Kajian Kurikulum

KTSP
Terkait IPA dan Buku Teks
IPA
Anggota:

M. Abdillah R.W.P 180210204129

Andi Kurniawan180210204177

Elza Dwi Novianti 180210204123

Nurus Syafi 180210204140

Ratri Dinar Palupi 180210204120

Abdillah Khurrotu A 180210204135

 Pengertian KTSP

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

adalah kurikulum operasional yang disusun oleh
dan dilaksanakan di masing-masing satuan
pendidikan
 Bagaimana IPA di
KTSP

Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari
diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam
menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari.

Proses pembelajarannya menekankan pada pemberian pengalaman langsung untuk

mengembangkan kompetensi agar  menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah.
Tujuan Pembelajaran IPA di SD

01. Mengembangkan rasa ingin tahu dan suatu sikap positif terhadap sains,
teknologi, dan masyarakat.

02. Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar,

memecahkan masalah, dan membuat keputusan.

Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman konsep-konsep sains yang

03. akan bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

04. Mengembangkan kesadaran tentang peran dan pentingnya sains dalam

kehidupan sehari-hari.
 Tujuan Pembelajaran IPA di SD
05
Ikut serta dalam memelihara,
menjaga, dan melestarikan
lingkungan alam. Menghargai
berbagai macam bentuk
ciptaan Tuhan di alam
semesta ini untuk dipelajari.
06
Memperoleh bekal
pengetahuan, konsep, dan
keterampilan IPA sebagai
dasar untuk melanjutkan
pendidikan ke tingkat lebih
tinggi.
Ruang Lingkup IPA di SD

Mahluk hidup dan proses kehidupanya itu Benda, materi, sifat-sifat dan
manusia, hewan, tumbuhan, dan kegunaannya meliputi cair,
interaksinya dengan lingkungan serta padat, dan gas.
kesehatan.

Energi dan perubahannya meliputi gaya, Bumi dan alam semesta meliputi:
bunyi, panas, magnet, listrik, cahaya, tanah, bumi, tata surya, dan
dan pesawat sederhana. benda-benda langit lainnya
 Kajian Materi IPA Kelas I
Kelas Standart Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB
Makhluk Hidup dan proses kehidupan
1. bagian bagian tubuh dan
1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan bagian bagian tubuh kita kegunaannya
kegunaannya serta cara perawatannya 2. cara merawat tubuh
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar
tumbuh sehat dan kuat (makanan, air,
1. makanan
pakaian, udara, lingkungan sehat)
1. Mengenal anggota tubuh dan 2. air
1.3 Membiasakan hidup sehat kebutuhan hidupku
kegunaannya, serta cara perawatannya 3. pakaian
4. udara dan lingkungan bersih
1. mencuci tangan sebelum
makan
2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan kebiasaan hidup sehat 2. memotong kuku
agar tetap sehat 3. berolahraga
2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan 4. beristirahat
1 Semester 1 2. Mengenal cara memelihara lingkungan
lingkungan tidak sehat cara menjaga kebersihan
agar tetap sehat kebersihan lingkungan
2.2 Menceritakan perlunya merawat lingkungan
tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan 1. lingkungan sehat
sekitar kesehatan lingkungan
2. lingkungan tidak sehat
menyayangi tanaman dan hewan
merawat tanaman dan hewan
peliharaan
Benda dan Sifatnya 1. mengenal ciri ciri dan sifat
3.1 Mengidentifikasi benda yang ada di
lingkungan sekitar berdasarkan cirinya benda benda di sekitar kita sifat benda
melalui pengamatan 2. bentuk dan gerak benda
3.2 Mengenal benda yang dapat diubah
3.
bentuknya 1. perubahan bentuk benda
Mengenal berbagai sifat benda dan cara mengubah bentuk benda
3.3 Mengidentifikasi kegunaan benda di 2. kegunaan benda
kegunaannya melalui pengamatan
lingkungan sekitar
perubahan bentuk benda
 Kelas Standart Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB

