Pembekalan Pembimbing

PKP/PKM PGSD/PGPAUD
Iqbal M. Mujtahid
 PELAKSANAAN PKP PGPAUD
KOMPONEN PGPAUD
Pelaksanaan Dapat dilaksanakan di semester 8, sedangkan registrasi dan nilai di
semester 9
Bimbingan 8 Pertemuan dibimbing oleh Supervisor 1
Perbaikan  Kegiatan PKP;
Pembelajaran  Melalui 2 siklus
 Setiap siklus terdiri dari 5 SKH (5 hari)
 Dilakukan penilaian oleh Penilai 1 dan Penilai 2
Penilaian  Laporan dinilai oleh 2 pemeriksa yang ditujuk oleh UPBJJ
 50% dari Praktek + 50% dari Laporan
Tempat Dilaksanakan di lembaga PAUD (KB/TK/PAUD) tempat
mahasiswa mengajar (berkelompok)
Substansi Praktik 5 SKH
 Prosedur Bimbingan PKP PGPAUD
Latihan Membuat Rancangan Melaksanakan Siklus 1
Membuat Siklus 1 Membuat rancangan
refleksi siklus 2

1 2 3 4
Orientasi Pembahasan hasil Review Review hasil siklus 1
Hubungan antara PKM, refleksi Rancangan satu siklus Riview dan menilai
PTK dan PKP Cara perbaikan SKH/RK Persiapan pelaksanaan rancangan SKH/Rk
Penjelasan Tugas Pembuatan sekenario SKH/Rk Perbaikan Perbaikan
Teori refleksi untuk Cara membuat rancangan (Siklus 1) (Siklus2)
menemukan masalah satu siklus

Melaksanakan
siklus 2

8 7 6 5
Penyerahan Laporan Simulasi perbaikan Memeriksa draf laporan Review hasil siklus 2
Akhir PKM berikut berkas pembelajaran Menugaskan 5 Menjelaskan cara
kelengkapanya Menugaskan 5 orang mhs mahasiswa menyiapkan pembuatan laporan PKP
Simulasi perbaikan menyiapkan simulasi simulasi perbaikan
pembelajaran perbaikan pembelajarn pembelajaran

Menyiapkan Revisi laporan PKP Membuat draf laporan

simulasi Menyiapkan simulasi perbaikan PKP
perbaikan
 Kegiatan yang harus dilaksanakan selama PKP-
PGPAUD
No Kompetensi Unjuk Instrumen

1 Membuat rancangan perbaikan Membuat rancangan Rambu-rambu

pembelajaran untuk setiap siklus satu siklus rancangan satu siklus
2 Merancanga perbaikan Merancang 1 Alat Penilaian
pembelajaran (SKH/RK) SKH/RK untuk Kemampuan Guru 1
setiap siklus /PKP
3 Melaksanakan praktik perbaikan Melaksanakan 1 Alat Penilaian
kegiatan pengembangan (praktik SKH/RK untuk Kemampuan Guru
unjuk kerja) setiap siklus 2/PKP
4 Melaporkan perbaikan Laporan Alat Penilaian Laporan
pembelajaran dalam rangka (APL-PKP)
mempertanggung jawabkan
keputusan atau tindak perbaikan
pembelajaran secara ilmiah, yang
dapat di sampaikan secara tertulis
 PELAKSANAAN PKP PGSD
KOMPONEN PGSD
Pelaksanaan Dapat dilaksanakan di semester 10.
Bimbingan 8 Pertemuan dibimbing oleh supervisor, per 10-12 mahasiswa
Perbaikan Pembelajaran Kegiatan PKP:
 Perbaikan pembelajaran untuk 1 mp eksak dan 1 non eksak
 Melalui 2-3 siklus untuk sertiap mt pelajaran
 Dilakukan penilaian oleh Penilai 1 dan Penilai 2 (supervisor dan kepala
sekolah tempat/ sentra praktek.
Penilaian • Pemeriksaan laporan dikoordinir oleh UPBJJ-UT Bengkulu
 50% dari Praktek + 50% dari Laporan
Tempat Dilaksanakan di sekolah tempat mahasiswa mengajar (berkelompok)
Substansi Praktik Aturan rata-rata pemilihan mata pelajaran dalam kelompok
 Bahasa Indonesia – IPA (2 org) = sampul merah
 IPS – Matematika (2 org) = sampul putih
 PPKN – IPA (2 org) = sampul hijau
 Matematika – B. Indonesia (2 org) = sampul kuning
 IPA – IPS (2 org) = sampul biru
(CETAK JILID TANPA LAKBAN RANGKAP 2)
1 yang asli untuk dipriksa di UPBJJ beserta soft copynya,
1 untuk arsip mahasiswa
Prosedur Bimbingan dan Pelaksanaan
Tugas PKP-PGSD
 Kegiatan yang harus
dilaksanakan selama PKP-PGSD

