PENGUATAN PERAN TIM PEMBINA UKS

DALAM MEWUJUDKAN TRIAS UKS

MENUJU SEKOLAH SEHAT DI KABU-
PATEN KEBUMEN
OLEH :
KEPALA BAGIAN KESEJAHTERAAN RAKYAT
SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN KEBUMEN

Kebumen, 22 November 2022

Dasar Hukum
SKB 4 Menteri : Mendikbud, Menkes, Menag dan Menda-
gri
Nomor :0408a/ U /1984; Nomor: 319 / Menkes /
SKB /VI / 1984 ; Nomor :74 / Th 1984; Nomor: 60 Tahun
1 1984 ; tanggal 3 September 1984, tentang Pokok Kebi-
jakan Pembinaan dan Pengembangan Usaha Kesehatan
Sekolah

DIPERBAHARUI

Nomor : 6 / X / PB /2014; Nomor: 73 Tahun 2014 ; Nomor :

41 Tahun 2014; dan Nomor : 81 Tahun 2014: tanggal 17
2 Oktober 2014 tentang Pembinaan dan Pengembangan
Usaha Kesehatan Sekolah / Madrasah ( UKS / M )
 TUJUAN UKS

1. TUJUAN UMUM
1.) membina dan meningkatkan kesehatan anak usia sekolah
pada setiap satuan pendidikan.

2.) membantu meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi bela-

jar peserta didik yang tercemin dalam kehidupan perilaku hidup
bersih dan sehat, menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga
memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmo-
nis dan optimal.
 TUJUAN UKS
2. TUJUAN KHUSUS
1. Meningkatkan sikap dan keterampilan untuk melaksanakan pola hidup
bersih dan sehat serta berpartisipasi aktif dalam usaha peningkatan
kesehatan;
2. Meningkatkan pola hidup bersih dan sehat baik dalam bentuk fisik,
nonfisik, mental maupun social;
3. Bebas dari pengaruh dan penggunaan obat – obat terlarang dan berba-
haya seperti narkoba, rokok, minuman keras, alcohol dan zat adiktif
lainya;
4. Meningkatkan kemampuan hidup sehat peserta didik, sehingga dapat
belajar, tumbuh dan berkembang secara harmonis dan optimal.
5. Memiliki sikap, keyaknan, daya tangkal bahwa perbuatan yang harus
dihindari adalah bahaya rokok, kenakalan remaja, kehamilan diluar
nikah, HIV/ AIDS, narkoba, kecacingan, anemia dan hepatitis B.
 Peraturan Bersama 4 Menteri tentang
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M

PELAYANAN KESEHATAN
• Stimulasi deteksi dan intervensi dini tumbuh PENDIDIKAN KESEHATAN
kembang (SDIDTK) ▪ Meningkatkan pengetahuan, perilaku, sikap,
• Penjaringan kesehatan dan pemeriksaan kese- dan keterampilan untuk hidup bersih dan sehat.
hatan berkala ▪ Penanaman dan pembiasaan hidup bersih dan
• Pemeriksaan dan perawatan gigi & mulut Pelayana sehat serta daya tangkal terhadap pengaruh bu-
• Pembinaan perilaku hidup bersih dan sehat n Kese- ruk dari luar.
(PHBS)
hatan ▪ Pembudayaan pola hidup sehat agar dapat di-
• Pertolongan pertama pd kecelakaan (P3K) / implementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
pertolongan pertama pd penyakit (P3P)
• Pemberian imunisasi, tes kebugaran jasmani,
pemberantasan sarang nyamuk (PSN), pembe- PEMBINAAN LINGKUNGAN
rian tablet tambah darah, pemberian obat cac- TRIAS Pembi- SEKOLAH SEHAT
Pen- naan
ing didikan UKS • Pelaksanaan kebersihan, keindahan,
Lingkun- kenyamanan, ketertiban, keamanan,
• Pemanfaatan halaman sekolah sebagai taman Kese-
gan
obat keluarga (TOGA)/apotek hidup hatan kerindangan, dan kekeluargaan (7K).
Sekolah
• Penyuluhan kesehatan dan konseling • Pembinaan dan pemeliharaan kese-
Sehat
• Pembinaan dan pengawasan kantin sehat hatan lingkungan termasuk bebas asap
• Informasi gizi, pemulihan pasca sakit rokok, pornografi, narkotika
• Rujukan kesehatan ke puskesmas/rumah sakit psikotropika dan zat adiktif lainnya
(NAPZA), dan kekerasan
• Pembinaan kerja sama antar
masyarakat sekolah.
 ORGANISASI PEMBINA USAHA KESEHATAN SEKOLAH