1. cara menggerakkan
benda
bagaimana cara benda
Energi dan Perubahannya 4.1 Membedakan gerak benda 2. bentuk gerak benda
bergerak
yang mudah bergerak dengan 3. sumber energi
yang sulit bergerak melalui gerak benda
percobaan
4.2 Mengidentifikasi
penyebab benda bergerak
bagaimana cara benda listrik sebagai sumber
(batere, per/pegas, dorongan
bergerak energi gerak
4. Mengenal berbagai bentuk energi dan tangan, dan magnet)
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari 1. matahari
1 semester 2
energi di sekitar kita 2. air
3. angin
Bumi dan Alam Semesta keadaan langitku benda langit
5.1 Mengenal berbagai benda 1. musim hujan
langit melalui pengamatan cuaca di sekitar kita
2. musim kemarau
5.2 Mengenal keadaan cuaca
5. Mengenal berbagai benda langit dan di sekitar kita
peristiwa alam (cuaca dan musim) serta 5.3 Membedakan pengaruh 1. kebiasaan pada
pengaruhnya terhadap kegiatan manusia. musim kemarau dengan musim pengaruh cuaca bagi kegiatan musim kemarau
hujan terhadap kegiatan manusia 2. kebiasaan pada
manusia musim hujan
Contoh Soal
 Kajian Materi IPA Kelas II
Kelas Standart Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB
1. bagian tubuh hewan dan lingkungan
Makhluk Hidup dan Proses
lingkungan 2. tempat hidup makhluk hidup
Kehidupan
3. ciri benda padat dan cair
1.1 Mengenal bagian-bagian utama
hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan 1. ciri benda
transportasi
sekolah melalui pengamatan 2. kegunaan benda
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang
terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam
1. Mengenal bagian-bagian utama ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi
tubuh hewan dan tumbuhan, tanaman)
pertumbuhan hewan dan tumbuhan 1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat
kebersihan kesehatan 1. manfaat dan bahaya hewan
serta berbagai tempat hidup hidup makhluk hidup (air, tanah dan
keamanan 2. manfaat dan bahaya tanaman
makhluk hidup tempat lainnya)
1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup
2 semester 1 yang menguntungkan dan membahayakan

Benda dan Sifatnya 2.1 Mengidentifikasi ciri–ciri benda

2. Mengenal berbagai
bentuk benda dan kegunaannya
serta perubahan wujud yang dapat
dialaminya
padat dan cair yang ada di lingkungan
sekitar
2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan
1. pertumbuhan pada hewan dan
wujud benda (plastisin/tanah
kejadian sehari hari tumbuhan
liat/adonan tepung) akibat dari kondisi
2. perubahan benda
tertentu
2.3 Mengidentifikasi benda-benda yang
dikenal dan kegunaannya melalui
pengamatan
 Kelas Standart Kompetensi (SK)
Energi dan Perubahannya
3. Mengenal berbagai sumber
energi yang sering dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari dan
2 semester 2 kegunaannya
Bumi dan Alam Semesta
4. Memahami peristiwa alam dan
pengaruh matahari dalam
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB
3.1 Mengidentifikasi sumber-
sumber energi (panas, listrik,
cahaya, dan bunyi) yang ada di
1. energi yang sering
lingkungan sekitar
pekerjaan digunakan
3.2 Mengidentifikasi jenis energi
2. penggunaan energi
yang paling sering digunakan di
lingkungan sekitar dan cara
menghematnya
4.1 Mengidentifikasi
kenampakan matahari pada pagi, 1. sumber energi
siang dan sore hari 2. kenampakan matahari
gejala alam dan peristiwa
4.2 Mendeskripsikan kegunaan 3. kegunaan panas dan
panas dan cahaya matahari dalam cahaya matahari
kehidupan sehari-hari
Contoh Soal
 Kajian Materi IPA Kelas III
Kelas Standar Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD)
Makhluk hidup dan proses 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri
kehidupan dan kebutuhan makhluk hidup.
1.2 Menggolongkan makhluk
hidup secara sederhana.
1.3 Mendeskripsikan perubahan
1. Memahami ciri-ciri dan yang terjadi pada makhluk
kebutuhan makhluk hidup serta hal- hidup dan hal-hal yang
hal yang mempengaruhi perubahan mempengaruhi tumbuh dan
pada makhluk hidup. perkembangan anak (makanan,
2. Perubahan pada makhluk
kesehatan, reaksi, istirahat dan
olahraga)
3 Semester 1
2. Memahami kondisi lingkungan 2.1 Membedakan ciri-ciri
yang berpengaruh terhadap lingkungan sehat dan
kesehatan dan upaya menjaga lingkungan tidak sehat
kesehatan lingkungan. berdasarkan pengamatan.
2.2 Mendeskripsikan kondisi
lingkungan yang berpengaruh
3. Lingkungan dan kesehatan
terhadap kesehatan.
2.3 Menjelaskan cara menjaga
kesehatan lingkungan sekitar.
Bab Sub Bab
A. Perbedaan makhluk hidup
dengan benda mati
1. Makhluk hidup B. Kebutuhan makhluk hidup
C. Penggolongan makhluk hidup
EVALUASI
A. Pertumbuhan dan
perkembangan pada manusia
B. Faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan dan
hidup
perkembangan manusia.
C. Pertumbuhan hewan
D. Pertumbuhan tanaman
EVALUASI
A. Lingkungan sehat
B. Penyebab lingkungan tidak
sehat
C. Kondisi lingkungan yang
mempengaruhi kesehatan
D. Memelihara lingkungan
kesehatan
EVALUASI
 Kelas SK
Benda dan sifatnya
3. Memahami sifat-sifat benda benda berdasarkan pengamatan
dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari.
 
