STRUKTUR BUKU SISWA

PPT – 2.3

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Buku Siswa

2
 Petunjuk Penggunaan Buku Siswa

 Kegiatan pembelajaran di buku ini dirancang untuk mengembangkan kompetensi

(sikap, pengetahuan, dan keterampilan) siswa melalui aktivitas yang bervariasi.
Aktivitas tersebut mencakup hal-hal sebagai berikut.
 Membuka pelajaran dengan cara yang menarik perhatian siswa, seperti
membacakan cerita, bertanya jawab, bernyanyi, melakukan permainan,
demonstrasi, dan pemecahan masalah.
 Menginformasikan tujuan pembelajaran sehingga siswa dapat mengorganisir
informasi yang disampaikan (apa yang dilihat, didengar, dirasakan, dan dikerjakan).
 Menggali pengetahuan siswa yang diperoleh sebelumnya agar siswa bisa mengaitkan
pengetahuan terdahulu dengan yang akan dipelajari.
 Memberi tugas yang bertahap guna membantu siswa memahami konsep.
 Memberi tugas yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi.
 Memberi kesempatan untuk melatih keterampilan atau konsep yang telah dipelajari.
 Memberi umpan balik yang akan menguatkan pemahaman siswa.

3
Berbagai Ikon yang Terdapat
dalam Buku Siswa

4
 Ikon ini adalah ajakan
kepada siswa untuk
memiliki rasa ingin tahu
terhadap suatu hal,
khususnya yang berkaitan
dengan tema
pembelajaran. Guru dapat
memperkaya dengan
sumber belajar yang lain.

5
 Ikon ini adalah ajakan
kepada siswa untuk
menggunakan panca indera
dalam menyerap informasi
yang berkaitan dengan
tema yang dipelajari.

6
Ikon ini adalah ajakan untuk
mendapatkan pengalaman
belajar dengan melakukan
(Learning by doing).

7
 Ikon di atas merupakan ajakan
kepada siswa untuk melatih
keterampilan sosial siswa dalam
berinteraksi dengan teman-teman di
kelasnya.
8
Ikon di atas merupakan
ajakan kepada siswa
untuk melakukan
refleksi dari
pengalaman belajar
yang sudah dilakukan.

9
Pada setiap pembelajaran ada bagian yang
memerlukan keterlibatan orangtua.
Orang tua membimbing, mendampingi
serta terlibat secara aktif dalam membantu
siswa memperdalam pengetahuan dan
keterampilan mereka dalam berbagai
aktivitas.

10
 Kegiatan bersama Orang Tua

• Secara khusus, di setiap akhir pembelajaran pada Buku Siswa,

terdapat kolom untuk orang tua dengan subjudul ‘Kegiatan
bersama Orang Tua’. Kolom ini berisi informasi tentang materi
yang dipelajari dan aktivitas belajar yang dapat dilakukan siswa
bersama orang tua di rumah. Orang tua diharapkan berdiskusi dan
terlibat dalam aktivitas belajar siswa. Guru perlu membangun
komunikasi dengan orang tua sehubungan dengan kegiatan
pembelajaran yang akan melibatkan orang tua dan siswa di rumah.
• Beberapa Singkatan Nama Mata Pelajaran dan Kepanjangannya
1. SBDP : Seni Budaya dan Prakarya
2. PPKn : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. PJOK : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Ikon di atas adalah
ajakan kepada
orang tua untuk
mendampingi
siswa belajar di
rumah.

12
 Ikon di atas adalah
ajakan kepada orang
tua untuk
mendampingi siswa
belajar di rumah.

13
 Lembar Evaluasi
Berisi latihan-latihan soal yang bisa
dikerjakan siswa sebagai tolok ukur
pemahaman siswa pada setiap akhir
subtema.

14