TEORI PERKEMB

ANGAN
A1C319037
KALVIN PRAYOGAA

Universitas Jambi 2021-PSIKOLOGI PENDIDIKAN

 BAHAN KAJIAN
01
Pandangan tentang perkembangan manusia

02
Pandangan Piaget Tentang Perkembangan
03
Pandangan Terhadap kerya piaget dewasa ini

04
Pandangan vygotsky tentang perkembangan kognisi

05
Pandangan Erikson ttg perkembangan pribadi dan sosial

06
Beberapa teori perkembangan moral
BEBERAPA PAND
ANGAN TENTAN
Diantaranya :
G PERKEBANGA
N MANUSIA
1.Teori piaget tentang perkembangan
2.Teori perkembangan lev vygotsky
3.Teori perkembangan erik erikson
4.Teori perkembangan lawrence kohlberg
 Menurut Piaget:
PANDANGAN PIA
GET TENTANG PE
RKEMBANGAN perkembangan kognitif merupakan suatu
proses genetik, atau proses yang didasarkan
atas mekanisme
biologis perkembangan sistem syaraf. Dengan
makin bertambahnya umur seseorang, maka
makin komplekslah susunan sel syarafnya dan
makin meningkat pula kemampuannya.
PANDANGAN PIA
GET TENTANG PE Tahap perkembangan Menurut Piaget:
RKEMBANGAN

TAHAP USIA KEMAMPUAN

sensorimotor lahir-2 Bayi belajar tentang lingkungan dengan menggunakan indra

tahun dan keterampilan motorik.

Praoperasi 2-7 tahun Anak belajar secara mental menggambarkan benda**

Operasi kongkrit 7-11 Tahap ini anak mengembangkan keterampilan penalaran

tahun logis & konservatif namun hanya saat pada situasi yg
dikenalnya
Operasi formal 11 - Pemikiran abstrak dan murni sudah dapat dilakukan
dewasa
PANDANGAN TER Kritik dan revisi terhadap karya Piaget :
HADAP KARYA PI
AGET DEWASA IN
I 1. sebuah studi klasik, McGarrigle dan Donalson (1974) menyatakan
bahwa anak sudah mampu memahami konservasi (conservation)
dalam usia yang lebih muda daripada usia yang diyakini oleh
Piaget.
2.Menurut devos & black, (1990). Bayi dapat mendemonstrasikan
permanen obyek jauh lebih awal dari pada yang di prediksi Piaget
PANDANGAN VYG
menurut Vygotsky :
OTSKY TTG PERK
EMBANGAN KOG perkembangan kognitif yaitu teori dimana anak ketika belajar
mendapat pengaruh besar dari orang tua dan orang – orang di
NISI
sekitarnya. Karena anak – anak jika diajari oleh orang tua dan
orang – orang yang sudah terlatih maka anak akan lebih
memahami dan mengerti apa yang sedang ia lakukan dan
pelajari. 

Penerapan Teori Vygotsky :

1. Zona Perkembangan Proksimal (ZPD)
2. Konsep Scaffolding
3. Bahasa dan Pemikiran
PANDANGAN ERIK
SON TTG PERKEM
BANGAN PRIBADI Menurut Erikson:
& SOSIAL * Teori Erik Erikson membahas
tentang perkembangan manusia dikenal dengan
teori perkembangan psiko-sosial.

* perkembangan psikososial adalah kemampuan untuk

memotivasi sikap dan perbuatan yg dapat
membantu perkembangan menjadi positif
 * Perkembangan moral adalah mencakup perkembangan
BEBERAPA TEORI PERK pikiran, perasaan, dan perilaku menurut aturan atau kebiasaan
EMBANGAN MORAL mengenai hal-hal yang seharusnya dilakukan seseorang ketika
berinteraksi sengan orang lain
* Menurut Piaget :
Piaget memiliki 2 tahap dalam perkembangan moralnya yaitu
Heteronomous yang berarti moral itu tidak dapat diubah dan hanya
dimiliki orang-orang yang lebih dewasa dari si anak, dan Autonomous
yang berarti si anak mulai sadar dengan adanya moral maka anak
tersebut dapat dinilai baik dan buruknya.

* Menurut kolhberg :
moral tidak hanya mengandung penilaian terhadap perilaku
atau kebiasaan tetapi juga untuk mengembangkan kognitif, dan jika
berusia remaja moral ini mulai dapat dipertanggung jawabkan oleh si
anak.
TERIMA KASIH