No Jenis Kegiatan Tugas Mahasiswa Keterangan

1 Merancang perbaikan Menyusun rencana perbaikan Diskusi dengan

pembelajaran pembelajaran supervisor

2 Melaksanakan perbaikan Menentukan teman sejawat untuk Dibantu teman

pembelajaran observasi dan mengumpulkan data sejawat
pembelajaran

3 Melakukan evaluasi Menganalisis data dan refleksi Diskusi dengan

pembelajaran melalui refleksi RPP1, RPP2 dan RPP3 supervisor
untuk perbaikan pembelajaran

4 Membuat Laporan Hasil Membuat laporan perbaikan Diskusi dengan

refleksi pembelajaran supervisor
Supervisor 1 dan Supervisor 2 (PKP)
• Supervisor 1 adalah pembimbing dalam
pertemuan bimbingan pkp di tempat tutorial.
PSupervisor 2 adalah pembimbing mahasiswa
dilapangan (kepala sekolah/guru senior yang
sudah memperoleh sertifikat pendidik
diutamakan S1 kependidikan dan pernah
mengikuti pelatihan/ menempuh mata kuliah
PTK/ metode penelitian.
 Penilai PKM
Komponen PGSD PGPAUD Keterangan
Kelengkapan Berkas 5% 5% Nilai
Tugas Pembelajaran
Praktik dengan 20 % 15 % PKM
supervisor 2
Partisipasi dalam 5% -
bimbingan PKM
Praktik dengan - 10%
Supervisor 2
Ujian PKM 40 % 40 %
Laporan PKM 30 % 30 %
 Format untuk diisi oleh Supervisor
• Rekapitulasi Nilai Praktik dengan Supervisor
• Rekapitulasi Kelengkapan Berkas Tugas
• Rekapitulasi nilai Praktik dengan Teman Sejawat
(Khusus PGPAUD)
• Rekapitulasi Nilai Ujian PKM
• Rekapitulasi Nilai Laporan PKM
• Rekapitulasi Nilai Pembelajaran PKM (Khusus PGSD)
• Rekapitulasi nilai akhir matakuliah PKM
 Prosedur Bimbingan PKM
Latihan Praktik Mengajar Praktik Mengajar
Individual APKG1 dan 2 APKG1 dan 2
Lembar Refleksi Lembar Reflekksi

1 2 3 4
Orientasi Review Konsep Review Review
Konsep Penyusunan RP/SKH Refleksi Refleksi
KDM Diskusi Diskusi
RP Penyusunan RP/SKH Penyusunan RP/SKH
Refleksi

Praktik Mengajar
APKG1 dan 2
Lembar Refelksi

8 7 6 5
Penyerahan Laporan Pemeriksaan Draft Review Review
Akhir PKM berikut Laporan Akhir PKM dan Refleksi Refleksi, Diskusi
berkas kelengkapanya berkas kelengkapannya Diskusi Penyusunan RP/SKH
Penyusunan RP/SKH Persiapan Ujian

Finalisasi Penyusunan Praktik Mengajar

Laporan Laporan Akhir APKG1 dan 2
PKM Lembar Refelksi
 Kebijakan Baru 2011
• Supervisor 1= 8 Kali pertemuan
• Supervisor adalah seseorang yang ditugaskan
oleh UPBJJ-UT setempat untuk membimbing
mahasiswa dalam tutorial/bimbingan mata
kuliah PKP. Supervisor dapat direkrut dari
dosen PTN/PTS/STKIP setempat dengan
persyaratan sebagai berikut.
• Supervisor 2 persemester
– Kepala Sekolah tempat praktik pembelajaran
– Menjadi penilai pada saat perbaikan pembelajaran
– Memberikan bimbingan pada penyusunan laporan
– Memberikan validasi pengesahan laporan
• Berijazah minimal S1 Kependidikan yang relevan, diutamakan
berijasah S2 Kependidikan yang relevan.
• Berpengalaman mengajar minimal 3 tahun berturut-turut.
• Menguasai PTK.
• Dapat menilai kemampuan guru dalam merancang dan
melaksanakan; pembelajaran dengan menggunakan APKG-PKP 1
dan APKG – PKP 2
• Mampu membantu mahasiswa dalam merancang, melaksanakan
dan membuat laporan perbaikan kegiatan pengembangan
 Laporan PKP/PKM
• Dibuat rangkap 2
• Tanda tangan Supervisor 1, dan mengetahui Ka.
Sekolah tempat Praktik pada halaman pengesahan dan
tidak mencantumkan Tanda tangan Ka. UPBJJ
• 1 eksemplar Laporan harus bermaterai Rp. 6000
tentang pernyataan keaslian laporan
• Softcopy laporan dikumpulkan dalam 1 CD
perkelompok diserahkan ke UPBJJ