PREDIKSI DAN ANALISIS

MATERI ESENSIAL
UN-IPA BIO TAHUN 2018

OLEH : HADI SURATNO,S.Pd, M.A

07/30/2021 1
 Materi UN IPA- BIOLOGI
1. Makhluk hidup dan lingkungannya
2. Struktur dan fungsi makhluk hidup
 1
Materi :
Benda biotik dan abiotik
• INDIKATOR:
Mengidentifikasi benda biotik dan abiotik
 Contoh
Perhatikan data berikut ini :
1. lumpur
2. Pasir
3. rumput
4. Ikan gabus
5. Air
6. katak
7. belalang
8. padi
Benda-benda biotik yang biasa terdapat di sawah adalah ....
A. 1 , 2 dan 5
B. 2 , 3 dan 6
C. 3 , 4 dan 7
D. 4 , 5 dan 8
 Contoh :
• Perhatikan daftar benda berikut ini:
1) Tanah
2) Belalang
3) Air
4) Rumput
5) Padi
6) belut
7) Semut
8) Batu
9) Capung
• Benda abiotik yang terdapat di sawah adalah nomor ....
A. 1 , 2 dan 6
B. 1 , 3 dan 8
C. 2 , 4 dan 9
D. 5 , 7 dan 8
 2
Materi :
Penggunaan mikroskop

Indikator : Menerapkan penggunaan alat untuk

mengenal gejala-gejala kehidupan
 contoh
• Apabila saat penggunaan mikroskop setelah
memutar pemutar kasar dan pemutar halus
gambar jaringa menumpuk dan kurang jelas sel-
sel jaringannya maka yang harus dilakukan
adalah ....
A. mengatur cermin dan memperbesar diafragma
B. mengganti lensa objektif dan lensa okuler
C. memutar pemutar halus menggeser preparat
D. mengganti preparat yang lebih tipis
• Jika melakukan pengamatan jaringan tumbuhan dengan
menggunakan mikroskop, ternyata gambar yang
diamatinya kurang pencahayaanya sehingga mengalami
kesulitan dalam mengamatinya, maka langkah yang harus
dilakukan untuk dapat mengamati jaringan itu adalah ....
A. mengubah diafragma yang lebih kecil dan memutar
pemutar halus
B. mengubah diafragma yang lebih besar dan menagtur
cermin sebagai sumber cahaya
C. menggantikan lensa objektif yang lebih kecil
perbesaranya dan memutar pemutar kasar
D. memutar pemutar halus dan mengantikan lensa okuler
yang lebih kecil perbesaranya
 3
Materi:
Ciri makhluk hidup

Indikator :
Mengidentifikasi ciri­ciri makhluk
hidup
 contoh
• Apabila meletakan pot yang berisi tanaman
dengan cara dimiringkan maka tunas dan
batangnya membelok ke arah atas setelah
beberapa hari kemudian.Ciri makhluk hidup yang
dilakukan tumbuhan ini adalah....
A. Bergerak
B. beradaptasi
C. Berkembangbiak
D. Tumbuh dan berkembang
• Apabila seorang anak menyentuh daun putri
malu ( Mimosa pudica ) yang berada di kebunya,
kemudian daun putri malu tersebut
menutupnya, Ciri makhluk hidup yang dilakukan
tanaman ini adalah....
A. bergerak
B. bernafas
C. mengeluarkan zat sisa
D. memerlukan makanan
 contoh
Perhatikan gambar berikut!

Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh hewan ini

adalah ....
A. Bergerak
B. Berkembang biak
C. Memerlukan makanan
D. Tumbuh dan berkembang
• Perhatikan gambar aktifitas burung berikut!

Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh hewan ini adalah....

