengan 1 kaki selama 11 detik
 Menggambar dengan 6 bagian, menggambar orang
lengkap
 Menggambar segi empat
 Menangkap bola kecil dengan kedua tangan
 Mengerti arti lawan kata
 Mengerti pembicaraan yg menggunakan 7 kata atau lebih
 Menjawab pertanyaan tentang benda terbuat dari apa
dan kegunaannya
 Mengenal angka, bisa menghitung angka 5-10
 Mengenal warna-warni
 Mengungkap simpati
 Mengikuti aturan permainan
 Berpakaian sendiri tanpa dibantu
Beberapa Gangguan
Tumbuh Kembang
 Gangguan bicara dan bahasa
 Cerebral palsy(kelumpuhan Otak)
 Sindroma Down (kelainan Genetik)
 Perawakan pendek
 Autisme
 Retardasi mental (keterbelakangan mental)
 Gangguan pemusatan perhatian dan
hiperaktivitas (GPPH)
TERIMA KASIH