LAISSEZ FAIRE
Pemimpin jenis ini hanya terlibat dalam kuantitas yang kecil di mana
para bawahannya yang secara aktif menentukan tujuan dan penyelesaian
masalah yang dihadapi. Gaya kepemimpinan demokratis kendali
bebasmerupakan model kepemimpinan yang paling dinamis. Pada gaya
kepemimpinan ini seorang pemimpin hanya menunjukkan sasaran
utama yang ingin dicapai saja. Tiap divisi atau seksi diberi kepercayaan
penuh untuk menentukan sasaran minor, cara untuk mencapai sasaran,
dan untuk menyelesaikan masalah yang dihadapinya sendiri-sendiri.
Dengan demikian, pemimpin hanya berperan sebagai pemantau saja. 
Sementara itu, kepemimpinan kendali bebas cocok untuk angggota
yang memiliki kompetensi dan komitmen tinggi. Namun dewasa ini,
banyak para ahli yang menawarkan gaya kepemimpinan yang dapat
meningkatkan produktivitas kerja karyawan, dimulai dari yang paling
klasik yaitu teori sifat sampai kepada teori situasional. 
KONSEP KEPEMIMPINAN &
MANAJEMEN KAPAL/KETERAMPILAN
MANAJERIAL
TEORI MUNCULNYA KEPEMIMPINAN

Teori Genetis (Keturunan).

 “Leaders are born and not made” penganut teori ini
mengatakan bahwa seorang pemimpin itu ada karena ia telah
dilahirkan dengan bakat pemimpin.
 Dalam keadaan bagaimanapun seseorang ditempatkan, pada
suatu waktu ia akan menjadi pemimpin karena telah
ditakdirkan menjadi pemimpin
 Disebutkan pula bahwa gen sifat kepemimpinan diturunkan
oleh orang tuanya yang juga seorang pemimpin.
73
 TEORI MUNCULNYA KEPEMIMPINAN

Teori Sosial.

 “Leaders are made and not born”

 Penganut teori ini mengatakan bahwa pemimpin itu dibuat atau dididik bukannya lahir secara
kodrati.

 Para penganut teori ini berpendapat bahwa setiap orang bisa menjadi pemimpin apabila
diberikan pendidikan, kesempatan dan pengalaman yang cukup.

74
TEORI MUNCULNYA KEPEMIMPINAN
Teori Ekologis

- Teori ini merupakanpenyempurnaan dari

kedua teori di atas (genetis dan sosial).
 Seseorang hanya dapat menjadi pemimpin yang baik apabila pada waktu lahirnya ia
telah memiliki bakat kepemimpinan.
 Bakat tersebut kemudian dikembangkan melalui pendidikan yang teratur dan
pengalaman yang memungkinkan untuk dikembangkan lebih lanjut, karena bakat-bakat
yang memang telah dimilikinya.

75
KOMPETENSI KEPEMIMPINAN
kemampuan yang dimiliki seseorang nampak pada sikapnya,yang sesuai dengan
kebutuhan kerja, dalam lingkungan suatu organisasi dan memberikan hasil
yang diinginkan

76
BEDA KEPEMIMPINAN DENGAN MANAJEMEN
kepemimpinan
 menekankan pada proses perilaku yang berfungsi di dalam dan di
luar sutu organisasi, seorang pemimpin harus dapat memotivasi dan
memberi inspirasi orang lain secara individu maupun secara
kelompok.

manajemen
menekankan pada pengkoordinasian dan pengintegrasian


semua sumber yang ada melalui proses perencanaan, pengorganisasian,

pengarahan dan pengawasan dalam pencapaian tujuan

77
HAL-HAL YANG HARUS DIMILIKI
SEORANG PEMIMPIN
1. MEMOTIVASI DIRI
2. KEMAMPUAN BERBICARA DIMUKA UMUM
3. PEMAHAMAN TEKNIK SEBAGAI ALAT KENDALI MUTU
4. KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DENGAN SYSTEM
5. TRANSFER PENGETAHUAN KEPADA BAWAHAN
6. MEMOTIVASI BAWAHAN
7. MENGENALI KARAKTERISTIK BAWAHAN
8. KEINGINAN MENGETAHUI PERKEMBANGAN
9. KEINGINAN MELAKUKAN PERUBAHAN/PERBAIKAN
10. SIKAP MENTAL YANG TEGAS & BERANI
11. CITRA DIRI YANG BAIK & TIDAK TERCELA