A. Beradaptasi
B. peka terhadap rangsangan
C. memerlukan makanan
D. melakukan pernafasan
 4

Materi :
Sel tumbuhan dan sel hewan

Indikator :
-Menjelaskan fungsi bagian sel
- menjelaskan jaringan pada MH
 contoh
• Ciri Jaringan daun tanaman yang berfungsi
menyimpan cadangan makanan adalah
tersusun oleh sel-sel yang ....
A. Berdinding sel tipis dan tersusun rapat
B. Memilki banyak stomata dan beklorofil
C. Berdingding tebal dan banyak berklorofil
D. Memiliki ruang antar sel dan sedikit
berklorofil
 Contoh
Perhatikan penyatan ciri-ciri jaringan epitel berikut ini:
 Selapis sel
 Susunan rapat
 Menghasilkan mucus
 Terdapat pada trakea
Jenis jaringan epitel yang memiliki ciri tersebut adalah jaringan....
A. epitel pipih selapis
B. epitel kubus selapis
C. epitel silindris selapis
D. Epitel batang bersilia
 Contoh
• perhatikan gambar sel berikut !

• Fungsi bagian yang ditunjuk P adalah ....

A. Mensintesa protein
B. Melakukan respirasi
C. Menyimpan cadangan makanan
D. Mengatur seluruh kegiatan sel
• Perbedaan antara sel tumbuhan dengan sel hewan
adalah....
A. Sel tumbuhan berdiding sel sedangkan hewan tidak
memilki
B. Sel hewan memilki vakuola sedangkan sel tumbuhan
tidak memilkinya
C. Sel tumbuhan memilki mitokondria sedangkan sel
hewan tidak memilki
D. Sel hewan memilki badan golgi sedangkan sel
tumbuhan tidak memilkinya
 5
Materi :
- Rantai dan jaring-jaring makanan
- simbiosis

Indikator :
-Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup
dalam ekosistem(jaring-jaring makanan)
-Menjelaskan contoh simbiosis/hubungan
antar mahluk hidup
 Contoh
• Bakteri Rhizobium leguminosarum hidup
menempel pada akar tanaman kacang kedelai
(Glycine max) ,interaksi yang terjadi antara
keduanya adalah....
A. Bakteri menempel hanya mengikat nitrogen tetapi tidak
mempengaruhi tanaman kacang
B. Bakteri menimbulkan penyakit bagi tanaman kacang dan
menyerap makanan dari tanaman kacang tersebut
C. Bakteri dapat mengikat nitrogen untuk meracuni tanaman
kacang sehingga menyebabkan kematian tanaman kacang
tersebut
D. Bakteri dapat mengikat nitrogen untuk kesuburan tanah bagi
tanaman kacang dan mendapat makanan dari tanaman
kacang tersebut
 Contoh
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut !

Apabila ikan-ikan ditangkap dengan pukat harimau maka

yang akan terjadi pada ekosistem laut ini adalah....
A. Udang akan meningkat jumlahnya
B. Burung akan menurun jumlahnya
C. Plankton akan menurun jumlahnya
D. Anjing laut akan meningkat jumlahnya
• Tanaman paku sarang burung sering ditemukan hidup menempel
pada batang tanaman mangga (Manggifera indica) . Pola hidup
interaksi yang terjadi antara kedua tanaman ini adalah....
A. Tanaman paku sarang burung memberikan makanan ke
tanaman mangga
B. Tanaman paku sarang burung mendapatkan makanan dari
tanaman mangga
C. Keduanya saling menguntungkan dengan saling memberikan
hasil fotosintesisnya
D. Tanaman paku sarang burung dapat menempel pada tanaman
mangga,tetapi tanaman mangga ini tidak dirugikan
 6
Materi :
pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap
makhluk hidup dan lingkungannya

Indikator :
Memprediksi pengaruh kepadatan populasi
manusia terhadap makhluk hidup dan
lingkungannya
 Contoh
• Perhatikan dinamika penduduk pada daerah A dan B berikut !

• Pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap kualitas lingkungan pada kota A

dan kota B adalah....
A. Pencemaran air akibat limbah rumah tangga kota B lebih cepat daripada kota A pada
tahun 2016
B. Pencemaran tanah akibat sampah plastik kota A lebih lambat dari pada kota B pada
tahun 2016
C. Penurunan daerah resapan air kota B lebih cepat dari pada kota A pada tahun 2000
D. Kualitas air akan lebih baik di kota B daripada kota A pada tahun 2000
Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk berikut !