3 Semester 1
 
KD
3.1 Mengidentifikasi sifat-sifat
meliputi benda padat, cair dan gas
3.2 Mendeskripsikan perubahan
sifat benda (Ukuran, bentuk,
warna atau rasa) yang dapat
diamati akibat dari pembakaran,
pemanasan dan diletakan di udara
terbuka
3.3 Menjelaskan kegunaan benda
plastik, kayu, kaca dan kertas
Bab Sub Bab
A. Mengenal sifat benda di sekitar
kita
4. Sifat benda B. Sifat benda padat
C. Sifat benda cair
D. Sifat benda gas
EVALUASI
A. Berbagai perubahan sifat benda
B. Perbandingan benda sebelum dan
5. Perubahan sifat benda sesudah berubah
C. Manfaat perubahan sifat benda
EVALUASI
A. Mengetahui kegunaan suatu
benda
B. Menggunakan benda sesuai
6. Benda dan kegunaannya dengan tujuannya
C. Kegunaan benda berdasarkan
bahan pembuatannya
EVALUASI
 Kelas Standar Kompetensi (SK)
Energi dan perubahannya
4. Memahami berbagai cara gerak
benda, hubungannya dengan
energi dan sumber energi
5. Menerapkan konsep energi
gerak
3 Semester 2
Bumi dan alam semesta
6. Memahami kenampakan
permukaan bumi, cuaca dan
pengaruhnya bagi manusia, serta
hubungannya dengan cara
manuisa memelihara dan
melestarikan alam
Kompetensi Dasar (KD) Bab Subbab
4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda A. Cara benda bergerak
dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran B. Faktor-faktor yang mempengaruhi
7. Gerak benda
4.2 Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh gerak benda
energi panas, gerak, getaran dalam kehidupa sehari-hari EVALUASI
4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya A. Berbagai macam energi dan
8. Energi dan pengaruhnya
pengaruhnya dalam B. Sumber energi dan kegunaanya
kehidupan sehari-hari C. Mari menghemat energi
EVALUASI
A. Mengubah energi angin menjadi
5.1 Membuat kincir angin untuk menunjukan bentuk energi
energi gerak
angin dapat diubah menjadi energi gerak
9. Proyek sains B. Mengubah energi air menjadi
5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan
energi gerak
sehari-hari
EVALUASI
A. Bentuk permukaan bumi
6.1 Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi di 10. Kenampakan
B. Bentuk bumi
lingkungan sekitar permukaan bumi
EVALUASI
A. Kondisi cuaca
B. Simbol kondisi cuaca
C. Pengaruh keadaan awan terhadap
11. Cuaca dan kondisi cuaca
6.2 Menjekaskan hubungan antara awan dan keadaan cuaca
pengaruhnya bagi D. Pengaruh cuaca terhadap kegiatan
6.3 Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
manusia manusia
E. Pengaruh cuaca terhadap jenis
pakaian dan makanan
EVALUASI
A. Pemanfaatan sumber daya alam
6.4 Mengidentifikasi cara manusia dalam memeliharan dan 12. Pemanfaatan
B. Melestarikan alam
melestarikan alam di lingkungan sekitar sumber daya alam
EVALUASI
Contoh Soal
 Kajian Materi IPA Kelas IV
Kelas Standar Kompetensi (SK)
Makhluk hidup dan proses
kehidupan
1. Memahami hubungan antara
struktur organ tubuh manusia
dengan fungsinya serta
pemeliharaannya
4 Semester 1
2. Memahami hubungan antara
struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
fungsinya
Kompetensi Dasar (KD) Bab Sub Bab
1.1 Mendeskripsikan hubungan antara A. Tulang-tulang penyusun
struktur rangka tubuh manusia dengan rangka
fungsinya 1. Rangka dan cara B. Fungsi rangka manusia
