Tematik 2 Tema 1

Hidup Rukun

Nina mempunyai banyak teman.

Ada Sari, Lani, Ayu, Butet, Maria,
dan masih banyak lagi.
Nina sering bermain bersama
teman-temannya.
Mereka bermain setelah pulang
sekolah atau pada hari libur.
Nina dan teman-teman bermain
dengan rukun.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Coba kamu lihat gambar-gambar berikut ini!

Beri tanda silang (×) untuk gambar yang menunjukkan sikap rukun!
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Pembelajaran
1

Bacalah percakapan di bawah ini dengan nyaring!

Nina : Sar, ayo kita bermain bola bekel di
teras rumahku.
Sari : Ayo, Nin. Kita ajak teman yang lain.
Nina : Boleh saja, Sar. Semakin banyak
teman, akan lebih menyenangkan.
Sari : Tapi, Nin, aku tidak bisa membawa
bola bekel dari rumah.
Nina : Tidak apa-apa, Sar. Aku punya bola
bekel kok.

Sebutkan kalimat ajakan pada percakapan Nina dan Sari tersebut!

Tuliskan kalimat yang kamu gunakan untuk mengajak teman bermain.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Amatilah deretan gambar di bawah ini!

Urutkan gambar di bawah ini sehingga menjadi sebuah cerita.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Perhatikan gambar gerakan-gerakan anak bermain berikut!

Gerakan tangan Gerakan kepala Gerakan kaki

Lakukanlah gerakan-gerakan tersebut.

Mula-mula, lakukan gerakan itu tanpa hitungan.
Selanjutnya, lakukan gerakan itu dengan hitungan bersama teman-
temanmu.
Gerakan keseharian juga dapat dilakukan dengan menggerakkan
tangan, kepala, dan kaki.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Kaleng Nina ada 145.

Kaleng Sari ada 137.
Kaleng Nina Kaleng Sari

Perhatikan puluhannya, 30 kurang dari 40.

Kaleng yang lebih banyak adalah ....
Jadi, kaleng Sari ... dari kaleng Nina.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Berilah tanda silang (x) untuk kumpulan benda yang lebih banyak!
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun
Pembelajaran
2

Coba simak percakapan Nina dan temannya berikut ini!

Garis bawahi kalimat yang menunjukkan ajakan kepada orang lain.

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Perhatikan gerak berlari di bawah ini!

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Urutkan gambar-gambar berikut ini agar menjadi cerita!

Tuliskan kalimat sesuai gambar!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memperhatikan cerita

gambar di atas!
1. Apakah Faris marah ketika Nina mengetuk kamarnya dan meminta
bantuannya?
2. Gambar manakah yang menunjukkan Faris dengan ikhlas membantu Nina?
3. Dari mana Faris dan Nina mencari contoh puisi untuk lomba?
4. Siapakah yang berlatih membaca puisi di depan cermin?
5. Apa kesimpulan cerita bergambar tersebut?
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Nina bersemangat sekali mempersiapkan diri untuk lomba baca puisi.

Faris dengan senang hati membantu adiknya belajar baca puisi.
Keduanya terlihat sangat kompak dan rukun.
Pak Darmadi dan Bu Atik sangat bangga terhadap mereka berdua.
Selain rajin belajar, Nina dan Faris juga rajin beribadah.
Ketika waktunya beribadah tiba, mereka segera melaksanakannya.
Sikap Nina dan Faris jelas sesuai dengan nilai Pancasila.
Sikap membantu dan peduli terhadap saudara sesuai sila kedua Pancasila.
Sikap taat dan rajin beribadah sesuai dengan sila pertama Pancasila.

Tuliskan bunyi sila-sila Pancasila sesuai simbolnya di bawah ini!

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Pasangkanlah gambar di bawah ini dengan lambang sila yang sesuai,

jika sikap sesuai pengamalan Pancasila.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun
Pembelajaran
3

Perhatikan gambar berikut ini!

Lakukanlah gerakan-gerakan tarian tersebut secara berurutan

sesuai hitungan!
Perhatikan koordinasi gerak tangan, kaki, dan kepala.
Lakukan gerakan bersama-sama dengan temanmu.
Gerakan juga dapat dikembangkan sendiri.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Buatlah percakapan antara Nina dan Sari!

Percakapan mereka berisi tentang ajakan Nina kepada Sari.
Nina mengajak Sari untuk ikut menari.
Nina mengatakan agar Sari mau menari di depan teman-teman.

Peragakan percakapan yang kamu buat sebelumnya di depan kelas!

Ada 245 makanan kotak dan 265 minuman botol.

Manakah yang lebih banyak?
Cara untuk menentukan suatu bilangan lebih banyak atau
kurang dari dengan membandingkan nilai angka pada tempat
ratusan, puluhan, dan satuannya.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Perhatikan bilangan 245 dan 265.