Hubungan antara pertumbuhan penduduk dengan masalah lingkungan yang

akan ditimbulkan berdasarkan grafik ini adalah ....
A. jika seperti grafik A maka akan meningkat pencemaran air dibandingkan
dengan grafik C
B. jika seperti grafik B akan terjadi kenaikan kualitas udara dibandingkan
dengan grafik C
C. jika seperti grafik A maka akan terjadi kenaikan daerah resapan air
D. jika grafik seperti B maka akan terjadi penurunan kadar karbondioksida di
udara
 Contoh
• Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk berikut !
 
 
 
 

Jika pertumbuhan penduduk di kota A seperti grafik ini ,maka

prediksi yang akan terjadi pada tahun 2020 pada lingkungan kota ini
adalah ....
A. meningkatnya kualitas air
B. meningkatnya pencemaran air
C. meningkanya lahan resapan air
D. meningkatnya kadar oksigen di udara
 7
Materi :
- Usaha pencegahan pencemaran dan
kerusakan lingkungan
- Dampak pencemaran pada lingkungan
• atau makhluk
Indikator : hidup
- Menganalisa pengelolaan lingkungan untuk
mengatasi pencemaran dan kerusakan
lingkungan
- Menjelaskan dampak pencemaran/kerusakan
makhluk hidup/lingkungan
 Contoh
• Nelayan sering menggunakan bahan peledak dalam
menangkap ikan untuk mendapatkan tangkapan
ikan yang lebih banyak dan cepat akan tetapi dapat
menimbulkan kerusakan ekosistem air.Akibat yang
akan ditimbulkan dari kegiatan ini adalah ....
A. meningkatnya keaneragaman hewan –hewan
karang
B. Bertambahnya populasi ikan-ikan besar
C. bertambahnya terumbu karang baru
D. menurunya populasi ikan-ikan kecil
 Contoh
• Penggunaan deterjen pada rumah tangga akan terus
meningkat apalagi di daerah yang padat penduduk sehingga
menyebabkan air pada sungai yang dialiri dari air limbah
rumah tangga tersebut menjadi hitam bahkan berbau
.Dampak dari pembuangan limbah rumah tangga ini pada
lingkungan adalah....
A. Menurunnya kadar oksigen dalam air karena peningkatan
konsentrasi phospate
B. Menurunya kadar karbondioksida dalam air karena kandungan ABS
(Alkyl Benzene Sulfonat)
C. Peningkatan jumlah ganggang karena kandungan ABS (Alkyl Benzene
Sulfonat) sebagai sumber mineral
D. Peningkatan jumlah mikroba karena peningkatan konsentrasi
phospate
• Kebakaran hutan yang sering terjadi di Indonesia
pada setiap tahunnya baik yang disengaja atau
tidak maka menimbulkan rusaknya hutan.
Dampak pada lingkungan dari kebakaran hutan
ini adalah....
A. Menurunkan areal pertaniaan
B. meningkatkan kesuburan tanah
C. Meningkatkan keanekaragaman hayati
D. Meningkatkan kadar karbondioksida di udara
 8