Mendikbud Tim Pembina UKS Pusat (Dike- ❑ Tim Pembina

tuai 4 Dirjen dari 4 K/L) UKS berke-
dudukan mulai
dari tingkat
Tim Pembina UKS Propinsi Pusat
Peraturan Bersama (Diketuai Gubernur)
Mendikbud, Menkes, sampai Keca-
Menag dan Mendagri matan
No. 6/X/Pb/2014 No.73 Tim Pembina UKS Kabupaten
Menkes Tahun 2014 No.41 Mendagri (Diketuai Bupati/Walikota)
❑ Tim Pelaksana
Tahun 2014 No. 81 UKS berke-
Tahun 2014 / Pembi- dudukan
naan Dan Pengem- Tim Pembina UKS Kecamatan di
bangan UKS/M (Diketuai Camat) Sekolah dan
Madrasah mulai
dari TK/RA sam-
Tim Pembina UKS Sekolah pai SMA/SMK/MA
(Diketuai Kepala Sekolah)
Menag
TUGAS DAN
FUNGSI OPD
KABUPATEN
TERKAIT UKS
SEKRETARIAT DAERAH

 FASILITASI PENYUSUNAN NORMA, STANDAR, PROSEDUR DAN

KRITERIA PROGRAM UKS/M
 MENYUSUN PERATURAN BUPATI TENTANG
PENYELENGGARAAN UKS/M
 MEMASUKKAN UKS/M DALAM PERENCAAN PEMBANGUNAN
DI TINGKAT KECAMATAN DAN KABUPATEN
 MENGALOKASIKAN PEMBIAYAAN PELAKSANAAN UKS / M
 MEMBENTUK DAN MENGOPTIMALKAN FUNGSI TP UKS/M
DAN SEKRETARIAT TP UKS/M KABUPATEN DAN TP UKS/M
KECAMATAN
 DINAS PENDIDIKAN,
PEMUDA DAN OLAHRAGA
 KEBIJAKAN TEKNIS PEMBINAAN DAN PENGAMBANGAN UKS/M
 MERUMUSKAN STANDAR, PROSEDUR DAN PEDOMAN PELAKSANAAN
UKS/M
 MELAKSANAKAN PELATIHAN BAGI GURU PEMBINA UKS/M
 MENYUSUN PEDOMAN PENDIDIKAN KESEHATAN UNTUK PROSES KBM
 MENGEMBANGKAN METODOLOGI PENDIDIKAN DAN PEBUDAYAAN PHBS
 MEMBANTU MELAKSANAKAN PENJARINGAN KESEHATAN DAN
PEMERIKSAAN BERKLA DI SEMUA SEKOLAH
 MELAKSANAKAN KIE TENTANG UKS/M
 PENGADAAN SARPRAS UKS / M
 PENGEMBANGAN MODEL SEKOLAH SEHAT
 MELAKSANAKAN PENGENDALIAN FAKTOR RISIKO LINGKUNGAN DI
SEKOLAH
 DINAS KESEHATAN
PENETAPAN KEBIJAKAN YG MENDUKUNG UKS/M
FASILITASI GERAKAN SEKOLAH/ MASYARAKAT YG MENDUKUNG UKS/M
MELAKSANAKAN KIE TENTANG UKS/M
PENYEDIA MEDIA KIE TENTANG UKS/M BAGI NAKES
MENINGKATKAN AKSES TERHADAP MEDIA KIE, PEDOMAN DAN BUKU
KESEHATAN
MENINGKATKAN KAPASITAS NAKES DALAM PELAYANAN KESEHATAN DI
SEKOLAH / MADRASAH
MENGELOLA AGAR PENJARINGAN KESEHATAN TERLAKSANA DENGAN BAIK
PELAKSANAAN BIAS
MELAKSANAKAN PENGENDALIAN FAKTOR RISIKO LINGKUNGAN DI
SEKOLAH / MADRASAH
MELAKUKAN MONEV PELAKSANAAN PENGENDALIAN FAKTOR RISIKO
LINGKUNGAN SECARA TERPADU
MENGEMBANGKAN METODE PROMKES DI SEKOLAH/ MADRASAH YANG
MENDUKUNG UKS/ M
KEMENTERIAN AGAMA
KABUPATEN
 KEBIJAKAN TEKNIS PEMBINAAN DAN PENGAMBANGAN UKS/M
