Mathematics Class

CLASSROOM RULES
1. Listen carefully
2. Follow direction
3. Work Quietly
SEQUENCE AND
SERIES

3
Pola Bilangan, Barisan
& Deret

4
 LEARNING OBJECTIVES

1. Memahami tentang pola bilangan, barisan dan deret

2. Menentukan pola suatu barisan bilangan
3. Menentukan suku ke n suatu barisan dan deret
berdasarkan sifat/pola yang dimiliki
4. Menentukan n suku pertama suatu barisan dan deret
jika rumus suku ke n barisan dan deret itu diketahui

5
 DEFINITION

Pola Bilangan

“Pola bilangan adalah aturan yang dimiliki oleh sebuah

deretan bilangan”

6
 DEFINITION

Barisan Bilangan

“Barisan bilangan adalah urutan bilangan-bilangan dengan

aturan tertentu”

7
 EXAMPLE

1, 2, 3, 4, 5, …… 1, ½, ¼, 1/8, ……

2, 4, 6, 8, 10, ……. 1, 5, 3, 7, 9, ……

14, 11, 8, 5, 2, ……. 8, 4, 3, 1, -2, -5, ……

8
 𝑈 1𝑈 2 𝑈 3 𝑈 4 𝑈 5 𝑈 6 𝑈 𝑛
3, 5, 7, 9, 11, 13, ……

Suku-Suku Barisan

Note: Suku ke n dilambangkan dengan dengan

9
 Pola Bilangan suku ke-n ()

Contoh:
Barisan bilangan 1, 3, 5, 7, ….. Maka

.....
/

10
Contoh:
Barisan bilangan 1, 4, 9, 16, ….. Maka

.....

11
Contoh:
Tentukan tiga suku pertama suatu barisan yang rumus suku
ke-n nya

Jadi tiga suku pertama barisan tersebut adalah 1,10,25

12
 DEFINITION

Deret

“Deret adalah jumlah seluruh suku-suku dalam barisan dan

dilambangkan dengan ”

13
 EXAMPLE

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + …….

a. Jumlah lima suku pertama

1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15

14
Thank you!!

15