Materi :
- Kunci determinasi makhluk hidup
- Dasar pengelompokan makhluk hidup

Indikator :
-menerapkan prosedur pengklasifikasian makhluk
hidup
- pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-
cirinya
 Contoh
Perhatikan kunci determinasi hewan berikut ini !
1 a. Tidak bertulang belakang ............................. 2
b. bertulang belakang ....................................... 3
2. a tubuh lunak dan bercangkang ....................... Moluska
b.tubuh dan kakinya beruas-ruas ...................... Arthropoda
3. a. Bersisik .......................................................... 4
b. tidak bersisik ................................................. 5
4. a. hidup di air ..................................................... Pisces
b. hidup di darat ................................................. Reptil
5. a. Berbulu ........................................................... Aves
b. tidak berbulu .................................................. Mamalia
Kunci determinasi untuk burung Elang Jawa(Nisaetus bartelsi) adalah....
A. 1a, 3b, 5a
B. 1a, 3a, 5b
C. 1b, 3a, 5a
D. 1b, 3b, 5a
 Contoh
Perhatikan kunci determinasi tumbuhan berikut ini !
1. a. Tumbuhan tidak berpembuluh ....................... Bryophyta
b. tumbuhan berpembuluh.................................. Trachaeophyta
2. a. Belum memilki batang dan daun ...................... lumut hati
b. memiliki rizoid, batang dan daun ...................... lumut daun
3. a. biji tidak ditutupi bakal buah .......................... Gymnospermae
b. biji tertutupi bakal buah ................................. Angiospermae
4. a. Memilki bentuk daun seperti jarum ............... Coniferae
b. memilki bentuk daun tidak seperti jarum .......Genetinae
Kunci determinasi yang sesuai dengan ciri-ciri tanaman pinus(pinus merkusii)
adalah....
A. 1a , 3a , 4a
B. 1a , 3b , 4b
C. 1b , 3a , 4a
D. 1b ,3b , 4b
 Contoh
• Perhatikan kunci determinasi tumbuhan berikut ini !
1. a. Tumbuhan tidak berpembuluh ............................. 2
b. tumbuhan berpembuluh........................................ 3
2. a. Belum memilki batang dan daun ........................ lumut hati
b. memiliki rizoid, batang dan daun ....................... lumut daun
3. a. biji tidak ditutupi bakal buah ............................... 4
b. biji tertutupi bakal buah ....................................... 5
4. a. Memilki bentuk daun seperti jarum ..................... cemara(Casuarinaceae)
b. memilki bentuk daun tidak seperti jarum ........... melinjo( genetum genemon)
5.a. Memilki akar serabut ............................................ Kelapa(Cocos nucifera)
b.memilki akar tunggang .......................................... Mangga(Manggifera indica)
• Kunci determinasi yang sesuai dengan ciri-ciri tanaman Mangga (Mangifera indica) adalah....
A. 1b , 3a , 4b
B. 1a , 3a , 5b
C. 1b , 3b , 5b
D. 3b , 4b , 5b
 Contoh
• Perhatikan gambar berikut ini :

Berdasarkan ciri-ciri yang yang nampak pada

hewan ini ,maka kelompok hewan ini adalah....
A. Pisces
B. Amphibia
C. Reptilia
D. Mamalia
 9
Materi :
persendian

Indikator : Mendiskripsikan Sistem gerak pada

manusia ( persendian )
 Contoh
• Perhatikan gambar persendian pada siku berikut !

Bagian yang berperan jika lengan bawah ini diluruskan adalah ....
A. Otot 5 berkontraksi , tulang 4 diam maka tulang 2 dan 3 terangkat
B. Otot 5 berkontraksi , tulang 4 diam dengan tulang 2 dan 3
diturunkan
C. Otot 1 berkontraksi ,tulang 4 dan 6 diam maka tulang 2 dan 3
terangkat
D. Otot 1 berkontraksi , tulang 2 dan 3 diam maka tulang 4 diturunkan
 Contoh
Perhatikan gambar persendian lutut berikut !

Sendi yang ditunjuk oleh tanda panah adalah ....

A. Digerakan dua arah dengan kaki bawah ke kanan dan kiri dan tulang paha sebagai
tumpuan
B. Digerakan satu arah dengan kaki bagian bawah ke belakang dan tulang paha sebagai
tumpuan
C. Digerakan ke satu arah dengan kaki bagian bawah ke depan dan tulang paha sebagai
tumpuan
D. Digerakan ke dua arah dengan kaki bawah ke depan dan kebelakang dan tulang paha
sebagai tumpuan
 Contoh
• Perhatikan gambar lengan berikut !

Proses perubahan yang terjadi dari A ke B adalah....

A. Otot trisep dan otot bisep relaksasi
B. Otot trisep dan otot bisep berkontraksi
C. Otot trisep relaksasi dan otot bisep kontraksi
D. Otot trisep kontraksi dan otot bisep relaksasi
 10
Materi :
- organ pencenaan dengan enzimnya
- uji makanan

Indikator :
-Mendeskripsikan sistem pencernaan pada
manusia ( Enzim )
- menentukan kandungan zat makanan
 Contoh
• Perhatikan gambar organ pencernaan berikut!

