PPL UMUM PPG Dalam Jabatan

Peran Dosen/Guru
Waktu Aktivitas Mahasiswa Tagihan Kebutuhan
Pamong
Langkah 8: Pelaksanaan Rencana Aksi dan Rencana Evaluasi
1. Mengimplementasikan 1. Dosen bersama Rekaman implementasi RPP dan perangkat
rencana aksi secara Guru Pamong dan rencana aksi (inovasi penilaian yang
terbimbing dan mahasiswa lain pembelajaran). diambil dari langkah
Siklus merekamnya. mengobservasi 6&7
1: Hari implementasi
ke-14 rencana aksi (sit
s.d ke- in).
26;

Siklus
2: Hari
ke-41
s.d ke-
53.

2. Melaksanakan 2. Mengobservasi Dokumen perangkat perangkat penilaian

penilaian proses dan dan mereview penilaian dan hasil asesmen yang diambil dari
hasil belajar pelaksanaan pembelajaran. langkah 7
assessment for penilaian proses
 Peran Dosen/Guru
Waktu Aktivitas Mahasiswa Tagihan Kebutuhan
Pamong
learning, assessment dan hasil belajar (
as learning and assessment for
assessment of learning,
learning). assessment as
learning and
assessment of
learning).
3. Menganalisis hasil 3. Dosen bersama Laporan hasil analisis Model analisis hasil
penilaian (proses Guru Pamong penilaian proses dan hasil penilaian
dan/atau hasil belajar) mengarahkan/ pembelajaran beserta
siswa dan membimbing rencana pemanfaatannya
merumuskan rencana Mahasiswa
pemanfaatan hasil melakukan
penilaian. analisis hasil
penilaian proses
dan/atau hasil
belajar siswa dan
merumuskan
rencana
pemanfaatan hasil
analisis penilaian
proses dan/atau
hasil belajar
siswa.
 Peran Dosen/Guru
Waktu Aktivitas Mahasiswa Tagihan Kebutuhan
Pamong
4. Mengedit rekaman 4. Dosen bersama Storyboard
video pembelajaran Guru Pamong Video praktek pembelajaran (naskah video) yang
berdurasi 20-30 menit mengarahkan/ dengan durasi 20-30 menit. meliputi tahapan
yang berisi kegiatan membimbing pembelajaran, visual,
pembelajaran secara Mahasiswa durasi, dan audio
komprehensif dari awal mengedit rekaman
(pembukaan), inti, dan video pelaksanaan
bagian akhir (penutup), pembelajaran
(secara proporsional berdurasi 20-30
dan representatif dan menit.
mengunggah tautannya
di LMS)

Catatan:
1. Pelaksanaan praktik pembelajaran inovatif untuk satu set pertemuan berlangsung selama 13 hari.
2. Pelaksanaan pembelajaran set ke-1 (hari ke 27 s.d. ke-39); set ke-2 (hari ke-40 s.d. ke-52).
3. Setiap Dosen dan Guru Pamong membimbing Mahasiswa pada PPL paling banyak 10 (sepuluh) Mahasiswa.
 Langkah 9: Refleksi Komprehensif dan Rencana Tindak Lanjut
1. Menyusun materi 1. Dosen bersama Bahan tayang (dlm bentuk Materi pembelajaran
presentasi untuk Guru Pamong, ppt) untuk refleksi serta perangkat
Siklus 1: diskusi-refleksi. memberikan pembelajaran
Hari 27 arahan kepada
(Refleksi) Mahasiswa
menyiapkan materi
Siklus 2: presentasi refleksi.
Hari 54 2. Mempresentasikan 2. Dosen dan Guru Bahan tayang dan lembar Materi ppt dan lembar
(Refleksi), materi refleksi di Pamong mereview penilaian penilaian
dan Hari kelas. presentasi hasil
ke-55 s.d refleksi.
ke-57 3. Melakukan refleksi 3. Dosen bersama Jurnal refleksi kegiatan Jurnal refleksi
(RTL) keseluruhan Guru Pamong siklus 1
pelaksanaan praktik melakukan
pembelajaran konferensi bersama
inovatif siklus I. Mahasiswa untuk
melakukan refleksi
sekaligus
memberikan
feedback.
4. Melakukan analisis 5. Membimbing LK. 3.1 Penyusunan Pedoman penulisan
terhadap Mahasiswa dalam Hasil best practice best practice
implementasi melakukan analisis sebagaimana tercantum
rencana aksi dengan terhadap pada contoh format huruf H
menggunakan implementasi menggunakan metode STAR
metode STAR rencana aksi (situasi-tantangan-aksi-
(situasi-tantangan- berdasarkan data- refleksi)
 aksi- data yang didapat
refleksi) berdasarkan dari berbagai Hasil best practice yang
data-data yang bentuk evaluasi. diimplementasikan dalam
didapat dari berbagai bentuk esai
bentuk evaluasi.
5. Mempresentasikan 6. Memberikan Lembar kerja hasil penilaian Lembar kerja
hasil analisisnya feedback presentasi presentasi mahasiswa
kepada Dosen, hasil analisis.
Instruktur dan Guru
Pamong.
6. Membuat rencana 7. Memberikan Bukti unggah hasil best Dokumen best
tindak lanjut atau penilaian hasil practice di akun Guru practice yang
lessons learned rencana tindak Berbagi atau media sosial. diunggah ke dalam
berdasarkan lanjut atau lessons akun Guru Berbagi
feedback yang learned yang dan media sosial
diberikan Dosen, diunggah di media
Instruktur dan Guru sosial.
Pamong dan
menyerahkan bukti
unggah.