PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

Suatu cabang ilmu psikologi yang mempelajari

perubahan dalam perkembangan manusia yang
mencakup seluruh rentang kehidupan dari pembuahan
sampai akhir hayat.

Objek psikologi perkembangan adalah perkembangan

manusia secara pribadi
Perkembangan dan Pertumbuhan

Serangkaian perubahan Bertambah besarnya ukuran

progresif (yang cepat) yang badan dan fungsi fisik yang
terjadi sebagai akibat dari murni.
kematangan dan pengalaman.

Perkembangan lebih dapat Pertumbuhan fisik mempengaruhi

mencerminkan sifat yang khas perkembangan psikis.
mengenai gejala psikologis
yang muncul.
 Pertumbuhan  Perkembangan
adalah perubahan adalah perubahan
Fisik ke arah psikis/mental yang
kemasakan terjadi pada individu
Fisiologis sehingga menuju ke
organ tubuh dapat kedewasaan
berfungsi secara
optimal
 Pertumbuhan dpt  Perkembangan
terjadi tanpa proses harus terjadi
belajar dengan proses
belajar
 Belajar : perubahan
tingkah laku yang
permanen karena
akibat latihan dan
pengalaman
Tujuan Psikologi Perkembangan

 Description menggambarkan perilaku secara akurat

 Explanation menjelaskan perilaku
 Prediction meramalkan perilaku selanjutnya berdasarkan
perilaku sekarang atau perilaku sebelumnya
 Modification intervensi terhadap perilaku untuk
mengoptimalkan perkembangan
Aspek Psikologi Perkembangan

 Physical Development , ex :
pertumbuhan tubuh dan otak, keahlian
motorik.
 Cognitive Development, ex : learning,
memory, bahasa, thinking, moral Saling berkait
reasoning dan kreatifitas.
 Psychosocial Development, ex :
change and stability in personality and
social relationship.
Prinsip Psikologi Perkembangan

 Development is lifelong, masing-masing periode perkembangan

dipengaruhi oleh kejadian sebelumnya dan akan mempengaruhi
kejadian selanjutnya. Setiap periode mempunyai ciri khas yang
unik dan tidak ada istilah periode lain lebih penting atau kurang
penting. Semua periode dari setiap rentang kehidupan adalah
penting.
 Development depends on history and context, manusia
mempengaruhi dan dipengaruhi oleh sejarah dan kontek sosial
dimana mereka berada.
 Development is multidimentional and multidirectional, pada
dasarnya ada dua proses perkembangan yang saling
bertentangan yang terjadi secara serempak selama
kehidupan, yaitu pertumbuhan dan kemunduran. Dalam tahun-
tahun pertama kehidupan, pertumbuhan yang berperan. Pada
bagian kehidupan yang lain, kemunduran yang berperan.

 Development is pliable or plastic, kemampuan seperti memory,

strength, endurance, dapat dimodifikasi dalam artian bisa
diperbaiki atau ditingkatkan.
FAKTOR –FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN
• TEORI NATIVISME
Dalam teori ini dinyatakan bahwa perkembangan
manusia merupakan pembawaan sejak
lahir/bakat.

Arthur
• TEORI EMPIRISME
Schopenhauer
Dalam teori ini perkembangan anak menuju
dewasa sangat dipengaruhi oleh lingkungan
dan pengalaman anak ditambah pendidikannya
dari kecil.
John
• TEORI KONVERGENSI Lock
Teori ini merupakan kombinasi teori nativisme
dan empirisme .Bahwa setiap anak yang
lahir ke dunia telah membawa sifat atau
pembawaan yang baik maupun buruk lalu
Williem untuk berkembang ia akan mendapat