PEMANTAUAN PERKEMBANGAN

KELOMPOK V11

1. MITA NATALIA

2. SUKMA

3. LILI INDAH WARDANI

4. ADLI IHSANUL HAQ

5. DARNI DAWANI
 Tumbuh kembang adalah dua hal yang berbeda sifatnya, tetapi saling
berkaitan dan sulit untuk dipisahkan. Pertumbuhan merupakan perubahan secara
fisiologis dari hasil proses kematangan fungsi–fungsi jasmani sebagai akibat
dari adanya pengaruh lingkungan. Pertumbuhan dapat diartikan sebagai proses
berubahnya keadaan jasmaniah (fisik) yang turun–temurun dalam bentuk proses
aktif yang berkesinambungan.
Penilaian tumbuh kembang pada anak perlu untuk dilakukan untuk menentukan
apakah perkembangan anak berjalan normal atau tidak. Penilaian tumbuh kembang
dapat menggunakan metode Denver Development Screening Test II (DDST II) dan
Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK).

Kurangnya stimulasi dapat menyebabkan penyimpangan tumbuh kembang

bahkan gangguan yang bersifat menetap
Denver Development Screening Test II ( DDST II )

1. Pengertian

Denver II ini merupakan metode pemantauan perkembangan anak yang sudah

banyak diterapkan di Indonesia. Metode yang sudah cukup lama ini memiliki validitas
yang tinggi, sehingga dapat dijadikan metode yang berkualitas untuk pemantauan
perkembangan anak, khususnya anak usia 0-6 tahun.

2.Tujuan

Adapun tujuan dari DDST II antara lain sebagai berikut :

a. Mendeteksi dini perkembangan anak

b. Menilai dan memantau perkembangan anak sesuai usia (0-6 tahun)

c. Salah satu antisipasi bagi orang tua

d. Identifikasi perhatian orang tua dan anak tentang perkembangan

e. Mengajarkan perilaku yang tepat sesuai usia anak.

3. Memantau anak yang beresiko mengalami kelainan perkembangan.
Cara pemeriksaan DDST Pemeriksaan DDST dapat dilakukan dengan
cara:
a. Dilakukan secara berkelanjutan
b. Didampingi ibu atau pengasuh

4. Prinsip pemeriksaan DDST Menurut Rivanica (2016), prinsip

pemeriksaan DDST sebagai berikut:

a. Bertahap dan berkelanjutan

b. Dimulai dari tahap perkembangan yang telah dicapai anak
5. Tahapan Perkembangan Anak
Menurut Umur Perkembangan adalah bertambahnya struktur dan fungsi
tubuh yang lebih kompleks dalam kemampuan gerak kasar, gerak halus, bicara
dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian

6. Aspek-aspek perkembangan yang dipantau Menurut Adriana (2011) Denver

II terdiri dari 4 sektor yang didalamnya terdapat 125 item yaitu:
Kepribadian/tingkah laku sosial (personal social) Aspek yang berhubungan
dengan kemampuan mandiri (makan sendiri, membereskan mainan setelah
selesai bermain), bersosialisasi, dan berinteraksi dengan lingkungannya
dengan jumlah 25 item tes

7. Material dan alat DDST II Menurut Ismail, Itaresmi, Gamayanti, Sutomo,

Susilawati, dan Wardani (2012) material dan alat yang dibutuhkan untuk
melakukan test DDST II adalah:
a. Gulungan benang wool warna merah (diameter 10 cm)
b. Kerincingan dengan gagang kecil
 STIMULASI DETEKSI INTERVENSI DINI TUMBUH KEMBANG
(SDIDTK).
1. Pengertian
SDIDTK Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak
umur 0-6 tahun agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal.

2. Jadwal SDIDTK Jadwal atau waktu pendekteksian anak adalah sebagai

berikut :
a. Anak umur 0-1 tahun = 1 bulan sekali
b. Anak umur > 1-3 tahun = 3 bulan sekali
c. Anak umur > 3-6 tahun = 6 bulan sekali

3. Prinsip-prinsip dasar dalam menstimulasi anak

Stimulasi tumbuh kembang anak dilakukan oleh ibu dan ayah yang
merupakan orang terdekat dengan anak, pengganti ibu/pengasuh anak, anggota
keluarga lain dan kelompok masyarakat di lingkungan rumah tangga masing-
masing dan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Jenis deteksi dini tumbang yaitu :
a. Deteksi dini penyimpangan pertumbuhan
1) Deteksi dini pertumbuhan : BB/TB Tujuan untuk menentukan status
gizi anak.
2) Deteksi dini pertumbuhan : lingkar kepala Tujuan : untuk mengetahui
lingkar kepala anak dalam batas normal atau di luar batas normal

b. Deteksi dini penyimpangan perkembangan

1) Deteksi dini perkembangan
2) Tes perkembangan
3) Deteksi perkembangan
4) Deteksi Dini Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas
(GPPH) Pada Anak Prasekolah
 PEMANTAUAN PERKEMBANGAN ANAK
Persiapan
1.Persiapan alat
a. Cangkir plastik tempat kubus
b. 8 buah kubus ukuran 2,5 cm x 2,5 cm x 2,5 cm, warna merah, hijau,
biru, kuning, ungu, pink, hitam, dan putih.
c. Bola
d. Formulir tes DDST II
e. Penggaris panjang
f. Bolpoint
2Langkah-langkah Pelaksanaan
1.Siapkan ruangan.
2. Siapkan material tes (alat dan bahan) serta lembar formulir DDST.
3. Bangun hubungan baik dengan anak dan pengasuh.
4. Sapa orang tua dan anak serta kontrak waktu pelaksanaan tes.