1.2 Menerapkan cara memelihara perawatannya C. Gangguan pada rangka dan
kesehatan kerangka tubuh cara mencegahnya
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara EVALUASI
struktur panca indra dengan fungsinya A. Indra penglihat
1.4 menerapkan cara memelihara B. Indra pendengar
kesehatan panca indra C. Indra Perasa
2. Pancaindra manusia D. Indra pencium bau
E. Indra Peraba
EVALUASI
2.1 Menjelaskan hubungan antara A. Akar
struktur akar tumbuhann dengan B. Batang
fungsinya C. Daun
2.2 Menjelaskan hubungan antara D. Bunga
struktur batang tumbuhan dengan EVALUASI
3. Bagian-bagian tumbuhan
dan fungsinya
2.3 Menjelaskan hubungan antara
struktur daun tumbuhan dengan
fungsinya
2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga
dengan fungsinya
 Kelas Standar Kompetensi (SK)
3. Menggolongkan hewan 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan
berdasarkan jenis makanannya 3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
4. Memahami daur hidup
beragam jenis makhluk hidup
4 5. Memahami hubungan
Semester sesama makhluk hidup dan
1 antara makhluk hidup dengan
lingkungannya
Benda dan sifatnya
6. Memahami beragam sifat
dan perubahan wujud benda
serta berbagai cara penggunaan
benda berdasarkan sifatnya
Kompetensi Dasar (KD) Bab Sub Bab
A. Hewan pemakan tumbuhan
4. Penggolongan hewan B. Hewan pemakan hewan lain
berdasarkan jenis C. Hewan pemakan segala
makanannya D. Hewan pemakan bangkai dan
sampah
4.1 Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di
lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu dan
A. Daur hidup hewan
kuncing 5. Daur hidup hewan
B. Memelihara hewan
4.2 Menunjukan kepedulian terhadap hewan peliharaan
misalnya kucing, ayam dan ikan
A. Jenis hubungan antar makhluk
5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hun=bungan khas
hidup
(simbiosis) dan hubungan "makan dan dimakan" antar
makhluk hidup "Rantai makanan"
6. Hubungan antar B. Hubungan antara makhluk hidup
makhluk hidup dengan lingkungannya
5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup
C. Akibat perrubahan limgkungan
dengan lingkungannya
terhadap makhluk hidup
7. Sifat dan perubahan
6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas wujud benda
memiliki sifat tertentu A. Sifat-sifat benda
6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair-padat, B. Perubahan wujud benda
cair-gas, gas-cair.
8. Sifat bahan dan
A. Hubungan sifat bahan dengan
kegunaannya
6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya
kegunaannya B. Berbagai sifat bahan dan
kegunaannya
 Kelas Standar Kompetensi (SK)
Energi dan perubahannya
7. Memahami gaya dapat mengubah
gerak dan atau bentuk suatu benda
Kompetensi Dasar (KD) Bab Sub Bab
7.1 Menyimpulkan hasil percobaan A. Pengertian gaya
bahwa gaya (dorongan dan tarikan) B. Pengaruh gaya terhadap benda
dapat mengubah gerak suatu benda EVALUASI
7.2 Menyimpulkan hasil percobaan
bahwa gaya (dorongan dan tarikan) 9. Gaya
dapat mengubah bentuk suatu benda

8.1 Mendeskripsikan energi panas dan A. Energi panas

bunyi yang terdapat di lingkungan 10. Energi panas dan bunyi B. Energi bunyi
sekitar serta sifat-sifatnya EVALUASI