78
KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF
1. MAMPU MEMUTUSKAN/MEMECAHKAN MASALAH
2. MAMPU MERENCANAKAN/MENETAPKAN PRIORITAS
3. MAMPU MEMOTIVASI
4. MAMPU BERKOMUNIKASI
5. MAMPU MELAKUKAN PRESENTASI/PIDATO
6. MAMPU MENGAJAR/MENTRANSFER PENGETAHUAN
7. MAMPU MENANGANI KONFLIK
8. MAMPU MEMBIMBING

79
CIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIF
BERDASARKAN TEORI SIFAT
1. PENGETAHUAN LUAS
2. SEHAT JASMANI DAN ROHANI
3. ENERGIK
4. KEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSI
5. KEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGI
6. MEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGI
7. OBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHAN
8. PERSUASIF DAN EDUKATIF
9. KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
10. KEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPAT
11. TIDAK CEPAT PUTUS ASA
12. BERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN
13. MEMILIKI RASA PERCAYA DIRI
14. LAYAK MENJADI TAULADAN
15. MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN & GURU,
BAPAK DAN PENASEHAT BAGI BAWAHANNYA.

80
10 KETRAMPILAN UNTUK MENJADI SEORANG PEMIMPIN YANG SUKSES

Tentukan Visi Anda

Jelaskan Visi Anda
Kenali Gaya Kepemimpinan Anda
Bedakan Kepemimpinan dengan Manajemen
Pelajari dan Taati Aturan
Jaga Kepercayaan Kolega Anda
Pahami Aturan Kekuasaan
Bertindaklah seperti Seorang Pemimpin
Kaderisasi kepemimpinan
Jaga Keseimbangan Hidup Anda

81
5 DIMENSI KEPERCAYAAN
Integritas: merujuk pada kejujuran dan kebenaran.
Kompetensi: mencakup pengetahuan/ketrampilan tehnis dan
kemampuan berkomunikasi antar personal secara profesional.
Konsistensi terkait dengan kehandalan memprediksi dan
mempertimbangkan yang baik, dalam menangani
situasi/kondisi. Ketidak sesuaian antara kata-kata dan
tindakan, akan mengikis kepercayaan.
Loyalitas adalah keinginan untuk melindungi dan menyelamatkan
wajah untuk orang lain. Kesetiaan pada seseorang untuk tidak
bertindak oportunis.
Keterbukaan: mengandalkan pada orang lain untuk memberikan
ke anda kebenaan senyatanya.

82
TINGKATAN MANAJEMEN (MANAJEMEN LEVEL)
Manajer lini garis-pertama (first line)
 tingkatan manajemen paling rendah dalam suatu organisasi yang
memimpin dan mengawasi tenaga-tenaga operasional
Manajer menengah (Middle Manager)
 manajemen menengah dapat meliputi beberapa tingkatan dalam
suatu organisasi
Manajer Puncak (Top Manager)
 terdiri dari kelompok yang relative kecil, manager puncak
bertanggung jawab atas manajemen keseluruhan dari organisas

83
KETRAMPILAN MANAGERIAL
mengemukakan bahwa setiap
Robert Katz pada tahun 1970-an
manajer membutuhkan minimal tiga keterampilan
dasar
 Keterampilan konseptual (conceptional skill) – K1
 Keterampilan berhubungan dengan orang lain
(humanity skill) – K2
 Keterampilan teknis (technical skill) – K3
 Keterampilan manajemen waktu – K4
 Keterampilan membuat keputusan – K5

84
TINGKAT KEPEMIMPINAN DAN KETRAMPILAN
MANAJERIAL
Manajer puncak
YANG DIPERLUKAN
K1, K2, K3,K4,K5
:

Manajer menengah K1,K2,K3,K4.