• Fungsi enzim yang dihasilkan oleh organ P adalah ....

A. Mengubah lemak menjadi asam lemak
B. Mengubah protein menjadi pepton
C. Mengendapkan kasein dari air susu
D. Mengemulsikan lemak
 Contoh :
• Perhatikan gambar sistem pencernaan manusia berikut!

• Fungsi enzim yang dihasilkan oleh organ P adalah....

A. mengemulsikan lemak
B. mengubah protein menjadi pepton
C. mengubah amilum menjadi glukosa
D. mengubah lemak menjadi asam lemak
 Contoh
Perhatikan data hasil percobaan uji makanan berikut ini :
Bahan makanan Bahan penguji Hasil percobaan
P Biuret Orange
Q lugol biru
R Iodium biru
S benedict Merah bata

 
Bahan makanan yang sesuai dengan hasil percobaan uji
makanan adalah....
A. P adalah telur dan ikan
B. Q adalah roti dan singkong
C. R adalah mentega dan keju
D. S adalah singkong dan buah semangka
• Perhatikan tabel hasil percobaan uji makanan berikut ini :
Jenis Warna Setelah di tetesi pereaksi Benedict
Makana Asli Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan
n

P Biru Biru muda Biru tanpa endapan

Q Biru Biru Orange dengan
endapan merah bata
R Kuning kuning Kuning tanpa endapan
S Kuning Kuning muda Kuning dengan
endapan kuning muda

Dari percobaan ini makanan yang mengandung glukosa adalah ....

A. (P)
B. (Q)
C. (R)
D. (S)
 11
Materi :
- mekanisme peredaran darah
- Gangguan peredaran darah
- Karakter organ peredaran darah

Indikator :
- Menentukan mekanisme peredran darah
- mengidentifikasi gangguan peredaran darah
- Menentukan organ peredaran darah
berdasarkan karakternya.
 Contoh
• Perhatikan gambar peredaran darah berikut!

Urutan peredaran darah besar ditunjukan oleh nomor....

A. 6 – 4 – 5 – 9 – 8
B. 6 – 10 – 1 – 2 – 3
C. 7 – 10 – 1 – 2 – 3
D. 7 – 4 - 5 – 9 – 8
• Perhatikan gambar gangguan pembuluh arteri berikut !

• dampak yang akan ditimbulkan pada orang yang memiliki perubahan

pembuluh darah seperti ini adalah....
A. Meningkatnya tekanan darah yang mengalir
B. penurunan jumlah sel darah pada aliran darah
C. meningkatkan kadar karbondioksida dalam darah
D. lambatnya aliran darah pada pembuluh balik
 Contoh
• Perhatikan gambar jantung berikut!

Bagian jantung yang ditunjuk adalah ....

A. darahnya mengandung Oksigen dipompakan seluruh tubuh
B. darahya mengandung oksigen berasal dari paru-paru
C. darahnya banyak mengandung karbon dioksida dialirkan dari seluruh tubuh
D. Darah banyak mengandung karbon dioksida dipompakan menuju paru-paru
 KD
• 2006 :1.5 Mendeskripsikan sistem pernapasan
pada manusia dan hubungannya dengan
kesehatan.
• VIII/1
• 2013 : 3.6 Mendeskripsikan sistem pencernaan
serta keterkaitannya dengan sistem pernapasan,
sistem peredaran darah, dan penggunaan energi
makanan
• VIII/2
 12

Materi :
Proses pernafasan dan percobaannya

Indikator :
• Mediskripsikan sistem pernapasan
• Menyimpulkan hasil percobaan sistem
pernapasan
 Contoh
• Perhatikan gambar sistem pernafasan berikut!

