Taklimat

Program
Pembangunan
Guru Baharu 2.0
(PPGB 2.0)
12.1.2023
 OBJEKTIF PELAKSANAAN PPGB 2.0

01
Mengadaptasi persekitaran,
komuniti dan budaya sekolah

03 02
Membangunkan potensi
Membangunkan kompetensi guru baharu
profesionalisme secara
berterusan

2
PROSES PELAKSANAAN PPGB 2.0

3
KEBERHASILAN
SETIAP FASA
FASA
ORIENTASI
5
 KEBERHASILAN 1 KEBERHASILAN 2 KEBERHASILAN 3
Mengamalkan nilai- Menyesuaikan diri dengan Memahami tugas-tugas
nilai profesionalisme persekitaran, amalan kerja,
pentadbiran dan
budaya dan adat resam
keguruan pengurusan sekolah
komuniti setempat

Fokus Kandungan Fokus Kandungan Fokus Kandungan

Profesionalisme • Fokus KPM Budaya Organisasi dan • Visi, misi & aspirasi sekolah Pentadbiran dan • Pentadbiran sekolah
Keguruan • Kod etika keguruan Persekitaran sekolah • Organisasi institusi pengurusan sekolah • Organisasi PIBG & PIBK
• SPLKPM • Guru & budaya sekolah • Peranan KPM, JPN dan
• SGM 2.0 • Budaya komuniti setempat. PPD
• SKPMg2.

KEBERHASILAN 4 KEBERHASILAN 5 KEBERHASILAN 6

Peranan dan Tugas-tugas Tugas-tugas
tanggungjawab guru pengurusan sekolah pengurusan sukan
sebagai penjawat awam

FASA Fokus
• Pekeliling
Kandungan
• Pentadbiran sekolah
Fokus
• Pengurusan HEM
Kandungan
• Pendaftaran &
Fokus
Pengurusan sukan
Kandungan
• 1M1S

ORIENTASI
• Dasar & program • Organisasi PIBG & PIBK • Pengurusan sahsiah pertukaran murid • Kursus kejurulatihan
KPM • Peranan KPM, JPN dan PPD murid • Disiplin murid • Kursus kepengadilan
• Haluan kerjaya • Pengurusan • DSKP
• Profesion keguruan Kurikulum • Pendaftaran badan
• Pengurusan beruniform
kokurikulum 6
FASA
PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN
7
FASA
PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN
8
 KEBERHASILAN 1 KEBERHASILAN 2 KEBERHASILAN 3
Mengamalkan nilai- Melaksanakan penilaian & Bilik darjah yang
nilai profesionalisme pentaksiran murid dengan kondusif
format & kaedah yang
keguruan
bertepatan

FASA Fokus Fokus Kandungan Fokus Kandungan

Kandungan
PEMBANGUNAN Proses PdP • Dimensi
pengetahuan
Penialaian & pentaksiran
pencapaian murid
• Dimensi pengetahuan Pengurusan bilik
• Dimensi kemahiran darjah
• Dimensi pengetahuan
• Dimensi kemahiran

PROFESIONALISME • Dimensi kemahiran • Dimensi nilai profesional. • Dimensi nilai profesional.

• Dimensi nilai
profesional
KEGURUAN
KEBERHASILAN 4 KEBERHASILAN 5 KEBERHASILAN 6 KEBERHASILAN 7
Berinovasi dalam Merancang dan
Pengurusan fail dan Mengurus dan menguruskan program
merancang dan aktiviti kokurikulum melaksanakan tatacara
menguruskan program sekolah dengan
kewangan dengan betul cemerlang

Fokus Kandungan Fokus Kandungan Fokus Kandungan Fokus Kandungan

Pengurusan disiplin • Dimensi pengetahuan Pengurusan fail dan • Dimensi pengetahuan Pengurusan • Dimensi pengetahuan Pengurusan • Dimensi pengetahuan
dan kebajikan murid • Dimensi kemahiran aktiviti kokurikulum • Dimensi kemahiran kewangan institusi • Dimensi kemahiran Program-program • Dimensi kemahiran
serta kaunseling • Dimensi nilai profesional. • Dimensi nilai • Dimensi nilai sekolah • Dimensi nilai
profesional. profesional. profesional.