Manajer tingkat pertama K1, K2,K3.

85
MODEL ATAU GAYA KEPEMIMPINAN
OTORITER LAISSEZ FAIRE DEMOKRATIS SITUSIONAL
Adalah gaya Adalah Adalah pemimpin Adalah
pemimpin yang pemimpin yang yang menghargai pemimpin yang
“otokritik” memberikan pendapat orang bersikap tengah
artinya sangat kebebasan lain/bawahan dan antara
memaksakan kepada mengutamakan memaksakan
dan mendesak bawahan. musyawarah kehendak dan
kekuasaannya untuk mufakat dan memberi
kepada tidak memaksakan kelonggaran
bawahan. kehendak. kepada
bawahan

86
KONSEP KEPEMIMPINAN DARI BUDAYA INDONESIA
Konsep Kepemimpinan yang disampaikan oleh K.H. Dewantoro terdiri
dari 3 aspek Kepemimpinan yaitu :
1. ING NGARSO SUNG TULODO
2. ING MADYO MANGUN KARSO
3. TUT WURI HANDAYANI

PENGERTIAN MASING-MASING ASPEK TERSEBUT ADALAH SBB:

ING NGARSO SUNG TULODO :
Menekankan peran seorang Pemimpin sebagai tokoh yang harus bisa
diteladani, yang harus bisa membimbing dan memberi arah kemana
organisasi hendak dibawa.

87
KONSEP KEPEMIMPINAN DARI BUDAYA INDONESIA
ING MADYO MANGUN KARSO :
Seorang Pemimpin harus bisa membangkitkan semangat orang-orang yang
dia pimpin. Harus bisa membangkitkan gairah untuk mewujudkan ke-
pentingan bersama. Seorang Pemimpin adalah seorang Motivator.

TUT WURI HANDAYANI :

Seorang Pemimpin harus mampu memberikan kesempatan untuk
berkembang bagi yang dipimpinnya. Seseorang memenuhi syarat untuk
menjadi seorang Pemimpin ketika dia mampu mengedepankan orang
lain terlebih dahulu. Keberhasilan seseorang memimpin terkait dengan
keberhasilan dia membuat orang-orang yang dipimpinnya berhasil.

88
KONSEP KEPEMIMPINAN &
MANAJEMEN KAPAL/KETERAMPILAN
MANAJERIAL
TEORI MUNCULNYA KEPEMIMPINAN

Teori Genetis (Keturunan).

 “Leader are born and not made” bahwa pemimpin itu
dilahirkan (bakat lahir bukannya dibuat).
 Dalam keadaan yang bagaimanapun seseorang ditempatkan
karena ia telah ditakdirkan menjadi pemimpin
 Disebutkan pula bahwa gen sifat kepemimpinan diturunkan
oleh orang tuanya yang juga seorang pemimpin.

89
TEORI MUNCULNYA KEPEMIMPINAN
Teori Sosial.

 “Leader are made and not born”

 pemimpin itu dibuat atau dididik bukannya lahir secara kodrati.

 Para penganut teori ini mengetengahkan pendapat yang mengatakan bahwa setiap orang
bisa menjadi pemimpin apabila diberikan pendidikan dan pengalaman yang cukup.

90
TEORI MUNCULNYA KEPEMIMPINAN
Teori Ekologis
 seseorang hanya akan berhasil menjadi pemimpin yang baik apabila ia telah memiliki
bakat kepemimpinan.
 Bakat tersebut kemudian dikembangkan melalui pendidikan yang teratur dan
pengalaman yang memungkinkan untuk dikembangkan lebih lanjut.

