PROGRAM STUDI TADRIS KIMIA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) MATARAM

PSIKOLOGI
PENDIDIKAN
OLEH : AL ISNAINI (210109040)
 p
Peta Konse

PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEBAGAI ILMU

PENGETAHUAN TERAPAN
Pengertian
Pengertian
Psikologi
Psikologi Ruang Lingkup

Psikologi Fungsi
pendidikan
Mengapa psikologi harus dipelajari
oleh mahasiswa calon guru….????
PSIKOLOGI

Psikologi berasal dari Bahasa belanda (Psychologie) atau dari Bahasa Inggris (psychology).

Terdiri atas 2 kata psyche (jiwa) dan logos (ilmu)

Ilmu yang mempelajari tentang gejala-gejala jiwa.

Apa itu jiwa…??

Apa itu gejala jiwa…..???

Bisakah kalian melihat jiwa….???
 • Perhatian, Sugesti, •Pengamatan,
Kelelahan Tanggapan,
Ingatan, Fantasi,
Berpikir,
Kecerdasan

Gejala Gejala
Campuran Pengenalan
(Kombinasi) (Kognisi)

Gejala Gejala
Kehendak Perassan
(Konasi) (Emosi) •Perasaan jasmaniah
• Motif jasmaniah, (Manis, pahit, lelah,
rohaniah, sosial, segar). Perasaan
rohaniah (Ketuhanan,
interinsik, ekstrinsik.
social, intelektual,
keindahan, harga diri)
PSIKOLOGI PENDIDIKAN
• Psikologi pendidikan adalah penerapan prinsip-prinsip ilmiah tentang tingkah laku manusia
pada lingkungan sekolah

RUANG LINGKUP PSIKOLOGI PENDIDIKAN

• Psikologi pendidikan sebagai ilmu pengetahuan terapan
• Lulusan LPTK sebagian besar akan bekerja sebagai guru, dimana muridnya adalah para
remaja. Oleh karena itu guru harus mengetahui mengenai permasalahan remaja.
• Masalah belajar.
• Perbedaan individual.
• Aplikasi dan prinsip psikologi dalam proses mengajar dan belajar.
• Penilaian dalam pendidikan.
FUNGSI PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Meningkatkan dan memperbaiki

efektivitas mengajar.

Mengusahakan agar belajar lebih

bertujuan, hemat dan hasilnya
permanen.

Mendorong dicapainya kesehatan

jasmani, rohani, mental dan emosional
oleh para guru dan murid