9
FASA
PENGEMBANGAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN
10
 KEBERHASILAN 1 KEBERHASILAN 2
Penulisan/pengkaryaan Menghasilkan mutu
untuk penambahbaikan PdP lebih berkualiti
proses PdP

Fokus Kandungan Fokus Kandungan

Penulisan/pengkaryaan • Penulisan refleksi PLC dan • Perkongsian ilmu, kepakaran
• Penulisan buletin perkongsian amalan dan kerjasama dalam
• Penulisan jurnal/artikel terbaik kalangan guru seperti melalui
• Penulisan buku bengkel, pelantar DELIMa,
• Pengkaryaan seni kreatif google Classroom dan
Microsoft Teams

KEBERHASILAN 3 KEBERHASILAN 4
Menningkatkan Jalinan kerjasama yang

FASA kompetensi melalui

pembelajaran kendiri
padu dalam kalangan
guru, murid, pentadbir,
dan komuniti

PENGEMBANGAN Fokus Kandungan Fokus Kandungan

PROFESIONALISME
E-Pembelajaran • Sektor Awam (EPSA) Penglibatan guru, • Hari Sukan
• Youtube, murid, pentadbir, dan • Hari Kecemerlangan
• Google komuniti • PIBG
• Microsoft

KEGURUAN
• PIBK
• Adobe • PBT
• NGO
11
PERANAN DAN
TANGGUNGJAWAB

12
 PERANAN PIHAK SEKOLAH

1. Melantik mentor yang sesuai

✔ 1 Guru Baharu - 1 Mentor
✔ Surat lantikan Mentor
✔ Akuan terima Mentor dan Guru Baharu

2. Mengesahkan portfolio Guru Baharu

13
 Peranan Organisasi/Institusi Pendidikan

GURU MENTOR GURU BAHARU KETUA JABATAN

Pengarah/Pengetua/Guru
Besar, Timbalan
Pengarah/GPK Pentadbiran,
GPK KOKU, GPK HEM

Rakan Sekerja
Ketua Jabatan Kolej, Pensyarah,
Ketua Bidang, Guru Kaunseling,
Guru ICT, Ketua Panitia, Guru 14
Cemerlang dan lain-lain
15
16
17
PENDOKUMENTASI
BAHAN PPGB 2.0

18
PENDOKUMENTASI BAHAN PPGB 2.0

Surat Lantikan Guru Mentor oleh Ketua Jabatan

Akuan Terima Guru Mentor dan Guru Baharu

Log Pementoran

Portfolio

Borang Penilaian Guru baharu

Instrumen Kunjung Bantu

Sijil PPGB 2.0

20
21
Format Penyediaan Portfolio

22
23
Senarai Semak Portfolio

24
Borang Penilaian

25
Deskriptor Pemberian Skor

26
 Semakan & Penilaian PPGB

Pentadbir Sekolah

Guru Baharu

Guru Mentor

DOKUMEN PEMBUKTIAN PENILAIAN oleh mentor dan

oleh mentor 2 KALI setahun
bulan ke-3 dan ke-12
• Penyemakan portfolio
pentadbir sekolah 2 KALI setahun
bulan ke-6 dan ke-12
• Penyemakan portfolio
• Penilaian terhadap pengetahuan
kemahiran dan nilai profesional
Guru Baharu 27
Instrumen Kunjung Bantu Hanya diisi
oleh
Bahagian,
JPN dan PPD

28
Pemberian Sijil

29
Bukti Perakuan PPGB

Guru Baharu akan diberikan Sijil Penyertaan

Mentor akan diberikan Sijil Penghargaan

(Satu (1) salinan sijil disimpan dalam fail sekolah)

30
31
Maklumat-maklumat
Tambahan
PAUTA
N
E-book
https://www.paperturn-view.com/us/thalji/ppgb-2-0?pid=MTM133453&v=12

Log Masuk PPGB 2.0 melalui pelantar DELIMa

https://sites.google.com/moe.edu.my/login/login

33
SEBARANG PERTANYAAN ?

Tn.Hj Khairol Azmi

012-4514643

En. Abdul Aziz

05-5015049

34
 Terima Kasih…

Sebarang pertanyaan hubungi:- Penyelaras Latihan Bahagian atau

Unit Pengurusan Bakat (Latihan)
Sektor Sumber Manusia 35
Jabatan Pendidikan Negeri