•
• Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk adalah....
A. penyaringan udara oleh jaringan epitelnya
B. penyerapan oksigen oleh pembuluh darah kapiler
C. penyerapan karbondioksida oleh pembuluh darah kapilernya
D. Penaikan kelembaban udara pernafasan oleh selapur mucusnya
Perhatikan gambar alat pernafasan manusia berikut ini :

Proses yang terjadi pada organ pernafasan P dalam sistem

pernapasan adalah ...
A. Pengaturan tekanan udara pernafasan oleh rongga paru-paru
B. Penyerapan oksigen,karbondioksida dan uap air oleh
jaringanepitenya
C. Keaikan suhu oleh selaput lendir rongga hidung
D. Pengaturan kelembaban udara pernapasan dan penyerapan
uap air oleh epitelnya
 Contoh
• Perhatikan percobaan dan data hasil percobaan berikut!
  No. Siswa Volume
udara dalam
Tabung(ml)

1 P 3200
2 Q 3050
3 R 2950
4 S 3500

Udara pernafasan dari hasil percobaan ini adalah udara....

A. Kapasitas vital paru-paru
B. Komplementer
C. Suplementer
D. Tidal
 13

Materi :
- proses pada organ ekskresi
- gangguan/ penyakit sistem ekskresi

Indikator :
- Menjelaskan sistem ekskresi
- Mengidentifikasi gangguan / penyakit sistem
ekskresi
 Contoh
Perhatikan gambar ginjal berikut !

Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk oleh X adalah....

A. Penyaringan darah sehingga menghasilkan urine
B. Penyaluran urine dari korteks menuju pelvis
C. Penampungan urine sementara yang berasal dari korteks
D. Penampungan urine sementara sebelum dikeluarkan
 Contoh
• Perhatikan gambar nefron berikut!

• Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk X adalah....

A. penyaringan darah sehingga menghasilkan urine primer
B. penyaringan darah sehingga menghasilkan urine sekunder
C. pengumpulan urine sehingga menjadi urine yang sesungguhnya
D. penyerapan kembali zat – zat yang masih diperlukan sehingga menghasilkan
urine sekunder
• Perhatikan data hasil observasi pada orang yang
mengalami gangguan sistem ekskresi berikut ini :
1. demam
2. Sakit pinggang
3. Nyeri ketika buang air kecil
4. Air seni menjadi keruh dan menagandung nanah
• Kesimpulan dari hasil observasi tersebut adalah....
A. Nefritis
B. batu ginjal
C. Sistisis
D. Hematuria
 14

Materi :
- organ reproduksi
- siklus mensturasi/ovulasi

Indikator :
• menjelaskan sistem reproduksi manusia
• Interprestasi siklus mensturasi/ovulasi
 Contoh
Perhatikan gambar berikut!

Fungsi organ yang ditunjuk P adalah....

A. tempat fertilisasi
B. Penghasil sel telur
C. tempat mensturasi
D. tempat pertumbuhan embrio
Perhatikan penyataan berikut ini :
1) penyakit kelamin pada pria dan wanita
2) disebabkan oleh bakteri triponema pollidum
3) penyakit menular
4) timbulnya lepuh pada daerah kelamin menjadi koreng
dan pembengkakan limfe
Penyakit kelamin yang memilki ciri-ciri tersebut adalah ....
A. Gonore
B. Syphilis
C. Herpes
D. AIDS
• Perhatikan gambar siklus mesturasi berikut!

Interprestasi dari grafik produksi hormon dengan siklus mensturasi tersebut

adalah....
A. mensturasi terjadi pada minggu ke 4 karena menurunya hormon progesteron

B. penebalan lapisan dalam uterus pada minggu ke 3 karena menurunya

hormon progesteron
C. penebalan lapisan dalam uterus pada minggu ke 3 karena menurunya hormon
estrogen
D. mensturasi pada minggu ke 4 karena naiknya hormon estrogen dan
progesteron
• Perhatikan gambar siklus ovulasi berikut !

Pengaruh produksi hormon dengan siklus ovulasi tersebut adalah....

A. terbentuknya korpus luteum pada minggu ke 3 yang disebabkan naiknya
hormon FSH
B. Ovulasi pada akhir minggu ke dua yang disebabkan Peningkatan hormon LH
dan FSH
C. pembentukan sel telur pada minggu pertama yang disebabkan penurunan
hormon LH
D. timbulnya folikel untuk pembentukan ovum disebabkan menurunya
hormon LH pada minggu pertama
 15

Materi :
struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

Indikator :
• Mendiskripsikan jaringan tumbuhan
• Menghubungkan keterkaitan struktur dan fungsi
jaringan tumbuhan
• Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi
jaringan pada tumbuhan
 Contoh
• Perhatikan gambar berikut!