4 Semester 2 8.2 Menjelaskan berbagai energi A. Bahan bakar minyak

8. Memahami berbagai bentuk energi
dan cara penggunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
alternatif dan cara penggunaannya 11. Energi alternatif B. Sumber-sumber energi alternatif
8.3 Membuat suatu karya/model untuk EVALUASI
menunjukan perubahan energi gerak
akibat pengaruh udara, misalnya roket
dari kertas/baling-baling/pesawat A. Pengaruh udara terhadap gerak
kertas/perasut. benda
8.4 Menjelaskan perubahan energi 12. Proyek sains
B. Alat musik sederhana
bunyi melalui penggunaan alat musik EVALUASI

Bumi dan alam semesta

9. Memahami perubahan kenampakan
permukaan bumi dan benda langit
9.1 mendeskripsikan perubahan
kenampakan bumi
A. Perubahan kenampakan bumi
13. perubahan panorama
B. Perubahan panorama langit
bumi dan langit
EVALUASI
 Kelas Standar Kompetensi (SK)
10. Memahami perubahan
lingkungan fisik dan pengaruhnya
terhadap daratan
4 Semester 2
11. Memahami hubungan antara
sumber daya alam dengan
lingkungan, teknologi dan
masyarakat
Kompetensi Dasar (KD) Bab Sub Bab
10.1 Mendeskripsikan berbagai
penyebab perubahan lingkungan fisik
(angin, hujan, cahaya matahari, dan
gelombang air laut) A. Hujan
14. Perubahan lingkungan
10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan B. Angin
fisik dan pengaruhnya
lingkungan fisik terhadap daratan C. Cahaya matahari
terhadap daratan
(erosi, abrasi, banjir dan longsor) D. Gelombang laut
10.3 Mendeskripsikan cara
pencegahan kerusakan lingkungan
(erosi, abrasi, banjir dan longsor)
11.1 Menjelaskan hubungan antara A. Hubungan sumber daya
sumber daya alam dengan lingkungan alam dengan lingkungan
11.2 menjelaskan hubungan antara B. Sumber daya alam dan
sumber daya alam dengan teknologi teknologi yang digunakan
15. Sumber daya alam
yang di gunakan C. Pengambilan sumber
11.3 Menjelaskan dampak daya alam dan kelestarian
pengambilan bahan alam terhadap lingkungan
pelestarian lingkungan
Contoh Soal
 Kelas
Kajian Materi IPA Kelas 5
Standart Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB
Makhluk Hidup dan proses 1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia 1. Alat pernapasan pada manusia dan
kehidupan hewan

1.2
Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan
misalnya ikan dan cacing tanah 2. Alat pencernaan pada
1. Mengidentifikasi fungsi organ manusia
tubuh manusia dan hewan 1.3
Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan
hubungannya dengan makanan dan kesehatan
Organ Tubuh Manusia
3.
dan Hewan
1.4 Mengidentifikasi organ Hubungan makanan dan kesehatan
peredaran darah manusia

1.5 Mengidentifikasi gangguan pada

organ peredaran darah manusia 4. Alat peredaran pada
manusia

2. Memahami cara tumbuhan hijau 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat 1. Pembuatan makanan pada tumbuhan
membuat makanan makanan . hijau

2.2
Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan
pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan Pembuatan Makanan 2. Tumbuhan hijau sebagai
pada Tumbuhan Hijau sumber makanan manusia dan hewan

5 Semester
 Kelas Standart Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB
5.1 Mendeskripsikan hubungan antara 1. Pengertian dan pengaruh gaya
gaya, gerak, dan energi melalui percobaan Pengaruh Gaya Terhadap
Energi dan Perubahannya (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet) Bentuk dan Gerak Suatu
Benda
5.2 Menjelaskan 2. Macam-macam gaya
5. Memahami hubungan pesawat sederhana yang dapat membuat 1. Pengertian pesawat sederhana
antara gaya, gerak, energi, pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat
serta fungsinya Pesawat Sederhana

2. Jenis-jenis pesawat sederhana

6. Menerapkan sifat-sifat 6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya 1. Sifat-sifat cahaya
cahaya melalui kegiatan
membuat suatu karya/model Sifat - Sifat Cahaya

