Hello!

Landasan Dan Prinsip

Pengembangan
Kurikulum
Hi!
 Landasan Filosofis
• Landasan dan arah yang ingin diwujudkan oleh
pendidikan di Indonesia adalah yang sesuai
dengan kandungan falsafah Pancasila itu
sendiri

• penerapan aliran filsafat cenderung dilakukan

secara eklektif untuk lebih mengkompromikan
dan mengakomodasikan berbagai kepentingan
yang terkait dengan Pendidikan

• Indonesia lebih menitikberatkan pada filsafat

rekonstruktivisme.

Landasan Psikologis
 Pengembangan kurikulum harus dilandasi oleh
asumsi-asumsi yang berasal dari psikologi yang
meliputi kajian tentang perkembangan peserta didik
serta bagaimana peserta didik belajar.
 Psikologi belajar mengkaji tentang hakekat belajar
dan teori-teori belajar, serta berbagai aspek perilaku para warga masyarakat.
individu lainnya dalam belajar, yang semuanya dapat
dijadikan sebagai bahan pertimbangan sekaligus
mendasari pengembangan kurikulum
Landasan Sosial
Budaya
 melalui pendidikan diharapkan dapat lebih
mengerti dan mampu membangun kehidupan
masyakatnya.
 Salah satu aspek penting dalam sistem sosial
budaya adalah tatanan nilai-nilai yang
mengatur cara berkehidupan dan berperilaku
 melalui pendidikan manusia mengenal
peradaban masa lalu, turut serta dalam
peradaban sekarang dan membuat peradaban
masa yang akan datang
 Landasan Ilmu
 Dewasa ini, diperlukan kurikulum yang disertai dengan
Pengetahuan dan
kemampuan meta-kognisi dan kompetensi untuk berfikir
dan belajar bagaimana belajar (learning to learn) dalam
Teknologi
mengakses, memilih dan menilai pengetahuan, serta
mengatasi situasi yang ambigu dan antisipatif terhadap
ketidakpastian

 , kurikulum seyogyanya dapat mengakomodir dan

mengantisipasi laju perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, sehingga peserta didik dapat mengimbangi dan
sekaligus mengembangkan ilmu pengetahuan.
 Prinsip Pengembangan
Kurikulum

Umum Khusus
Terkait dengan Pengembangan Kurikulum Tingkat
 Prinsip Relevansi (sesuai dan Berguna) Satuan Pendidikan, Prinsip yang hrus dipenuhi yaitu :

 Prinsip Fleksibilitas (memperhatikan perbedaan) • Beragam dan terpadu

• Tanggap terhadap iptek
 Prinsip kontinuitas (berkesinambungan) • Relevan
• Berkesinambungan
 Prinsip praktis ( mudah dan efisien) • Seimbang antara kepentingan daerah dgn nasional
• Berpusat pada potensi, perkembangan, dan kepentingan
 Prinsip Efektifitas (dapat dilaksanakan) siswa
 Thank You
Hello!