Fungsi jaringan yang ditunjuk oleh X adalah...

A. Mengangkut hasil fotosintesis dari daun
B. Menyimpan hasil fotosintesis sebagai cadangan makanan
C. Mengatur masuknya air dan meneral ke dalam pembuluh kayu
D. Pelindung jaringan yang ada di dalamnya karena tersusun
 contoh
• Perhatikan gambar penampang batang berikut !

Fungsi jaringan yang ditunjuk K adalah....

A. pelindung jaringan yang ada di dalamnya
B. mengangkut air dan garam mineral dari akar ke daun
C. mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh
D. membentuk jaringan kayu dan kulit untuk pertumbuhan batang
 Contoh
Perhatikan gambar penampang daun berikut!

Fungsi bagian yang ditunjuk X adalah ....

A. Pelindung jaringan diatasnya
B. tempat melakulan fotosintesis
C. mengangkut hasil fotosintesis
D. mengangkut air dan mineral
 16

Materi :
fotosintesis

• Indikator :
• Menganalisis percobaan fotosintesis
• Menentukan zat yang diperlukan/dihasilkan
pada fotosintesis
 Contoh
Perhatikan gambar berikut!

Gas yang dihasilkan pada percobaan fotosintesis ini adalah ....

A. Oksigen
B. Hidrogen
C. Karbon dioksida
D. Karbon monoksida
 contoh
• Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut !

• Jika pada percobaan ini pada airnya ditambahkan natrium hidrokarbonat

(NaHCO3) maka perubahan yang terlihat pada percobaan fotosintesis ini
adalah....
A. peningkatan volume air pada gelas
B. peningkatan jumlah Hidrogen dalam air
C. peningkatan jumlah Oksigen yang dihasilkan pada tabung
D. peningkatan jumlah Karbondioksida yang dihasilkan pada tabung
• Proses fotosintesis pada 5 tangkai hydrilla gelembung
udara yang dihasilkan lebih banyak dibandingkan
dengan 2 tangkai hydrilla yang keduanya diletakan
pada tempat terang yang sama. Faktor yang
mempengaruhi fotosintesis pada kedua tanaman
hydrilla tersebut adalah....
A. Jumlah air
B. Jumlah klorofil
C. Intensitas cahaya
D. Karbondiosida yang terlarut
 17

Materi :
perkembangbikan pada makhluk hidup

Indikator :
- Memahami cara perkembangbiakan pada MH
 contoh
• Perhatikan gambar berikut!

• Cara perkembangbiakan pada hewan ini adalah....

A. Fragmentasi
B. membentuk spora
C. membelah diri
D. membentuk tunas
• Perhatikan gambar tanaman berikut !

• Cara perkembangbiakan pada tumbuhan ini adalah....

A. Membentuk umbi
B. Membentuk biji
C. Membentuk spora
D. Membentuk tunas
• Perhatikan gambar berikut!

• Cara perkembangbiakan pada tanaman ini adalah....

A. Membentuk geragih
B. membentuk rhizoma
C. Membentuk umbi batang
D. membentuk tunas adventif
 18

Materi :
Persilangan

• Indikator :
• Menganalisis hasil persilangan genotif/fenotif
 contoh
• Perhatikan persilangan tanaman ercis berikut !