6.2 2. Cahaya putih terdiri dari berbagai warna

Membuat suatu karya/model, misalnya 1. Merancang dan membuat suatu karya atau model
periskop atau lensa dari bahan sederhana dengan menerapkan sifat cahaya
Merancang Karya atau
dengan menerapkan sifat-sifat cahaya
Model dengan Menerapkan
2.
sifat Cahaya
Menguji dan menyempurnakan hasil karya atau
model yang dibuat
Bumi dan Alam Semesta 7.1 Mendeskripsikan pembentukan tanah 1. Proses Pembentukan dan jenis-jenis tanah
karena pelapukan
Struktur Bumi
1. Memahami perubahan
yang terjadi di alam 7.2 2. Struktur bumi dan matahari
dan hubungannya Mengidentifikasi jenis-jenis tanah 1. Kegunaan air bagi manusia
dengan penggunaan
5 semester 2 sumber daya alam

7.3 2. Proses Daur Air

Contoh Soal
 Kelas
Kajian Materi IPA Kelas VI
Standart Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB
Makhluk Hidup dan proses 1.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki a. Ciri khusus pada
kehidupan hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya beberapa hewan
1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki b. Ciri khusus pada
tumbuhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan beberapa tumbuhan
6 Semester 1
hidupnya
Ciri-ciri Khusus
Makhluk Hidup
1. Memahami hubungan antara
ciri-ciri makhluk hidup dengan
  lingkungan tempat tinggalnya

  2. Memahami cara 2.1 Mendeskripsikan perkembangbiakan dan pertumbuhan manusia a. Perkembangbiakan

perkembang biakan makhluk dari bayi sampai lanjut usia pada manusia
hidup 2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan b. Perkembangbiakan
perempuan Perkembangbiakan pada hewan
  2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan Makhluk Hidup c. Perkembangbiakan
2.4 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia pada tumbuhan

  3. Memahami pengaruh
kegiatan manusia terhadap
keseimbangan lingkungan
 
3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi a Aktivitas Manusia yang
keseimbangan alam (ekosistem) Mempengaruhi
3.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan b Pemanfaatan Hewan
manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan Keseimbangan dan Tumbuhan
3.3 Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan Lingkungan
manusia yang mengarah pada ketidakseimbangan lingkungan

  4. Memahami pentingnya 4.1 Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati a. Hewan yang Terancam
  pelestarian jenis makhluk kepunahan Punah
 Kelas Standart Kompetensi (SK)
Benda dan Sifatnya
5.
6 Semester 1 Memahami hubungan antara
suhu, sifat hantaran dan
kegunaan benda
6. Memahami faktor penyebab 6.1 Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan,
perubahan
Kompetensi Dasar (KD) BAB SUB BAB
5.1 Membandingkan sifat kemampuan manghantarkan panas dari a. Kemampuan Benda
berbagai benda Menghantarkan Panas
5.2 Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari b. Pemanfaatan Benda
berdasarkan kemampuan menghantarkan panas Penghantar Panas
Penghantar Panas
a. Faktor-faktor Penyebab
perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan Perubahan Benda
6.2 Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan Perubahan Benda b. Pemilihan dan
benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastic) dalam Pemanfaatan Benda
kehidupan sehari-hari

Energi dan Perubahannya
7. Mempratikkan pola
penggunaan dan perpindahan
energi
8. memahami pentingnya
penghematan energi
6 Semester 2
7.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara gaya dan a. Hubungan antara Gaya
gerak (model jungkat-jungkit) dan Gerak
Energi dan
7.2 Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi b. Energy Listrik
Perubahannya
listrik
8.1 Mengidentifikasi kegunaan energy listrik dan berpartisipasi dalam a. Kegunaan dan
penghematannya dalam kehidupan sehari hari Penghematan Energi
8.2 Membuat suatu karya/model yang menggunakan energy listrik (bel Listrik
listrik/alarm/model lampu lalu lintas/ kapal terbang/ mobil-mobilan/ Penghematan Energi b. Membuat Karya
model penerangan rumah) Menggunakan Energi
Listrik

Bumi dan Alam Semesta 9.1 Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata surya a. Sistem Tata Surya
9.2 Mendeskripsikan peristiwa rotasi bumi, revolusi bumi dan revolusi b. Gerak Bumi dan Bulan
9. Memahami matahari sebagai bulan c. Gerhana Bulan dan
pusat tata surya dan interaksi 9.3 Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari Bumi dan Alam Semesta Gerhana Matahari
Contoh Soal
Thanks!
Do you have
any questions?