M EDIA BELAJAR KELAS 5

SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

TEMA 7 : PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN
 A B E LA JA R
MERDEK MAJU
N E S IA
INDO

2
BUDAYA O
P SITIF
P ENDALAMAN MATERI

TEMA 7 PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN

Subtema 3:
Peristiwa Mengisi Kemerdekaan
Pembelajaran 1: T6 St3
P1
Muatan
Mengidentifikasi Surat Undangan Bahasa Indonesia
KD 3.9 dan 4.9

Surat undangan merupakan surat yang

berisi pemberitahuan dan permintaan
kesediaan seseorang untuk menghadiri
suatu acara atau kegiatan.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Surat undangan dibagi menjadi dua jenis, yaitu
surat undangan resmi dan tidak resmi.

Undangan resmi, yaitu

undangan yang digunakan
oleh lembaga atau instansi
resmi. Undangan resmi
umumnya ditulis dengan
bahasa resmi dan baku.
Misalnya, undangan dari
kementerian negara atau
pemerintah daerah.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Surat undangan dibagi menjadi dua jenis, yaitu
surat undangan resmi dan tidak resmi.

Undangan tidak resmi,

yaitu undangan yang
mengatasnamakan
pribadi yang ditujukan
kepada orang lain untuk
menginformasikan
kegiatan pribadi orang
tersebut. Misalnya,
undangan ulang tahun.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Pembelajaran 2: T7 St3
P2
Mengidentifikasi Ide Pokok Muatan
Bahasa Indonesia
dan Kosakata Tidak Baku KD 3.5 dan 4.5
Berdasarkan Teks
Ide pokok adalah pokok permasalahan yang yang ada
di dalam sebuah teks. Langkah-langkah menentukan
ide pokok adalah sebagai berikut:

1. Membaca teks secara utuh dengan saksama.

2. Memahami topik teks.
3. Memahami isi dan hubungan antarkalimat dalam
setiap paragraf.
4. Menentukan kalimat utama pada setiap paragraf.
5. Mencatat hal-hal penting dalam setiap paragraf.
6. Jika belum memahami isi teks, bacalah teks
tersebut secara berulang.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Pembelajaran 3: T7 St3
P3
Menuliskan Informasi Penting Muatan
Bahasa Indonesia
dalam Teks KD 3.5 dan 4.5

Ada beberapa cara yang dapat dilakukan untuk

menemukan informasi penting dalam sebuah
teks. Cara-cara tersebut antara lain:

1. Membuat daftar pertanyaan berdasarkan

isi teks. Kamu dapat menggunakan kata
tanya seperti apa, di mana, mengapa,
siapa, kapan, dan bagaimana.
2. Menggunakan peta pikiran. Peta pikiran
dapat membantu kita mengelompokkan
informasi dalam pikiran kita secara kreatif.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Pembelajaran 4: T7 St3
P4
Unsur-Unsur dalam Surat Resmi Muatan
Bahasa Indonesia
Bagian-bagian yang terdapat dalam surat resmi adalah: KD 3.9 dan 4.9

No. Unsur-Unsur Keterangan

1 Kop surat Berisi identitas instansi pengirim surat beserta alamat
lengkapnya.
2 Tanggal surat Menunjukkan keterangan waktu dan tempat dibuatnya
surat.
3 Nomor, Berisi nomor dikeluarkan surat oleh instansi pengirim
lampiran, dan surat dan keterangan singkat mengenai maksud surat
perihal surat tersebut.
4 Alamat tujuan Berisi identitas penerima surat.
5 Salam pembuka Sapaan pengirim surat sekaligus pembuka surat.
6 Isi surat Pesan yang ingin disampaikan pengirim surat.
7 Salam penutup Salam untuk mengakhiri surat.
8 Nama pengirim Identitas pengirim surat.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Perhatikan contoh surat undangan resmi
berikut dan unsur-unsur penyusunannya.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Pembelajaran 5: T7 St3
P5
Membuat Surat Undangan Muatan
Bahasa Indonesia
Tidak Resmi KD 3.9 dan 4.9

• Surat undangan tidak resmi

adalah surat undangan yang
mengatasnamakan perseorangan
untuk kepentingan perorangan.
• Umumnya, surat undangan tidak
resmi berisi kata-kata yang lebih
sederhana dibandingkan surat
undangan resmi.
• Contohnya, undangan ulang tahun,
undangan pertunjukkan pentas seni
di sekolah, dan undangan
pernikahan.
MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG
Perhatikan undangan tidak resmi berikut!
Ceritakan isi undangan tersebut!

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

Pembelajaran 6: T7 St3
P6
Menuliskan Informasi Penting dalam Bentuk Peta Pikiran Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
• Peta pikiran dapat mempermudah kita
menemukan informasi penting dalam sebuah
teks.
• Langkah-langkah untuk menguraikan teks
menggunakan peta pikiran adalah sebagai
berikut:
1. Tentukanlah ide pokok dari teks yang
disajikan.
2. Catatlah kalimat penjelas dari ide pokok
tersebut ke dalam bentuk poin-poin.
3. Tuliskan ide pokok dan kalimat penjelas
tersebut ke dalam suatu bagan peta pikiran.

MEDIA BELAJAR KELAS 5 SD NEGERI 27 KM. 9,5 SORONG

 AYO TINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR
DI MASA PANDEMI COVID-19 INI
GUNAKAN MASKER AGAR KITA SALING TERLINDUNGI
JAGALAH SELALU KESEHATAN

SDN 27 KM. 9,5 SORONG

MERDEKA BELAJAR, INDONESIA MAJU
 Bumi Cenderawasih
Siap Merdeka Belajar!
 SALAM SEMANGAT BELAJAR
ANAK HEBAT INDONESIA
SALAM DARI SDN 27 KM. 9,5 SORONG
MARI BERSAMA WUJUDKAN MERDEKA BELAJAR
JAYALAH PENDIDIKAN INDONESIA