245 = 200 + 40 + 5
265 = 200 + 60 + 5
Nilai angka pada tempat puluhan tidak sama
Nilai angka pada tempat ratusan sama
Nilai angka pada tempat ratusan kedua bilangan tersebut sama, yaitu
200.
Nilai angka pada tempat puluhannya tidak sama, yaitu 40 dan 60.
Karena 40 kurang dari 60, maka 245 kurang dari 265.

Perbandingan kedua bilangan dapat ditulis dalam bentuk simbol.

Simbol ” < ” menunjukkan bilangan kurang dari.
Simbol ” > ” menunjukkan bilangan lebih dari.
Simbol ” = ” menunjukkan bilangan sama dengan.

Jadi, dapat ditulis 245 < 265.

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

1. Bandingkan dua bilangan berikut dengan memperhatikan angka

penyusunnya!

2. Lengkapi titik-titik dengan tanda “< , = , atau > “!

287 ..... 227 540 ..... 549
977 ..... 907 408 ..... 480
315 ..... 351 364 ..... 438
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun
Pembelajaran
4

Perhatikan gambar gerakan tari berikut ini!

Lakukanlah tarian bersama-sama dengan temanmu.

Kita akan menari tari Gembira Berkumpul.
Lakukan sesuai hitungan agar gerakan dilakukan dengan kompak.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Perhatikan syair lagu berikut dengan teliti!

Gembira Berkumpul
Ciptaan: A.T. Mahmud
Ayo kawan ayo kawan berkumpul
Berkumpul bersenang-senang semuanya
Jangan segan jangan segan bersama
Bersama menyanyi bergembira
Tepuk tangan tepuk tangan
Tepuk tangan bergembira
Sekali lagi sekali lagi
Tepuk tangan kita semua bergembira

Sebutkan kalimat ajakan dalam teks lagu di atas!

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Perhatikan gambar di bawah ini!

Satu bungkus plastik berisi 10 lembar kertas.

Satu tumpuk bungkus plastik

berisi 100 lembar kertas

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Urutkan banyak kertas dari yang paling sedikit sampai yang paling
banyak.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun
Pembelajaran
5

Simak dan bacalah pengalaman Sari berlatih di rumah Nina yang ada
dalam teks Berlatih Menari di Buku Siswa nyaring dan teliti!

Tuliskan pada kotak berikut, kemudian peragakan di depan kelas!

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Nina dan Sari ingin menampilkan tarian dengan baik.

Tarian daerah yang mereka tampilkan adalah tari Ngremo berasal
dari Jawa Timur.
Teman-teman Nina lainnya juga menampilkan tari daerah yang
beragam.
Banyaknya tarian daerah yang ada menunjukkan betapa kayanya
budaya Indonesia.
Meskipun beraneka ragam budaya, tapi Indonesia tetap satu.
Itu sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
Berbeda-beda tetapi tetap satu juga.
Jiwa persatuan dalam perbedaan sesuai dengan sila Persatuan
Indonesia.
 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Perhatikan gambar di bawah ini!

Peragakan gerakan berikut dengan bimbingan gurumu.
Kemudian, lakukan permainan di bawah
ini bersama teman-temanmu!

Lari pendek Lari panjang

Lari melewati rintangan ban bekas

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun
Pembelajaran
6

Perhatikan syair lagu berikut ini! Kemudian, berlatihlah menyanyikan

lagu ini dengan baik.

Wajib Belajar

Lagu: Restu Narwan Sutarmas

Syair: Restu Narwan Sutarmas dan H. Winarno

Arr: F.X. Sutopo

Mari kita laksanakan wajib belajar

Putra putri tunas bangsa harapan negara

Wajib blajar cerdaskan kehidupan bangsa

‘Ntuk menuju masyarakat adil sejahtera

Gunakan waktumu isilah hidupmu

Tekunlah belajar giatlah bekerja

Berantas kebodohan perangi kemiskinan

Habis gelap terbit terang hari depan cerlang

Ayo kita giatkan wajib belajar

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Lagu Wajib Belajar adalah lagu yang dipilih bersama.

Penentuan lagu tersebut dilakukan dengan cara
bermusyawarah.
Musyawarah untuk memilih lagu yang akan
dinyanyikan merupakan penerapan sila keempat
Pancasila.
Para siswa bergotong royong merapikan kelas merupakan penerapan sila
kelima Pancasila.

Pasangkan sikap pada gambar dengan sila yang sesuai!

 Tematik 2 Tema 1
Hidup Rukun

Cara untuk mengurutkan beberapa bilangan dengan

membandingkan nilai ratusan, puluhan, dan satuannya.
Perhatikan bilangan 245, 265, dan 235.
245 = 200 + 40 + 5
265 = 200 + 60 + 5
235 = 200 + 30 + 5

Nilai puluhan tidak sama

Nilai ratusan sama
Nilai ratusan ketiga bilangan tersebut sama, yaitu 200.
Nilai puluhannya tidak sama, yaitu 40, 60, dan 30.
Urutan puluhan mulai dari yang terkecil : 30, 40, 60
Urutan bilangan : 235, 245, 265