91
KOMPETENSI KEPEMIMPINAN
kemampuan yang dimiliki seseorang nampak pada sikapnya,yang sesuai dengan
kebutuhan kerja, dalam lingkungan suatu organisasi dan memberikan hasil
yang diinginkan

92
BEDA KEPEMIMPINAN DENGAN MANAJEMEN
kepemimpinan
 menekankan pada proses perilaku yang berfungsi di dalam dan di
luar sutu organisasi, seorang pemimpin harus dapat memotivasi dan
memberi inspirasi orang lain secara individu maupun secara
kelompok.

manajemen
menekankan pada pengkoordinasian dan pengintegrasian


semua sumber yang ada melalui proses perencanaan, pengorganisasian,

pengarahan dan pengawasan dalam pencapaian tujuan

93
HAL-HAL YANG HARUS DIMILIKI
SEORANG PEMIMPIN
1. MEMOTIVASI DIRI
2. KEMAMPUAN BERBICARA DIMUKA UMUM
3. PEMAHAMAN TEKNIK SEBAGAI ALAT KENDALI MUTU
4. KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH DENGAN SYSTEM
5. TRANSFER PENGETAHUAN KEPADA BAWAHAN
6. MEMOTIVASI BAWAHAN
7. MENGENALI KARAKTERISTIK BAWAHAN
8. KEINGINAN MENGETAHUI PERKEMBANGAN
9. KEINGINAN MELAKUKAN PERUBAHAN/PERBAIKAN
10. SIKAP MENTAL YANG TEGAS & BERANI
11. CITRA DIRI YANG BAIK & TIDAK TERCELA

94
KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF
1. MAMPU MEMUTUSKAN/MEMECAHKAN MASALAH
2. MAMPU MERENCANAKAN/MENETAPKAN PRIORITAS
3. MAMPU MEMOTIVASI
4. MAMPU BERKOMUNIKASI
5. MAMPU MELAKUKAN PRESENTASI/PIDATO
6. MAMPU MENGAJAR/MENTRANSFER PENGETAHUAN
7. MAMPU MENANGANI KONFLIK
8. MAMPU MEMBIMBING

95
CIRI-CIRI PEMIMPIN YANG EFEKTIF
BERDASARKAN TEORI SIFAT
1. PENGETAHUAN LUAS
2. SEHAT JASMANI DAN ROHANI
3. ENERGIK
4. KEMAMPUAN MENGENDALIKAN EMOSI
5. KEMAMPUAN ANALISA YANG TINGGI
6. MEMILIKI ANTUSIASME YANG TINGGI
7. OBYEKTIVITAS MEMPERLAKUKAN BAWAHAN
8. PERSUASIF DAN EDUKATIF
9. KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
10. KEMAMPUAN MENYATAKAN PENDAPAT
11. TIDAK CEPAT PUTUS ASA
12. BERANI MENGAMBIL KEPUTUSAN
13. MEMILIKI RASA PERCAYA DIRI
14. LAYAK MENJADI TAULADAN
15. MAMPU BERPERAN SEBAGAI ATASAN & GURU,
BAPAK DAN PENASEHAT BAGI BAWAHANNYA.

96
10 KETRAMPILAN UNTUK MENJADI SEORANG PEMIMPIN YANG SUKSES

Tentukan Visi Anda

Jelaskan Visi Anda
Kenali Gaya Kepemimpinan Anda
Bedakan Kepemimpinan dengan Manajemen
Pelajari dan Taati Aturan
Jaga Kepercayaan Kolega Anda
Pahami Aturan Kekuasaan
Bertindaklah seperti Seorang Pemimpin
Kaderisasi kepemimpinan
Jaga Keseimbangan Hidup Anda

97
5 DIMENSI KEPERCAYAAN
Integritas: merujuk pada kejujuran dan kebenaran.
Kompetensi: mencakup pengetahuan/ketrampilan tehnis dan
kemampuan berkomunikasi antar personal secara profesional.
Konsistensi terkait dengan kehandalan memprediksi dan
mempertimbangkan yang baik, dalam menangani
situasi/kondisi. Ketidak sesuaian antara kata-kata dan
tindakan, akan mengikis kepercayaan.
Loyalitas adalah keinginan untuk melindungi dan menyelamatkan
wajah untuk orang lain. Kesetiaan pada seseorang untuk tidak
bertindak oportunis.
Keterbukaan: mengandalkan pada orang lain untuk memberikan
ke anda kebenaan senyatanya.