• Persentase tanaman ercis pada F2 yang berfenotif biji bulat hijau adalah.....
A. 6,25 %
B. 18,75 %
C. 50 %
D. 56,25 %
• Disilangkan tanaman ercis berbatang tinggi dan
berbiji bulat (TTBB) disilangkan dengan tanaman
ercis berbatang pendek dan berbiji kisut (ttbb),
menghasilkan tanaman ercis berbatang tinggi dan
berbiji bulat (TtBb). Jika F1 disilangkan dengan
sesamanya maka jumlah tanaman ercis berbatang
tinggi dan berbiji kisut (Ttbb) pada F2 adalah....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
• Tanaman mangga berbatang tinggi rasa masam
( Ttmm ) disilangkan dengan mangga berbatang
tinggi rasa manis ( Tt Mm ), maka persentase
hasil persilangan tanaman yang berbatang tinggi
rasanya manis adalah....
A. 12,5 %
B. 25 %
C. 37,5 %
D. 50 %
 19

Materi :
- Biotehnologi untuk peningkatan kulitas
pangan / lingkungan dan pelestarian MH

Indikator :
-Menjelaskan pemanfaatan biotehnologi
• Pada masyarakat petani kedelai maka untuk
meningkatkan nilai gizi dan bisa memenuhi
kebutuhan protein masyarakatnya, maka dapat
menerapkan biotehnologi konvensional .Contoh
biotehnologi yang dilakukan adalah memanfaatkan....
A. Rhizopus oryzae untuk membuat tempe
B. Neurospora sitophyla untuk membuat kecap
C. Acetobacter xylinum untuk membuat oncom
D. Saccharomyces cerviseae untuk membuat tempe
• Produsen tape dalam proses pembuatannya
menggunakan bahan dasar singkong.
Mikroorganisme yang digunakan untuk
mengubahnya menjadi tape adalah....
A. Rhizopus oryzae
B. Neurospora sitophila
C. Lactobacillus bulgaricus
D. Saccharomyces cereviceae
 Contoh
• Dampak yang ditimbulkan dari pemanfaatan
biotehnologi trangenik dalam pelestarian
spesies tertentu adalah ....
A. kerusakan plasma nutfah
B. munculnya bibit unggul
C. timbulnya jenis baru
D. cepat berproduksi
 20

Materi :

bahan kimia dalam produk kimia

(MAKANAN DAN MINUMAN) dan
efek sampingnya
Mendiskripsikan bahan kimia
tertentu yang terdapat dalam
beberapa produk
kimia(makanan dan Minuman)
• Bahan kimia berfungsi sebagai pemanis
sintetis yang biasa ditambahkan pada
minuman ringan adalah ...
A. Sakarin
B. Gula merah
C. MSG
D. Glukosa
Bahan kimia berfungsi sebagai pengawet yang
biasa ditambahkan pada makanan adalah ....
A. aspartam
B. Asam sitrat
C. Natrium benzoat
D. Monosodium glutamat
KD : Mendiskripsikan sifat / pengaruh
zat adiktif dan psikotropika

07/30/2021 87
 21

Materi :

Pengaruh Fisik
Pengaruh Fisiologi
Pengaruh Psikologi
- Mendiskripsikan bahan kimia
adiktif dan obat psikotropika
serta cara menghindarinya
- Menjelaskan zat
adiktif/psikotropika serta
pengaruhnya bagi tubuh
manusia
 Contoh ;
• Perhatikan pernyataan berikut ini :
1. Pemalas dan euforia
2. Hiper aktif dan euforia
3. Mata merah dan mengantuk
4. Mempecepat denyut jantung
Pengaruh fisiologi pada para pecandu ektasi adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
 Contoh ;
• Zat adiktif dan psikotropika ini tergolong amfetamin.
menimbulkan gejala-gejala berikut:detak jantung cepat
,hiperaktif dan dapat mengalami dehidrasi yang tinggi. Zat
psikotropika yang sesuai dengan pernyataan ini adalah... .
A. morfin
B. ganja
C. ekstasi
D. sabu
• Upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah anggota
keluarga terjerumuspenyalahgunaan zat adiktif dan
psikotropika adalah....
A. Tidak peduli terhadap pecandu narkoba
B. Mengikuti kegiatan yang sehat dan kreatif
C. Membatasi pergaulan dengan teman sebaya
D. Melakukan pengurangan ketergantungan bahan-bahan
adiktif secara bertahap
• Pengaruh yang ditimbulkan pada orang yang
sering meminum minuman beralkohol yang
berlebihan pada fisiknya adalah ….
A. Mata memerah
B. Pupil mata menyempit
C. Tekanan darah menurun
D. Koordinasi motorik terganggu