 MERUMUSKAN STANDAR, PROSEDUR DAN PEDOMAN PELAKSANAAN
UKS/M
 MENGEMBANGKAN METODOLOGI PENDIDIKAN DAN PEBUDAYAAN
PHBS MELALUI PENDEKATAN AGAMA
 MENYUSUN DAN MENDISTRIBUSIKAN PEDOMAN KESEHATAN DAN
BUKU UKS/M KE MADRASAH DAN PONPES
 MENYEDIAKAN FASILITAS UKS/M YG MELIPUTI SARANA
PRASARANA BERUPA RUANG UKS/M BESERTA PERALATAN YANG
DIBUTUHKAN
 MEMBANTU MELAKSANAKAN PENJARINGAN KESEHATAN DAN
PEMERIKSAAN BERKLA DI SEMUA MADRASAH DAN PONPES
 MELAKSANAKAN KIE TENTANG UKS/MDI SEMUA MADRASAH DAN
PONPES
 MENGEMBANGKAN MODEL MADRASAH DAN PONPES SEHAT
TUGAS TP UKS KABUPATEN
1. MENYUSUN RENCANA KERJA PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN UKS/M
MELIPUTI PENDIDIKAN KESEHATAN, PELAYANA KESEHATAN DAN PEMBINAAN
LINGKUNGAN SEKOLAH SEHAT
2. PENYUSUNAN JUKNIS UKS/M
3. SOSIALISASI KEBIJAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M
4. PELATIHAN GURU UKS/M,DOKTER KECIL, KKR DAN PENDIDIKAN SEBAYA
5. MELAKSANAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M
6. MELAKSANNAKA PENGEMBANGAN TENAGA TP UKS/M DAN SEKRETARIAT TP
UKS/ M
7. MENJALIN HUBUNGAN KERJASAMA LINTAS SEKTORAL
8. MELAKSANAKAN PEMANTAUAN DAN EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M
9. PENGGANDAAN BUKU KESEHATAN, UKS/M DAN MEDIA KIE UNTUK SEKOLAH
10. MEMBUAT LAPORAN BERKALA KEPADA TP UKS/M PROVINSI
11. MELAKSANAKAAN PENATA USAHAAN TP UKS/M KABUPATEN / KOTA
12. MENYELENGGARAKAN RAKERDA UKS/M DAN PERTEMUAN-PERTEMUAN DI
KABUPATEN / KOTA
TUGAS TP UKS KECAMATAN
1. MENYUSUN RENCANA KERJA PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN UKS/M
MELIPUTI PENDIDIKAN KESEHATAN, PELAYANA KESEHATAN DAN PEMBINAAN
LINGKUNGAN SEKOLAH SEHAT
2. MEMBINA DAN MELAKSANAKAN UKS/M
3. SOSIALISASI KEBIJAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M
4. MELAKSANAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M MELALUI BIMBIN-
GAN DAN PENYULUHAN
5. MELAKSANNAKA PENGEMBANGAN TENAGA TP UKS/M DAN SEKRETARIAT TP
UKS/ M
6. MELAKSANAKAN PROGRAM UKS/M DIWILAYAHNYA SESUAI DENGAN PEDO-
MAN/ PETUNJUK TP UKS/M KABUPATEN
7. MELAKSANAKAN PEMANTAUAN DAN EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M SECARA BERKALA
8. MEMBUAT LAPORAN BERKALA KEPADA TP UKS/M KABUPATEN
9. MELAKSANAKAAN PENATA USAHAAN TP UKS/M KABUPATEN / KOTA
 AKSELERASI PEMBINAAN DAN PENGEMBAN-
GAN UKS
SERANGKAIAN KEGIATAN
TUJUAN UKS 1. TERENCANA