98
TINGKATAN MANAJEMEN (MANAJEMEN LEVEL)
Manajer lini garis-pertama (first line)
 tingkatan manajemen paling rendah dalam suatu organisasi yang
memimpin dan mengawasi tenaga-tenaga operasional
Manajer menengah (Middle Manager)
 manajemen menengah dapat meliputi beberapa tingkatan dalam
suatu organisasi
Manajer Puncak (Top Manager)
 terdiri dari kelompok yang relative kecil, manager puncak
bertanggung jawab atas manajemen keseluruhan dari organisas

99
KETRAMPILAN MANAGERIAL
mengemukakan bahwa setiap
Robert Katz pada tahun 1970-an
manajer membutuhkan minimal tiga keterampilan
dasar
 Keterampilan konseptual (conceptional skill) – K1
 Keterampilan berhubungan dengan orang lain
(humanity skill) – K2
 Keterampilan teknis (technical skill) – K3
 Keterampilan manajemen waktu – K4
 Keterampilan membuat keputusan – K5

100
TINGKAT KEPEMIMPINAN DAN KETRAMPILAN
MANAJERIAL
Manajer puncak
YANG DIPERLUKAN
K1, K2, K3,K4,K5
:

Manajer menengah K1,K2,K3,K4.

Manajer tingkat pertama K1, K2,K3.

101
MODEL ATAU GAYA KEPEMIMPINAN
OTORITER LAISSEZ FAIRE DEMOKRATIS SITUSIONAL
Adalah gaya Adalah Adalah pemimpin Adalah
pemimpin yang pemimpin yang yang menghargai pemimpin yang
“otokritik” memberikan pendapat orang bersikap tengah
artinya sangat kebebasan lain/bawahan dan antara
memaksakan kepada mengutamakan memaksakan
dan mendesak bawahan. musyawarah kehendak dan
kekuasaannya untuk mufakat dan memberi
kepada tidak memaksakan kelonggaran
bawahan. kehendak. kepada
bawahan

102
KONSEP KEPEMIMPINAN DARI BUDAYA INDONESIA
Konsep Kepemimpinan yang disampaikan oleh K.H. Dewantoro terdiri
dari 3 aspek Kepemimpinan yaitu :
1. ING NGARSO SUNG TULODO
2. ING MADYO MANGUN KARSO
3. TUT WURI HANDAYANI

PENGERTIAN MASING-MASING ASPEK TERSEBUT ADALAH SBB:

ING NGARSO SUNG TULODO :
Menekankan peran seorang Pemimpin sebagai tokoh yang harus bisa
diteladani, yang harus bisa membimbing dan memberi arah kemana
organisasi hendak dibawa.

103
KONSEP KEPEMIMPINAN DARI BUDAYA INDONESIA
ING MADYO MANGUN KARSO :
Seorang Pemimpin harus bisa membangkitkan semangat orang-orang yang
dia pimpin. Harus bisa membangkitkan gairah untuk mewujudkan ke-
pentingan bersama. Seorang Pemimpin adalah seorang Motivator.

TUT WURI HANDAYANI :

Seorang Pemimpin harus mampu memberikan kesempatan untuk
berkembang bagi yang dipimpinnya. Seseorang memenuhi syarat untuk
menjadi seorang Pemimpin ketika dia mampu mengedepankan orang
lain terlebih dahulu. Keberhasilan seseorang memimpin terkait dengan
keberhasilan dia membuat orang-orang yang dipimpinnya berhasil.

104