2. TERARAH
3. TERPADU
OLEH PEMANGKU KEPENTINGAN .
Meningkatkan ke-
mampuan hidup pe- 7 STRATEGI AKSELERASI UKS
serta didik dalam 1. Memperkuat dasar hukum.
lingkungan hidup se- 2. Meningkatkan kemampuan, peran, fungsi, tang-
gung jawab, kelembagaan dan kompetensi personil
hat, dapat belajar, TP UKS/M.
tumbuh dan berkem- 3. Meningkatkan jumlah dan kualitas tenaga terlatih
bang secara harmonis UKS/M.
dan setinggi-tinginya 4. Meningkatkan peran aktif peserta didik.
menjadi SDM berkual- 5. Meningkatkan peran KS, guru, orang tua dan
masyarakat.
itas 6. Memperkuat kemitraan dan peran masyarakat.
 INDIKATOR KEBERHASILAN
INDIKATOR INPUT INDIKATOR OUTPUT INDIKATOR DAMPAK
1. SK Tim Pelaksana 1. Terlaksananya Trias UKS/M
2. Terlaksananya Program UKS/M ditangani oleh 1. Meningkatnya PHBS
UKS/M
anak 2. Meningkatnya dera-
2. Rencana Kegiatan 3. Ketersediaan Sarpras UKS/M jat kesehatan pe-
UKS/M 4. Ketersediaan Air Bersih
5. Ketersediaan Kantin Sehat serta didik
3. RAB UKS/M den-
6. Penerapan PHBS 3. Meingkatnya penge-
gan RKS dan 7. Tempat Cuci Tangan dengan Air Mengalir tahuan sikap dan
RABS/M 8. Tersedianya Sabun di Kamar mandi dan Tempat
Cuci Tangan perilaku peserta didik
4. Peran dan Keter-
9. Ventilasi dan Pencahayaan yg memadai tentang hidup sehat
libatan Komite 10. Memiliki WC dan KMR Mandi yg cukup Jumlahnya 4. Meningkatnya par-
Sekolah, 11. Bebas Jentik Nyamuk
12. Kepadatan Ruang Kelas Minimal 2m 2/siswa tisipasi masyarakat
Masyarakat dan
13. Memiliki Lapangan/Aula unuk pendidikan jasmani dan PKK dalam
PKK, Puskesmas 14. Menerapkan KTR pelaksanan UKS/M
dan TP UKS/M 15. Rapat Tim Pelaksana UKS/M
16. Mempunyai Papan Nama Tim Pelaksana UKS/M 5. Terwujudnya UKS/M
Kecamatan
 PERMASALAHAN
PERMASALAHAN PEMECAHAN MASALAH

1. Di Kecamatan sudah 1. Menguatkan peran K3S,

tidak ada Korwil Bidik. Pengawas dan Kepala Seko-
2. Perlu Pembaharuan SK lah
Tim Pembina UKS 2. Dilakukan Pembaharuan SK
3. Pemberian Tablet Tam- TP UKS pada tahun 2023
bah Darah belum 3. Sosialisasi kepada Siswa
serentak penerima TTD
4. Jajanan Anak yang tidak 4. Perlu dibentuk Kantin Sehat
Sehat di seputar sekolah di Sekolah
 TER-
THANK
IMA
YOU
KASIH

Sumber :
BUKU PEDOMAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN UKS/M
TERBITAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIRJEN DIKDASMEN TAHUN 2019